教师上岗考试试题 (2)

教师上岗考试试题
一、选择题（共20题）
1.下列哪个是教师职业道德的基本准则？ A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 尊
重学生 D. 反思自省（答案：A）
2.教师在教育教学过程中，应该具备的能力是： A. 专业知识和教育教
学能力 B. 沟通能力和管理能力 C. 创新能力和独立思考能力 D. 批评和自我评估
能力（答案：A）
3.教师在教学过程中，应该注意： A. 严肃认真，遵守纪律 B. 尊重学生
个体差异 C. 关心学生的身心健康 D. 坚持独立思考（答案：A、B、C）
4.教师应该如何对待学生提出的问题？ A. 耐心倾听，及时给予解答 B.
鼓励学生积极思考，自己尝试解决 C. 不理会学生的问题 D. 批评学生的问题提
问能力（答案：A、B）
5.以下哪个不是教师的教育职责？ A. 教书育人 B. 爱护学生，关心他们
的身心健康 C. 积极参与学校的管理工作 D. 按时完成教学任务，不追求教学质
量（答案：D）
6.以下哪个属于教师的权利？ A. 独立思考，自主决策 B. 盲目服从学校
领导安排C. 不参与学生之间的纠纷调解D. 不参与学校的事务讨论（答案：A）
7.教师应怎样对待学生的学习进步和学业不佳？ A. 充分肯定学生的学
习进步 B. 适度批评学生的学业不佳 C. 制定个性化的学习计划帮助学生提高 D.
忽视学生的学习情况（答案：A、B、C）
8.教师在课堂上应该怎样使用教具？ A. 灵活运用教具，丰富教学内容
B. 不使用教具，让学生完全依靠教师
C. 随意使用教具，不注重教学效果
D. 不懂如何使用教具，完全靠教科书讲解（答案：A）
9.教师在与同事沟通交流时，应该怎样做？ A. 尊重同事，积极分享教学心得 B. 对同事闭门造车，不与其他人交流 C. 不重视同事的意见，只听自己的 D. 不与同事合作，单独工作（答案：A）
10.教师参与学校评价工作应该具备的态度是： A. 积极参与，配合学校工作 B. 拒绝参与学校评价工作 C. 懒散怠工，敷衍塞责 D. 不理睬学校评价工作（答案：A）
二、判断题（共10题）
1.教师的职业道德是在教学实践中逐步培养和提高的。

（正确）
2.教师在教学中应该有尊重学生的个体差异的意识，并根据学生的需要采取差异化教学。

（正确）
3.教师不需要关心学生的身心健康，只需要关注教学内容。

（错误）
4.教师应当对学生的问题提出耐心倾听，并提供解答或引导学生自己解决。

（正确）
5.教师的教育职责仅仅是讲授知识，不包括培养学生的品德素质。

（错误）
6.教师有独立思考、自主决策的权利，但需要在学校规章制度的约束下行使这些权利。

（正确）
7.教师应该充分肯定学生的学习进步，适度批评学生的学业不佳，并制定个性化的学习计划帮助学生提高。

（正确）
8.教师在课堂上应该灵活运用教具，丰富教学内容，提高学生的学习效果。

（正确）
9.教师在与同事沟通交流时，应该尊重同事，积极分享教学心得，相互学习。

（正确）
10.教师参与学校评价工作应该积极参与，配合学校工作，为学校的发展做出贡献。

（正确）
三、问答题（共5题）
1.简要说明教师职业道德的基本准则。

教师职业道德的基本准则包括：爱岗敬业、诚实守信、尊重学生、反思自省等。

爱岗敬业是教师最基本的职业道德要求，要热爱教育事业、敬业精神。

诚实守信是指教师要对学生和社会保持真实、诚实、守信的态度和行为。

尊重学生是指教师要尊重学生的人格、尊严和学习特点，注重对学生的个体差异进行合理的教育教学安排。

反思自省是教师的一项重要素质，要时刻对自己的职业行为进行反思和自我评估，不断提高自身教育教学水平。

2.说明教师在教学过程中应具备的能力。

教师在教学过程中应具备专
业知识和教育教学能力、沟通能力和管理能力、创新能力和独立思考能力、批评和自我评估能力等。

专业知识和教育教学能力是教师的基本能力，要掌握科目内容和教学方法，能够合理组织和实施教学活动。

沟通能力和管理能力是指教师要与学生、家长和同事建立良好的沟通关系，能够有效地组织和管理教学工作。

创新能力和独立思考能力是指教师要不断学习和适应教育改革发展的要求，能够独立思考和创新教育教学方法。

批评和自我评估能力是指教师要善于
批评自己的教育教学行为，及时进行自我反思和调整，提高自身的教育教学水平。

3.教师应如何对待学生的问题提问？教师应该对学生的问题提问保持耐心的态度，给予学生充分的倾听，并及时给予解答或引导学生自己解决。

教师要鼓励学生积极思考，启发学生提出问题，并引导学生通过思考、探究等方式解决问题，培养学生的思维能力和解决问题的能力。

教师要尽量避免对学生的问题进行批评或嘲笑，要尊重学生的思维方式和提问能力，给予学生鼓励和支持。

4.教师在课堂上应如何使用教具？教师在课堂上应灵活运用教具，丰富教学内容，提高学生的学习效果。

教具可以是物质教具（如实物、模型、图片等）或是非物质教具（如多媒体、电子教具等）。

教师应根据教学目标和学生的学习特点选择合适的教具，并合理地融入教学过程中。

使用教具可以激发学生的学习兴趣，增加教学的趣味性和互动性，帮助学生更好地理解和掌握知识。

5.教师在与同事沟通交流时应如何做？教师在与同事沟通交流时应尊重同事，积极分享教学心得，相互学习。

教师可以通过定期的教研活动、学术报告会、教学观摩等形式开展同事之间的交流。

同时，教师应积极参与学校组织的教研活动，与同事共同研究、讨论教育教学问题，互相借鉴和学习。

在交流过程中，教师要坦诚相待，虚心接受他人的意见和批评，共同提高教育教学水平，促进学校的发展。

同时，教师还可以通过各种社交媒体平台分享教育资源和交流心得，扩大和外校教师的交流范围，丰富自身的教学经验。