高二语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》训练：第五单元 阅读专练 Word版含答案 (1)

【答案】 B
3．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是()
A．予发书按图
我打开书信并查看洞庭之图
B．问其所以作之利害
问滕侯的建堤动机和修建的利弊
C．皆不能易吾侯之议也
(各级官员)都不能轻视滕侯的具体策划
D．此滕侯之所以虑，而欲有纪于后也
这就是滕侯思虑并想记录下来传告后世的
【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。

应该理解为“(各级官员)都不能改变滕侯的主张”，“易”是“改变”的意思。

【答案】 C
4．下列理解和分析，不符合文意的一项是()
A．文章认为，滕侯对偃虹堤的周密策划和精心施工，是出于他对百姓深切的关怀和热爱。

B．古代不少利国利民的工程，由于年深日久缺乏维护，往往成了废弃的遗迹，令人遗憾。

C．滕子京请欧阳修作《偃虹堤记》，是为了记载岳州面貌的改变和百姓安居乐业的情景。

D．《偃虹堤记》是一篇应邀之作，欧阳修在文中借赞美滕侯表达了心中理想的为官之道。

【解析】本题重点考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。

“是为了记载岳州面貌的改变和百姓安居乐业的情景”于文无据。

【答案】 C
5．《偃虹堤记》写到“(滕侯)功未及就，退守一州，无所用心，略施其余，以利及物”。

请在方格里填写《岳阳楼记》中内容与之相关的文句。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。

【答案】滕子京谪守巴陵郡越明年政通人和百废具(俱)兴
【参考译文】
有一个从岳阳来的人，拿着滕侯的信和洞庭湖的地图来告诉我说：“希望您能写篇记。

”我打开书信并查看洞庭之图，看到从岳阳城门往西到金鸡石的右边，远方有一个又高又长的建筑，叫偃虹堤。

问来人建造此堤的人和为此堤起名字的人，来人说：“这都是我们滕侯做的。

”又问滕侯建堤动机和修建的利弊，回答说：“洞庭湖是天下最险要的，岳阳又是荆州、潭州、黔州和四川四个地方的要冲。

过去往来于洞庭湖的船只，到了也没停泊的地方，都只能在南津停泊，如果需要到州中办事就又远又累，而且又常常有遇到风波、船翻人死的恐慌和担忧。

现在，船到了全部停泊在偃虹堤下，有事到州里的，又近又没有危险。

”我问这个堤有多大，花费多少人力，回答说：“全长一千尺，高三十尺，底部宽度比高增加二尺，动用工人一万五千五百个，没有超过原定时间就完成了。

”我问他开始是如何谋划的，回答说：“州里把这件事上报给转运使，转运使挑选有能力的官吏视察这件事是否可行，反复视察了多次，又上报朝廷，由三司来决定，三司认为这件事可行，他们都不能改变我们滕侯的主张。

”(然后催促我)说：“这是有德行的人的举动，可以为此写篇记。

”
大概深为老百姓考虑的人，在开始谋划一些事情时便很精细到位，所以能够用力少
而取得的功效多。

凭着百步远的湖堤，抵挡天下最大的险阻和深深的忧虑，惠及当地百姓乃至荆州、潭州、黔州和四川，凡是往来于洞庭湖中的人，不论是远是近都得到这个堤的好处。

况且岳阳又是四面八方往来集会的要冲，来到并停泊在此的船只，一天要有多少呢！假使偃虹堤的土石有幸长久不坏，那么滕侯对人和物的恩惠，难道是可以用数计算的吗？事情不怕干不成，怕就怕容易坏。

