2024年《我与课改同成长》演讲稿(三篇)

2024年《我与课改同成长》演讲稿
尊敬的领导、老师们：
大家好！我是XX，今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的成长故事，题目是《我与课改同成长》。

回首过去的几年，我对自己的成长感到无比自豪。

正是在课改的引领下，我才有了如此美好的人生体验和成长历程。

首先，我想谈谈我在学习方面的成长。

过去，面对单一的教学模式，我总觉得学习的兴趣和激情逐渐消失，课堂变得枯燥乏味。

但是，自从课改开始，我发现我们的课堂焕然一新。

老师们开始运用多媒体教学、小组合作学习等新的教学方法来激发我们的学习兴趣。

每个人都有更多的机会参与课堂讨论和实践活动，这使得我们对知识的理解更加深入，同时也培养了我们的合作和沟通能力。

我记得曾经有一节数学课，老师通过游戏和实物，让我们用各种方法解决问题。

在课堂上，大家热情高涨，充满了挑战和探索的精神。

通过这样的学习方式，我不仅掌握了更多的知识，而且也培养了对数学的兴趣和自信。

这样的学习氛围，让我从不再将学习视为一种任务，而是将学习当作一种乐趣。

除了学习，课改还让我在思维能力和创新能力方面有了很大的提升。

在过去的教育模式中，我总是被束缚在标准答案中，缺少思辨和创新。

但是，现在的课堂给予了我更多的自由发挥。

老师鼓励我们提出自己的疑问和观点，促使我们从不同的角度思考问题。

在课堂上，
我们会展示自己的作品，分享自己的创意，这让我们体验到创新的快乐和成就感。

我还记得曾经参加的一次科技创新大赛，我们小组通过实地考察和团队合作，最终设计出了一套智能养老系统，得到了评委和观众的高度评价。

这个过程不仅锻炼了我们的创新能力，而且培养了我们的团队合作和沟通能力。

这种思维和创新的培养，将是我们未来发展的关键。

除此之外，课改也让我在品德养成方面有了长足的进步。

过去，我常常被功利观念和成绩压力所困扰，不知道什么是真正重要的。

但是，课改鼓励我们全面发展，注重培养学生的品德素养。

我们学校开设了德育课，并将品德教育融入到各个科目和活动中。

在这样的教育环境下，我逐渐懂得了团队合作的重要性，学会了尊重和理解他人，助人为乐。

曾经，我和同学们一起参加了一次慈善义卖活动，我们卖出的物品所得款项捐赠给了贫困儿童，这让我感到非常充实和满足。

通过这样的活动，我明白了价值观的重要性，懂得了人生的意义不仅仅在于个人的成功，更在于回报社会和帮助他人。

综上所述，课改给我带来了巨大的成长。

在课改的引导下，我不仅在学习上取得了进步，培养了思维和创新能力，而且在品德养成方面有了长足的进步。

我相信，未来的课改将会给更多学生带来无限可能，让我们共同成长。

谢谢大家！
2024年《我与课改同成长》演讲稿（二）
尊敬的评委、尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我个人与课改同成长的故事。

