《心中有榜样》教案3

《心中有榜样》教案
教学目标：
德育目标
1．培养学生积极向上的生活态度。

2．让学生学会欣赏别人的优点和长处。

智育目标
1、培养学生学会取人之长，补己之短。

2、知道心中有榜样有利于进步和成长。

素质发展目标
1、欣赏别人的优点和长处，愿意向别人学习。

2、寻找身边学习的榜样，取人之长，补己之短。

3、知道学习榜样是自己进取的动力，心中有榜样有利于进步和成长。

教学重点、难点：
重点：知道学习榜样是自己进取的动力，心中有榜样有利于进步和成长。

难点：
1、愿意向别人学习，培养学生积极向上的生活态度。

2、寻找身边学习的榜样，取人之长，补己之短。

教学准备：多媒体课件、插图。

教学过程
一、激情导入
师：同学们，我们每天都在长大，在我们成长的道路上不能没有榜样。

在榜样身上我们总能获得无穷的力量，多少榜样在伴随着我们的成长。

这节课我们就来学习《心中有榜样》。

板书课题。

二、活动学习
1、看图讲故事
（1）出示课件
学生看图片、编故事
（2）组内同学讲一讲
（3）全班交流
（4）讨论
孟晴同学的成绩是怎样获得的？
我们应该学习她哪些方面？
（1）全班同学讨论交流
（2）师小结
2、我们身边的榜样
（1）学生看书第49页：
说一说图中同学是怎样做的。

（2）学生自由发言
（3）讨论
你有哪些方面值得别人学习？
（4）同桌互相说一说
（5）全班交流
（6）师小结
3、说一说
（1）出示投影片
讨论：你对下面这些事情有什么看法？
（2）小组讨论
（3）学生自由发言
（4）师小结
三、拓展活动
1、“找朋友”活动
每人交一个新朋友：在与他做朋友时，写出自己欣赏对方的3-5条优点，并发出邀请函。

2、全课总结。