建造者开始并非不想让它长久完好，可是继承者却常常把它废弃。

自古以来的有才德的人，为了百姓兴利除弊，他们留下的遗迹各地都有。

如果继承者都像建造者那样用心，那么百姓到现在仍然受到他们的恩惠，天下难道有被遗弃的公益工程吗？这就是滕侯思虑并想记录下来传告后世的。

滕侯志向高远、富有才华，在当世很有名。

目前正是朝廷用兵，急于招揽人才的时候，他曾经被朝廷任用过。

但还没有功成名就，就退下来当一州的知州，这里没有施展他的才能的地方，只是稍稍发挥他的余力，凭修这个堤来惠及百姓。

他深思熟虑，事半功倍，这种做事的方式可以让后世的人效法，这是我写此记的第一个理由。

不是只想着为当世的人所赞颂，而是想着为千秋万代谋利，并且告诉后人不要废弃，这是我写此记的第二个理由。

岳阳的百姓与洞庭湖中往来的人们，都想为滕侯写这个记。

这是我写此记的第三个理由。

有这三个写记的理由便不能不写，于是就写下了此篇文章。

庆历六年某月某日记。

二、阅读下面的文言文，完成6～9题。

陶安，字主敬，当涂人。

少敏悟，博涉经史，尤长于《易．》，避乱家居。

太祖取太平，李习率父老出迎，太祖如之与语。

安进曰：“今海内鼎沸，豪杰并争，然其意在子安与耆儒
．．
女玉帛，非有拨乱、救民、安天下心。

明公渡江，神武不杀，人心悦服，应天顺人，以行吊．伐．，天下不难平也。

”太祖问曰：“吾欲取金陵，何如？”安曰：“金陵，古帝王都。

取而有之，抚形胜以临四方，何向不克？”太祖曰：“善。

”留参幕府，授左司员外郎。

安从克集庆，进郎中。

及聘刘基、宋濂、章溢、叶琛至，太祖问安：“四人者何如？”对曰：“臣谋略不如基，学问不如濂，治民之才不如溢、琛。

”太祖多其能让。

黄州初下，思得重臣镇之，无逾安者，遂命知黄州。

宽租省徭，民以乐业。

后坐事谪知桐城，移知饶州。

陈友定兵攻城，安如吏民谕以顺逆，余皆婴城固守。

援兵至，陈友定败去。

诸将欲尽戮民之
事之。

从寇者，安不可。

太祖赐诗褒美，州民建生祠
．．
洪武元年，初置翰林院，命知制诰兼修国史。

帝尝御．东阁，与安及章溢等论前代兴亡本末。

安言丧乱之源，由于骄侈。

帝曰：“居高位者易骄，处佚乐者易侈。

骄则善言不入，而过不闻；侈则善道不立，而行不顾。

如此者，未有不亡。

卿言甚当。

”又论学术。

安曰：“道不明，邪说害之也。

”帝曰：“邪说害道，犹美味之悦口。

邪说不去，则正道不兴，天下何从治？”安顿首曰：“陛下所言，可谓深探其本矣。

”安事帝十余岁，视．诸儒最旧。

御制门帖子赐之曰：“国朝谋略无双士，翰苑文章第一家。

”时人荣之。

御史或言安隐过，帝诘曰：“安宁有此，且若何从知？”曰：“闻之道路。

”帝大怒，立黜之。

(《明史·列传第二十四》)
注：如：到，往，引申为“接见”。

6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()
A．非有拨．乱、救民、安天下心拨：治理
B．后坐．事谪知桐城坐：因为
C．帝尝御．东阁御：主掌
D．视．诸儒最旧视：与……相比
【解析】文言实词的解释，要重视那些在所学课中出现频率较高的词语，那些意义与现代汉语中已有较大差异的词语，以及一词多义的词语。

文言实词应该用规范的现代汉语词语予以解释，并且要根据该词在某句子中的切实意义给予恰当的解释，以使句子前后语气通畅、意义明白正确为标准。

具体分析时，还要结合着具体语境分析。

C项，御：驾临。

所以选C。

【答案】 C
7．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是()
A．“耆儒”是指年老的学者。

“耆”意为年老。

“儒”在汉以后泛指读书人，与春秋战国时期的儒家学派不同。

B．“吊伐”是把要惩处的人或有罪的人悬挂起来，人们一齐讨伐他(们)。

这是古代在国家军队收复失地时常见的做法。

C．“生祠”是指为活人修建的祠堂。

建生祠，是古代信仰民俗，对于有德政的官员，民为之立生祠，以颂其功德，并加以奉祀。

D．《易》也称《周易》，是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源，是一本揭示事物变化的书。

【解析】此题要注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。

一定要在原文中找到和选项相关的句子，仔细地进行对照，找出其中的差异。

B 项，“吊伐”是“吊民伐罪”的省略，在古代国家军队收复失地时，凭吊死去之人讨伐有罪之人。

所以选B。

【答案】 B
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()
A．陶安学养丰厚。

他自小聪明，广泛阅读经史，学有专攻，后来太祖还给资格最老的读书人陶安专门赐门帖子赞扬他。

B．陶安擅长政治投机。

元末大乱，陶安避世不出，但明太祖大军一到，他又率领乡亲迎接，并奉承太祖说起兵是顺天意得民心。

C．陶安深谋远虑。

他深知金陵的战略地位，肯定太祖攻克金陵的战略目标；陈友定叛军攻打饶州城时，陶安抚民心待援兵而获胜。

D．陶安对朝廷极忠诚。

他在地方任职爱民如子、政绩显著，深受百姓崇敬；在中央任职出谋划策、针砭时弊，深受皇帝信任。

【解析】此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。

B项，错在“奉承太祖”，“他擅长政治投机”也不对，应该是他富有政治远见。

所以选B。

【答案】 B
9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)陈友定兵攻城，安如吏民谕以顺逆，余皆婴城固守。

译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)御史或言安隐过，帝诘曰：“安宁有此，且若何从知？”
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
【解析】此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。