我是一个普通的初中生，曾经因为课堂教学方式的传统枯燥而感到厌烦。

然而，随着课改的推进，我逐渐体验到了课堂的变化，也开始了一段与课改共同成长的旅程。

回顾我的初中生活，最深刻的一次体验就要算是上初二的那节物理课了。

那堂课我们学习了牛顿第一定律，老师没有以往那种单调的讲解方式，而是采用了实践性的教学方法。

老师带我们到操场上进行物体运动实验，让我们亲身实际操作，观察物体受力的变化。

通过实验，我们不仅明白了物理定律的原理，还锻炼了动手能力和团队合作精神。

而在以往的课堂中，我们只能坐在座位上听老师讲解，无法真正体验到物理的乐趣。

这节课的经历让我认识到，课改的目的就是要让我们更加主动地参与学习，发现问题、解决问题和创造问题。

除了课堂教学方式的改变，课程设置的调整也对我的成长产生了巨大的影响。

我记得前不久我们开展的一次《读书日》活动，全校同学都参与其中，每个班级都安排了一个读书分享会。

在分享会上，我们不仅分享了自己喜欢的书籍，还结合自己的体会进行了深入的阅读讨论。

通过与同学的交流，我了解了各种不同类型的书籍，开阔了视野。

这次活动不仅增强了我们的阅读兴趣，还培养了我们的合作能力和表达能力。

课改给了我们更多的选择，让我们能够根据自己的兴趣和特长进行选修课程，培养多方面的能力，更好地发展自己。

课改给予我们更多的自主学习的机会，也让我渐渐找到了自己的学习之道。

我曾经非常困扰于应试教育所带来的学习压力，总觉得只有拼命地记住知识点才能取得好成绩。

然而，随着课改的推进，我逐渐意识到，学习不仅仅是应试，更重要的是培养终身学习的能力。

通过老师的引导，我开始主动探索自己的学习方法，养成了良好的学习习惯，培养了自主学习的能力。

我开始利用网络资源，通过查阅资料、观看视频来拓宽知识面；我开始主动参加各种课外活动，丰富自己的阅历和经验；我开始多与同学们进行思想交流，互相启发、互相帮助。

通过这些改变，我发现学习可以变得有趣，自己也能够更好地掌握知识。

课改不仅改变了我的学习方式，也改变了我的思想观念和人生态度。

在以往的课堂中，老师总是要求我们死记硬背知识点，而忽略了我们的思考能力和创新意识的培养。

然而，随着课改的推进，老师开始注重培养我们的批判性思维和创新性思维。

课上，老师常常引导我们进行思考和讨论，鼓励我们提出自己的观点，培养我们解决问题的能力。

在课下，老师还组织了各种创新实践活动，如学科竞赛、科技制作等，让我们能够动手实践、积极思考。

经过一段时间的锻炼，我意识到，思考和创新是解决问题的关键，也是将知识运用到实践中的核心。

通过课改，我更加注重掌握知识的实用性，努力将学到的知识用于解决实际问题，发挥自己的创造力和创新意识。

课改让我逐渐发现了学习的乐趣，也逐渐找到了自己学习的动力。

在课改之前，学习对我来说只是一种被动的接受和应付，缺乏了内在的动力和激情。

然而，通过课改，我开始尝试不同的学习方式，了解到学习的过程是快乐和充实的。

探索和实践使我对学习产生了浓厚的兴趣，我发现学习是一件有意思的事情。

通过课改，我明白了学习的目的不仅仅是为了应付考试，而是为了让自己更好地认识世界、发展自我，为未来的发展打下坚实的基础。

课改无疑给了我们更多的机会、更大的发展空间，然而，我们也不能忽视其中的挑战。

改革虽然有益于我们的成长，但是也需要我们付出努力和付出辛勤的汗水。

每一个新的改革措施和制度的推行，都意味着我们需要重新适应和调整自己的学习方法和习惯。

我们需要克服固有的惯性思维，积极投入到课改中去。

我们需要不断提升自己的学习能力和素养，迎接更高的学习要求。

我们需要勇敢面对失败和困难，将其转化为新的动力和契机。

正如莎士比亚所说：“进取心重于声望，人生价值在奋斗。

”只有不断进取，才能在课改的大潮中获得成长和进步！
尊敬的评委、尊敬的老师们、亲爱的同学们：
回顾我的初中生活，我不禁感叹时间的飞逝。

曾经我是一个对课堂教学感到厌烦的学生，但通过与课改共同的成长，我渐渐发现了学习的乐趣，找到了自己的学习动力。

课改给予了我们更多的选择和机会，让我们能够更好地发展自己。

课改不仅改变了我的学习方式，也
改变了我的思维观念和人生态度。

在课改的推动下，我开始关注实用性和创新性，努力将学到的知识用于实践中。

通过课改，我学会了思考和创新，将学习变得更加有趣和充实。

我相信，在课改的大潮中，我们每一个人都能够实现自己的梦想，成为有用之人，为社会的发展做出自己的贡献！
谢谢大家！
2024年《我与课改同成长》演讲稿（三）
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我与课改一同成长的故事。

2024年，对于我们来说，注定是一个特殊而又意义非凡的年份。

回顾过去的几年，我们经历了一场前所未有的课改风暴。

我们迎来了新的教育理念、教学模式和学习方式，这场课改在一定程度上改变了我们的学习生活。

起初，我们对这场改革表现出了一些抵触和不适应，但渐渐地，我们发现课改给我们带来的不仅仅是一场风暴，更是一次美好的成长。

首先，课改让我们更关注自主学习。

以往，我们的学习一直是被动的，我们只是在课堂上接收老师的知识，而课改给予了我们更多主动权，我们可以根据自己的需求和兴趣选择学习内容和学习方式。

比如，我们可以通过网络获取各种知识资源，参与线上线下的互动交流，开展自主探究和实践活动。

这样的学习模式让我逐渐养成了自主
学习的习惯，我学会了主动思考问题、独立解决问题，这样的成长让我受益匪浅。

其次，课改注重培养我们的创新能力。

在新的教学模式下，我们有更多机会参与实践、合作、创造，培养并发挥自己的创新潜能。

比如，我曾经参加了一个课外创新项目，在这个项目中，我与几位同学一起，从问题的角度出发，尝试解决校园生活中的一些难题。

通过集思广益、打破常规，我们最终提出了一个别出心裁的解决方案，并得到了校方的认可和支持。

这个经历让我明白，创新不仅仅发生在科学实验室，它融入到我们生活的点点滴滴，只要我们肯动脑筋，相信自己，就一定能够创造出更加美好的未来。

最后，课改提倡终身学习的理念。

课改并不仅限于课堂，它提倡我们要将学习融入到生活的方方面面中。

我记得曾经有一次，我发现了一本很有趣的书籍，那个时候正是放假的时候，我迫不及待地阅读完了这本书，并想与同学分享我的收获。

于是，在社交平台上，我发起了一个阅读分享的活动，并邀请了几位同学一起参与。

在活动中，我们不仅分享了自己的阅读体验，还互相推荐了其他的好书。

通过这个活动，我们收获了更多的知识和友谊，而这正是课改所倡导的终身学习的理念，它让我们知道，学习不仅仅发生在教室，它贯穿我们的一生。

通过这几年的课改，我感受到了自己的成长和进步，也明白了课改所给予我们的珍贵机遇。

课改让我们从被动的学习者转变为主动的
学习者，从知识的获取者转变为知识的创造者。

同时，课改也给予了我们更多的关注和支持，让我们在实践中成长、在思考中进步。

作为新时代的学子，我们要用行动证明课改给我们带来的变化和价值。

我们要积极参与各类课外活动，锻炼自己的创新能力；我们要主动学习，不断提高自己的综合素养；我们要用所学知识服务社会，为建设美好的未来贡献自己的力量。

最后，让我们共同期待未来，相信自己。

相信未来，我们将能够在课改中不断成长，创造属于我们自己的光明与辉煌！谢谢大家！。