教科版科学四年级上册《呼吸与健康生活》课件

二、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”) 1.呼吸次数改变,心跳也会发生变化。 ( √ ) 2.气管是身体气体交换的“中转站”,这个中转站的大小直接决定着 每次呼吸气体交换的量。( ✕ ) 3.人体的运动量越大,消耗的氧气越多,呼吸次数也越多。 ( √ ) 4.人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。 ( ✕ ) 5.人在睡觉的时候,每分钟的呼吸次数最低。 ( √ )
2.探究活动对呼吸次数的影响。
活动
安静状态 慢走20步
每分钟呼吸次数 22次
30次
跳动20下 48次
快跑20秒 50次
(表格中的数据,答案不唯一) 注意:一呼一吸算一次呼吸,不要为了测量而急促或放慢呼吸。 通过测量呼吸的活动,我们发现: 活动后比安静状态下的呼吸次数 多。
四、思考题。 登山运动员攀登高山时,为什么都要背上氧气瓶? 山越高,氧气越稀少。因为登山需要消耗大量氧气,所以登山运
动员要带氧气瓶。
三、探究题。 1.根据表格,回答问题。
一般情况下人体吸进和呼出的气体成分对比表
气体 吸进的空气 呼出的气体
氮气 78% 78%
氧气 21% 16%
二氧化碳 0.03% 4%
其他气体 0.97% 2%
(1)人体呼出的气体和吸进的气体相比, 氧气 减少了, 二氧化 碳、其他气体 增多了。 (2)人体的生命活动需要 氧气 ,从空气中吸入这种气体能帮助我 们正常地生活和工作。 (3)人的呼吸实际上是 进行气体交换,吸进空气中的氧气,排出二 氧化碳 二单元 呼吸与消化
2 呼吸与健康生活
能做好呼吸数据的获取与记录,并进行数据分析。 知道呼吸的过程是气体交换的过程,使氧气进入血液,同时排出二氧 化碳;肺是身体气体交换的“中转站”。 知道经常参加体育锻炼,可以增强呼吸功能,保持身体健康。
一、填空题。 1.呼吸是我们身体从外界吸入 氧气 ,呼出 二氧化碳 的过程, 是生命存在的基本特征。 2.运动后,呼吸的次数 增多 了,心跳的次数 增多 了。 3.经常参加 体育锻炼 ,可以增强呼吸功能,保持身体健康。