幼儿教案小熊买冰淇淋模板范文

幼儿教案小熊买冰淇淋模板范文
一、教学目标。

1. 情感目标。

让幼儿体验故事的趣味性，感受小熊可爱的形象，激发幼儿对故事的喜爱之情。

通过故事中的互动，培养幼儿乐于助人的意识。

2. 认知目标。

幼儿能够理解故事的主要情节，知道小熊在买冰淇淋过程中发生的事情。

认识不同口味的冰淇淋（如草莓味、巧克力味、香草味等）。

3. 能力目标。

鼓励幼儿模仿小熊的动作和语言，提高幼儿的语言表达能力和表现力。

培养幼儿的观察力和逻辑思维能力，能够按照故事的发展顺序进行简单的讲述。

二、教学重难点。

1. 教学重点。

引导幼儿理解故事内容，感受故事中的趣味情节。

帮助幼儿认识不同口味的冰淇淋。

2. 教学难点。

鼓励幼儿模仿小熊的动作和语言，用自己的方式讲述故事。

培养幼儿乐于助人的良好品德，并在生活中能够有所体现。

三、教学方法。

1. 讲授法。

简单明了地向幼儿讲述故事内容，确保幼儿能够理解故事的基本情节。

2. 游戏法。

通过角色扮演游戏，让幼儿更加深入地体验故事角色，增强幼儿的参与感和学习兴趣。

3. 提问法。

在讲述故事的过程中适时提问，引导幼儿思考，提高幼儿的注意力和思维能力。

四、教学准备。

1. 物质准备。

制作与故事相关的图片（小熊、冰淇淋店、各种口味的冰淇淋等）。

准备一个小熊头饰、几个不同口味冰淇淋的道具（可以是自制的纸筒冰淇淋模型）。

多媒体设备，用于播放故事音频或者视频（如果有的话）。

2. 经验准备。

幼儿有过吃冰淇淋或者在商店购买东西的经验。

五、教学过程。

# （一）导入部分（3分钟）
2. 引导幼儿回答，激发幼儿的兴趣，然后教师说：“那今天小熊我要去买冰淇淋啦，小朋友们想知道我在买冰淇淋的时候发生了什么有趣的事情吗？”
# （二）基本部分（12分钟）
从前呀，有一只可爱的小熊。

这一天，太阳公公高高地挂在天上，热得小熊直冒汗。

小熊想：“这么热的天，要是能吃一个美味的冰淇淋就好了。

”于是，小熊就朝着冰淇淋店走去。

（边讲边展示小熊走向冰淇淋店的图片）
小熊来到了冰淇淋店，它看到店里有好多好多的冰淇淋。

有像红红的小脸蛋一样的草莓味冰淇淋（展示草莓味冰淇淋图片），有黑乎乎的巧克力味冰淇淋（展示巧克力味冰淇淋图片），还有白白的香草味冰淇淋（展示香草味冰淇淋图片）。

小熊看得口水都要流出来了。

小熊对店员小兔子说：“小兔子，小兔子，我要一个草莓味的冰淇淋。

”小兔子就拿了一个草莓味的冰淇淋递给小熊。

可是，小熊刚拿到冰淇淋，突然一阵大风吹来，“呼”的一下，把小熊的冰淇淋给吹跑了。

小熊着急地追着冰淇淋跑，边跑边喊：“我的冰淇淋，我的冰淇淋！”（教师模仿小熊着急的样子和动作）
冰淇淋被吹到了小猴子的面前，小猴子捡到了冰淇淋。

小熊跑到小猴子面前，气喘吁吁地说：“小猴子，小猴子，这是我的冰淇淋，被风吹到这里来了。

”小猴子说：“小熊，这个冰淇淋都掉地上弄脏了，不能吃了。

不过没关系，我可以把我的巧克力味冰淇淋分给你一半。

”小熊高兴地说：“谢谢你，小猴子，你真好！”（教师模仿小熊和小猴子对话的语气和动作）
然后，小熊和小猴子就一起坐在大树下，开心地吃着巧克力味的冰淇淋。

2. 在讲述故事的过程中，适时提问。

当讲到小熊看到各种口味的冰淇淋时，问幼儿：“小朋友们，你们最喜欢哪种口味的冰淇淋呀？”
当小熊的冰淇淋被吹走时，问幼儿：“小熊的冰淇淋被吹走了，小熊现在是什么心情呢？如果是你们的冰淇淋被吹走了，你们会怎么做呢？”
当小猴子把自己的冰淇淋分给小熊时，问幼儿：“小猴子是不是很善良呀？那小朋友们在生活中，如果看到别人有困难，应该怎么做呢？”
# （三）游戏部分（15分钟）
1. 角色扮演游戏。

教师将幼儿分成三组，分别扮演小熊、小猴子和小兔子。

给扮演小熊的幼儿戴上头饰，在教室的一角设置一个“冰淇淋店”（可以用几张桌子拼起来，上面放上冰淇淋道具）。

游戏开始，小熊走向冰淇淋店，向扮演小兔子的幼儿说：“小兔子，小兔子，我要一个香草味的冰淇淋。

”小兔子递给小熊冰淇淋后，教师用扇子扇起一阵“风”，把小熊的冰淇淋吹走。

小熊去追冰淇淋，然后小猴子捡到了冰淇淋。

小熊向小猴子要回冰淇淋，小猴子说冰淇淋脏了，然后把自己的草莓味冰淇淋分给小熊一半。

一轮游戏结束后，可以让幼儿互换角色，再进行游戏。

在游戏过程中，教师要引导幼儿模仿故事中的对话和动作，鼓励幼儿发挥自己的想象力，适当加入自己的创意。

# （四）总结部分（5分钟）
1. 教师和幼儿一起回顾故事内容，引导幼儿按照故事的发展顺序进行简单的讲述。

例如：“谁能告诉我，小熊为什么要去买冰淇淋呀？然后发生了什么呢？最后小熊和小猴子怎么样了？”
2. 再次强调故事中的重点内容，如不同口味的冰淇淋，以及小猴子乐于助人的行为。

教师说：“小朋友们，今天我们知道了有很多口味的冰淇淋，像草莓味、巧克力味、香草味。

而且我们还知道小猴子是个很乐于助人的小动物，它把自己的冰淇淋分给了小熊。

那小朋友们在生活中也要像小猴子一样，当别人遇到困难的时候，要主动去帮助别人哦。

”
六、教学延伸。

1. 在美工区投放制作冰淇淋的材料，如彩色纸、卡纸、剪刀、胶水等，让幼儿制作自己喜欢的冰淇淋。