【高中历史】追寻生命的起源ppt12

生命，从何而来……
一、千年话题-----谁创造了万物
探索•发现
主要观点：
神创说
女娲造人
据《圣经》记载：第一天，上帝创造了 昼夜；第二天，上帝创造了天空；第三天， 上帝创造了陆、海及植物；第四天，上帝创 造了日月；第五天，上帝创造了动物；第六 天，上帝创造了男人亚当；第七天，亚当问 上帝，为什么世间万物独有我如此孤独？于 是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。
A
B
3、下列叙述中，属于达尔文进化论的内容是：（
①一切生物都经历了由低级到高级，由简单到 复杂的发展过程 ②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律 ③穷人是命运悲惨的弱者，富人则是被上帝选 择的强者 ④直接批判了基督教的上帝创始说 A. ① ④ B. ① ② C. ② ④
B
）
D. ① ③
4、 生物进化论演说最直接的社会意义在于：源自 主要观点：神创说 宇宙生命论
“地上生命，天外飞来”
自然发生说
地球自身演化
合作探究一
中世纪长期占统治地位的学说是什么？为什么？
神创说
知识贫乏 的古代 基督教会是封建 统治的精神支柱 生产力落后
基督教神学的欺骗性适 应了封建统治者的需要
合作探究二
生物进化论是在什么背景下产生的？
英国“光荣革命” “工业革命”
2、达尔文的进化论
《物种起源》1859年 诞生标志：
主要观点：
达尔文（1809—1882）
生物是不断从低级向高级发展进化的；
2、达尔文的进化论
《物种起源》1859年 诞生标志：
主要观点：
生物具有共同的起源；
达尔文（1809—1882）
生物是不断从低级向高级发展进化的；
2、达尔文的进化论
《物种起源》1859年 诞生标志：
困惑？
美国的盖洛普公司在1982、 1993、1997、1999年进行了4次民 意调查，其结果均显示，坚信“上帝造 人”的美国成年人的比例，不低于受访 者的44%。只有12%的人相信人类由 其他动物进化而来。
科学与宗教的斗争还将继续， 科学的探索永无止境。
拓展延伸：
多利(克隆羊)
人类正面临伦理道德的考验与痛苦！
22岁那年，以博物学者的身份随船进行为期5年的科 学考察。那时达尔文还相信生物是由上帝创造的。达尔文 仔细考察当地动物、植物资源。许多实例引起他的思考， 并使他对“上帝造物论”产生了怀疑。
“贝格尔号”舰的航行
各地的所见所闻，都 说明生物是在逐渐进化的。 但是，当时达尔文还不能 说明引起生物进化的原因。 考察归来，达尔文耐心收 集资料和证据。经过大量 的观察和研究，达尔文终 于成功用自然选择学说解 释了生物进化原因，并于 1859年出版了《物种起源》 这部巨著，引起极大的反 响。被恩格斯誉为19世纪 自然科学的三大发现之一。
B
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
1860年6月30日
牛津大主教
牛津大辩论
达尔文的斗犬
威尔伯福斯
赫胥黎
PK
K.O
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3、进化论的历史意义
挑战了封建神学,否定了神创说,促进了 人类认识的飞跃.
开创了生物科学发展的新时代.
对处于国家危亡时期的中国思想界也产 生了巨大震动.
进化论与中国
严复
《天演论》封面
合作探究三
科学与宗教在人类起源 问题上的根本分歧是什么？ 产生分歧的根源是什么？
14世纪— 16世纪 1600 1688 1765 1800 1840 1859
“文艺复兴” 欧洲“启蒙运动”
近代生命科学的成果
林耐（英） 制定植物分类法 哈维（英） 建立血液循环理论 施莱登（德） 细胞学说的建立 施旺 （德） 巴斯德（法） 奠定微生物学的基础
起点
进步
前辈科学家们的努力 ……
1、生物进化论产生的背景
关 于 生 命 的 起 源
古代
神创说
近代
进化论
现代
继续追寻？？?
科 学 的 探 索 是 无 止 境 的
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A：达尔文进化论的背景和内容？ B：学习本课后你的收获或者产生 的新问题？
1、有人说，17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领 域驱逐出去；那么，19世纪把造物主从有生命现象的研究领 域驱逐出去的是（ ） A．达尔文 B．法拉第 C．居里夫人 D．爱因斯坦 2、 进化论引起处于国家危亡时期的中国思想界的巨大 震动，其传入中国（ ） A．直接导致辛亥革命的发生 B．促进维新变法运动的产生 C．引起了中国生物学的革命 D．使中国避免了亡国灭种之灾
主要观点：
生物具有共同的起源；
达尔文（1809—1882）
生物是不断从低级向高级发展进化的；
生物进化的规则是物竞天择、适者生存
长 颈 鹿 的 进 化
长颈鹿产生的后代超过环境承受能力 （过度繁殖） 它们都要吃树叶而树叶不够吃 （生存斗争） 它们有颈长和颈短的差异 （遗传变异） 颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的 （自然选择， 却因吃不到树叶而最终饿死了 适者生存） 思考：它们分别体现了达尔文进化论的什么观点？
（1）社会环境： 政治上：资产阶级革命的影响。 经济上：工业革命的推动。 思想上：文艺复兴、启蒙运动解放了思想。 （2）科学基础： 生物学知识的积累。 拉马克的早期进化思想。 （3）自身实践： 达尔文的科学探索。
关于达尔文
达尔文（1809—1882）
达尔文（1809～1882）出生在英 国，他从小喜欢采集昆虫，16岁时， 到大学学医。但他对医学并不感兴趣， 常到海边采集生物标本，对动物进行 解剖、分类和作观察记录。19岁又进 入剑桥大学学习神学。学会了如何发 掘并鉴定标本等，为从事自然科学的 研究打下基础。
A．鼓励了社会的竞争意识
B．促进了人口的大幅度增长 C．进一步挑战了教会的权威 D． 促进了社会经济的发展
c
5、（2013·广东文综·21）被宗教人士评论为“让上帝远离 了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性”的学说是
A．伏尔泰的天赋人权说
B．达尔文的进化论 C．马丁·路德的新教学说 D．爱因斯坦的相对论