通用技能概述
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
— 1—
过渡页 TRANSITION PAGE
通用技能概述
• 通用技能的基本含义 • 通用技能的特征 • 大学生通用技能方面存在的主要问题
— 2能的基本含义
通用技能：
通用技能，就是“通用性”的技能，它是相对于专业技能而言的。它不 是针对某一具体的职业，而是从事任何职业的人要想取得成功都必须具备 的能力，是一种超越具体职业，对人的终身发展起着重要作用的能力。
二、通用技能的特征
（三）可迁移性
可迁移性，是指通用技能在多个岗位、多个公司都可 以使用，它们适应性很强，并且在许多领域里都可以 得到进一步的完善和增强。
— 8—
二、通用技能的特征
— 9—
三、大学生通用技能方面存在的主要问题
当前大学生通用技能存在的问题主要体现在以下三个方面：
01 基本工作能力较差
综合素质有待提高
02
03 实践经验和动手能力严重不足
— 10
训练、五常管理、心理平衡等等）
— 5—
二、通用技能的特征
通用技能是大学生在校学习期间，学到的所有知识构成和体现方式，具有以下特征：
整体性
01
相关性
02
可迁移性
03
（一）整体性
整体性，体现为通用技能内在的逻辑联系和必然性。 通用技能的内在结构和体系，由浅入深，由表及里， 由个别到一般，这些原理都是符合学习知识的过程。 而好高骛远、脱离实际追求技能的博大精深，只能是 一种幻想。
— 6—
二、通用技能的特征
（二）相关性
相关性，体现为通用技能的相互依赖、相互牵连的内 在本质特点。所有的技能都不是孤立和分散的。一门 技能总是和其他的技能有着或多或少、或深或浅的联 系，从而构成了技能相互影响、相互促进的关系。例 如，良好的表达能力是沟通的前提，而表达和沟通又 是团队合作的基础。
— 7—
具体来说，通用技能就是人们在教育或工作等各种不同的环境中培养出来的可迁移的、从事 任何职业都必不可少的跨职业的技能。
— 4—
一、通用技能的具体内容
按照职业教育的原则，通用技能的具体内容为：
基础核心能力（包括职业沟通、团队合作、自我管理） 拓展核心能力（包括解决问题、信息处理、创新创业） 延伸核心能力（领导力、执行力、个人与团队管理、礼仪
过渡页 TRANSITION PAGE
通用技能概述
• 通用技能的基本含义 • 通用技能的特征 • 大学生通用技能方面存在的主要问题
— 2能的基本含义
通用技能：
通用技能，就是“通用性”的技能，它是相对于专业技能而言的。它不 是针对某一具体的职业，而是从事任何职业的人要想取得成功都必须具备 的能力，是一种超越具体职业，对人的终身发展起着重要作用的能力。
二、通用技能的特征
（三）可迁移性
可迁移性，是指通用技能在多个岗位、多个公司都可 以使用，它们适应性很强，并且在许多领域里都可以 得到进一步的完善和增强。
— 8—
二、通用技能的特征
— 9—
三、大学生通用技能方面存在的主要问题
当前大学生通用技能存在的问题主要体现在以下三个方面：
01 基本工作能力较差
综合素质有待提高
02
03 实践经验和动手能力严重不足
— 10
训练、五常管理、心理平衡等等）
— 5—
二、通用技能的特征
通用技能是大学生在校学习期间，学到的所有知识构成和体现方式，具有以下特征：
整体性
01
相关性
02
可迁移性
03
（一）整体性
整体性，体现为通用技能内在的逻辑联系和必然性。 通用技能的内在结构和体系，由浅入深，由表及里， 由个别到一般，这些原理都是符合学习知识的过程。 而好高骛远、脱离实际追求技能的博大精深，只能是 一种幻想。
— 6—
二、通用技能的特征
（二）相关性
相关性，体现为通用技能的相互依赖、相互牵连的内 在本质特点。所有的技能都不是孤立和分散的。一门 技能总是和其他的技能有着或多或少、或深或浅的联 系，从而构成了技能相互影响、相互促进的关系。例 如，良好的表达能力是沟通的前提，而表达和沟通又 是团队合作的基础。
— 7—
具体来说，通用技能就是人们在教育或工作等各种不同的环境中培养出来的可迁移的、从事 任何职业都必不可少的跨职业的技能。
— 4—
一、通用技能的具体内容
按照职业教育的原则，通用技能的具体内容为：
基础核心能力（包括职业沟通、团队合作、自我管理） 拓展核心能力（包括解决问题、信息处理、创新创业） 延伸核心能力（领导力、执行力、个人与团队管理、礼仪