高一物理人教必修一部级优课1.3速度变化快慢的描述──加速度 (1)(共26张PPT)

导入新课
问题：飞机起飞时每隔4s曝光一次所得 照片。这张照片说明什么问题？
思考
普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达 到100km/h。但是，它们起步后达到这样的速度 所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车起步 时在20s内速度达到了100km/h，而一辆火车达 到这个速度大约要用500s。这能说明什么呢？
3、 加速度 (a = △v/ △t )
以速度方向为正，① 加速运动，a ___ 0 ② 减速运动，a ___ 0
4、加速度是____量 ① 加速运动，a的方向____________ ② 减速运动，a的方向____________
5、匀变速直线运动：是___不变的运动。
课堂小结
速度
表示运动的快慢 v
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
③ 物理意义：描述物体速度变化的“快慢” ④ 单位：在国际单位制中是：米/秒2，读作“米 每二次方秒”. 符号是m/s2（或m·s－2） 常用单位还有厘米/秒2（cm/s2）等． ⑤ 矢量性：方向与速度变化量的方向相同
D. 当加速度减小到零时，汽车的速度达到 最大
6. 以下关于加速度的说法中，正确的是（ ) A. 加速度为0的物体一定处于静止状态 B. 物体的加速度减小，其速度必随之减小 C. 物体的加速度增加，其速度不一定增大 D. 物体的加速度越大，其速度变化越快
速度的改变量 表示速度的变化 Δv＝v－v0
加速度
表示速度变 化的快慢
a vv0
t t
加速度
①定义：速度的改变量跟发生这一改变所用的时 间的比值
②公式：
a
v
v0
t t
③单位： m/s2
④矢量性：加速度的方向与速度变化的方向相同
⑤匀变速直线运动的特点:加速度是恒定的
课堂练习
1. 物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，
a恒定:匀变速运动， a变化：变加速运动
问： （表中规定初速度的方向为正）
1、汽车急刹车中的加速度为负值，含 义是什么？
2、表中哪个物体的加速度最大，哪个 物体的加速度最小？
练习：在直线运动中
表达式: △v ＝ vt－v0
1、若vt>v0，则△v Байду номын сангаас___0， 物体做_______运动；
2、若vt<v0，则△v ____0， 物体做_______运动。
速度变化快慢的比较
观察
速度变 速度平 Δv m/s 均1 s
化量 增加m/s
93
62 6 0.3 20 0.2 00
1、加速度
①定义：速度的变化量跟发生这一变化所 用时间的比值。
② 定义式： （比值定义法）
av v2v1 （速度的变化率） t t
v1----初速度（时间△t开始时的速度） v2----末速度（时间△t末了时的速度） a----加速度（时间△t范围内的加速度）
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
速度变化量大，加速度不一定大。
4)加速度为零时，速度也一定为零吗？ 5)速度为零时，加速度也一定为零吗？
加速度为零，速度可以不为零； 速度为零，加速度可以不为零．
想一想
2加速度方向与速度方向的关系
如图所示，求小球在碰撞过程中，速度
的变化量？
正方向→
3m/s
① 确定正方向
3m/s
② 将速度表示出来v1 =3m/s， v2=－3m/s，
人教版 高一物理 必修一 第一章
第五节 速度变化快慢的描述 第一章 运—动—的描加述速度
双辽市第二中学 主讲教师：高云英
问题：一辆汽车在一条直线上做
匀速直线运动，t1 时刻在位置 x1，
t2 时刻在位置 x2 ，它的位移是
多少？速度是多少？
位移： x x 2 x 1
速度： vxx2x1 t t2t1
加速度也有平均加速度和瞬时加速度之分
v x t 取很小很小的值 t
a v t 取很小很小的值 t
瞬时速度 瞬时加速度
运动过程中，加速度保持不变的运动 叫匀变速直线运动。
练习： 求下列物体的加速度 分别是多少？
速度0 30 s 300km/h(约83m/s)
加速度为
a= vv v2183m /s02.8m /s2
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 5:34:24 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
③ 速度的变化量等于末速度减初速度,
即Δv=v2-v1 =－3m/s－3m/s=－6m/s，
④ 结果的正负表示速度变化的方向
提示
（1）加速度的方向与速度变化量△v 的方向相同
a
v0
△v
a v0
vt
vt
△v
总结 ①加速直线运动
②减速直线运动
v1
a
Δv
v1 v2
v2
Δav
物体作直线运动：当加速度与初速度方向相 同时，物体做加速运动。当加速度与初速度方 向相反时，物体做减速运动。
3.做加速运动的火车，在40s内速度 从10m/s增加到20m/s,求火车平均加 速度的是多少？火车急刹车时做减速 运动，在2s内速度从10m/s减小到0， 求火车平均加速度是多少？
a v1 2 0 10 1 v2 40m /s20.2m 5/s2
a v2 010 2t2 2 m/s25m/s2
4. 下列描述中可能存在的是（
）
A. 速度很大，加速度很小
B. 速度变化很大，加速度很小
C. 速度变化率越来越小，加速度越来越 大
D. 加速度越来越小,速度越来越大
5. 若汽车的加速度方向与速度方向一致，
当加速度减小时，则（
）
A. 汽车的速度也减小
B. 汽车的速度仍在增大
C. 当加速度减小到零时，汽车静止
t t
30s
速度0
0.005 s 250m/s
加速度为
vv a= v212 5 0 m /s 05 1 0 4m /s2 t t 0 .0 0 5 s
课堂讨论：
1)速度大，加速度也一定大吗？ 2)加速度大，速度也一定大吗？
速度大，加速度不一定大；加速度大， 速度不一定大。 3)速度变化量大，加速度也一定大吗？
那么在任意1s内（
）
A. 物体的末速度一定等于初速度的2倍
B. 物体的末速度一定比初速度大2m/s
C. 物体的末速度一定比前1s内的未速度大2m/s
D. 物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s
2.下列说法中的“快 ”，指加速度较大的 是 (AD) A、小轿车比大卡车启动得快 B、协和式客机能在两万米高空飞行得很快 C、乘汽车从烟台到济南，如果走高速公路能 很快到达 D、汽车在紧急刹车的情况下，能够很快地停 下来