此题翻译时需要注意的关键词句有：关键词句：“谕”意为“告诉、传达”，“顺逆”意为“顺从叛军”，“婴”意为“绕、围住”，“谕以顺逆”倒装句式，“隐过”意为“私下的过失、不为人知的过失”，“诘”意为“反问、盘问”，“宁”意为“怎么、难道”，“何从”宾语前置句式。

【答案】(1)陈友定带兵进攻饶州，陶安接见饶州官员和百姓，把太祖的(官民)可以顺从叛军的命令告诉他们，但都要围住城池牢牢守卫。

(关键词句：“谕”意为“告诉、传达”，“顺逆”意为“顺从叛军”，“婴”意为“绕、围住”，“谕以顺逆”倒装句式)
(2)有的御史向皇帝提到陶安私下的过失，皇帝盘问说：“陶安怎么有这样的事？况且你是从哪里知道的？”(关键词句：“隐过”意为“私下的过失、不为人知的过失”，“诘”意为“反问、盘问”，“宁”意为“怎么、难道”，“何从”宾语前置句式) 【参考译文】
陶安，字主敬，当涂人。

幼年时就很聪敏，广泛阅读经史，在《易经》方面特别有造诣，避乱而隐居在家。

明太祖朱元璋攻取太平府，陶安与老儒李习率领城中的百姓出城迎接。

太祖接见他，并跟他谈论。

陶安进言说：“如今天下大乱，豪杰们纷纷起来争夺，然而那些人的用意在于掠夺子女玉帛，没有治理乱世、拯救人民、安定天下的胸怀。

您这次渡江作战，军威神武而又不害百姓，使人们心悦诚服。

上应天意，下顺民心，执行抚慰人民、讨伐罪人的神圣使命，天下不难平定。

”太祖问：“我想攻取金陵，怎么样？”陶安说：“金陵，是古代帝王的都城。

如果取为己有，占据优越便利的地势来面对四方，那么向哪里进攻而不能取胜呢？”太祖说：“好！”就留下他参与幕府，授职左司员外郎。

陶安跟太祖攻克集庆后，又提升为郎中。

等到聘请的刘基、宋濂、章溢、叶琛到了之后，太祖问陶安：“这四个人怎么样？”陶安回答说：“我在谋略方面不如刘基，在学问方面不如宋濂，在治理百姓的才干方面不如章溢、叶琛。

”太祖赞许他能谦让。

黄州刚被攻下的时候，太祖想要派一个重要的大臣去镇守那里，朝中没有胜过陶安的，于是就任命他做黄州的知州。

陶安宽缓租赋，减少徭役，百姓因而安居乐业。

后因事被贬桐城知府，后改配饶州知府。

陈友定带兵进攻饶州，陶安接见饶州官员和百姓，传达太祖的关于官民可以顺从叛军的命令，但都要围住城池牢牢守候。

援军到达后，陈友定的军队失败逃走。

各位将领想全部杀掉投降叛军的民众，陶安不同意。

太祖赐诗赞扬他，饶州百姓建造生祠奉祀他。

洪武元年，刚刚设置翰林院，太祖任命陶安掌管起草诏命，兼修撰国史。

皇帝曾经驾临大臣们议事的东阁，与陶安及章溢等谈论前代兴亡的原委。

陶安说，丧乱的根源，由于骄纵奢侈。

皇帝说：“处在高位的人容易骄纵，处在安逸享乐的环境的人容易奢侈。

骄纵，好的话就听不进去，有了过失也听不到；奢侈，正确的思想道德就不能树立，行为也会无所顾忌。

这样下去，没有不灭亡的。

你说的很恰当。

”君臣又谈论到立国的学说、道统。

陶安说：“正道不明，是因为有邪说为害。

”皇帝说：“邪说妨害正道，犹如美味使人吃了愉快。

邪说不除去，正道就不能兴起，天下还怎么治理？”陶安叩头说：“陛下所说的，可以说是深深地探求到了治国的根本了。

”陶安侍奉皇帝十余年，与其他读书人相比资格最老，皇帝制作了门联送给他，说：“国朝谋略无双士，翰苑文章第一家。

”当时人们都认为这是非常荣耀的。

有的御史向皇帝提到陶安私下的一些过失，皇帝盘问说：“陶安怎么能有这样的事？况且你是从哪里知道的？”那个御史回答说：“我也是道听途说。

”皇帝大怒，立刻罢免了
他。

情感语录
1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力
2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己
3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用
4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕
5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在
6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你
7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾
8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字
9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你
10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了
11.如此情深，却难以启齿。

其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来
12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见
13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见
14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心
15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。

想念我的时候，不要忘记我也在想念你
16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期
17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅
18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过
19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过
情感语录
1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力
2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己
3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用
4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕
5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在
6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你
7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾
8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字
9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你
10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了
11.如此情深，却难以启齿。

其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来
12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见
13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见
14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心
15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。

想念我的时候，不要忘记我也在想念你
16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期
17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅
18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过
19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过。