未成年人帮教工作汇报材料

关爱未成年人帮教工作先进事迹材料
--------.永康社区赵桐
我叫xxxx33岁中共党员现任永康社区综治及关心下一代工作专干，我所在的社区有xxx户、总人口xxxx人、有未成年人xxx人，其中，单亲家庭孩子42个、留守生16个、流动生11个、孤儿2人。

先后帮扶了劣迹青少年4名，全部改邪归正，3名失学儿童重返校园。

我所在的社区现有适合未成年活动的室内宣传场所，室内活动室共计200平方米，图书室1处，图书4000余册。

绿色网吧1处、家长学校1所。

寒暑假和周末假日对社区未成年人开放，使她们得到了社区的关爱。

三年来我立足未成年人成长实际，坚持真抓实干深化“四自五爱”工程，开拓创新，较好的完成了各项工作任务，推动了社区工作特别是未成年人成长工作健康发展，为青少年的健康成长创造了良好的家庭、社区、社会环境。

下面就我的具体帮教工作做一汇报：
一、加强领导，积极创造关心下一代工作的良好环境
关心下一代工作是维护社会稳定与促进社会发展的重要保证，全面提高青少年的素质，关心教育好下一代是党政领导的重要工作职责，是全面建设小康社会的需要，三年来，我坚持把关心下一代工作作为精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入到工作议事日程，坚持每年定期召开专题会议讨论、部署关心下一代工作。

有计划、有目的开展帮教工作，为做好关心下一代成长工作奠定了坚实的基础。

二、健全基层教育组织，不断壮大和优化关心下一代工作队伍
动员、组织退休的老同志投身关心下一代事业是做好未成年人思想道德教育工作的前提和基础。

三年来，我认真挖掘社区关爱资源，不断充实和优化关心下一代工作队伍，为做好关心下一代工作提供了有力的组织保证。

到目前为止，己吸纳25名退休老党员、老教师、老干部、老法律工作者投入到未成年人思想道德教育队伍中，从而形成了一支相对稳定的关心下一代骨干队伍。

根据老同志的特长，分别组织老同志成立了社区未成年人教育辅导员队伍，爱国主义、革命传统主义宣讲团、法制教育报告团、转化失足青少年帮教队等，定期开展教育活动。

三、充分发挥“青少年活动中心”阵地作用，以“四自五爱”为载体，开展了丰富多彩的富有成效的帮教活动。

每到暑假居委会一班人结合社区实际和中小学生的思想状况，制定出行之有效的假期计划和活动内容，使学生在活动中受到教育，在活动中得到启发，在启发中开拓视野。

几年来，相继开展了各种活动：①组织学生在社区图书室开展了“为明天寻找金钥匙”等主题读书活动，还每年举行一次“读书演讲比赛”，都收到了很好的效果。

②每年组织一次中小学生以“讲礼貌、树新风、做文明小公民”为主题的参观德育教育基地活动。

③每年利用节假日组织学生在小区大路旁捡白色垃圾、从小树立环保意识，做爱护家园的好孩子。

④每个假期都开展各类文体活动：如歌咏赛、各类棋赛、乒乓球赛等。

⑤请“五老”、“十大员”在社区“青少年活动中心”为孩子们进行革命传统教育，进行法制教育。

老同志们为他们讲述了革命战争年代的故事和我党发展的光荣
历史，教育孩子们从小要发扬革命传统，珍惜现代幸福生活，好好学习，当好新世纪的接班人。

通过开展丰富多彩的活动，充分发挥了社区阵地凝聚人心的作用，使孩子们受到了“四自五爱”熏陶和“知荣明耻”的教育。

开展法制教育，增强法制观念。

根据社区特点组建宣传教育组、科技教育组、法制教育组，目前社区有20多位老年人参与未成年人工作，占有一定特长老年人总数60%以上，这些老同志和社区德育志愿者已经成为推动社区未成年人思想道德建设的重要力量。

为更好地发挥学校、家庭、社区在未成年人思想道德建设中相互协调作用进行了有益尝试。

为了进一步加强青少年的法制教育，我们积极配合学校、关工委，综治办定期组织法制报告团深入学校、社区作法制报告，采用以案说法，剖析犯罪原因，引导学生、社区青少年勤奋学习，立志成才，深受师生及家长的欢迎。

另一方面我认识到要想青少年健康成长必须提高家庭群众的法律意识，通过家长言传身教来影响青少年的成长。

我积极与派出所联系，请他们到社区家长学校给居民群众讲法制课。

开展警民共建文明社区活动，收到了良好的效果，提高了居民群众的精神文明素质，为青少年的健康成长创造了和谐家庭环境，打下了良好思想基础。

四、密切联系未成年人，热心为未成年人帮教服务
社区建立并实施了“五册、四本、三制、一卡”。

“五册”是：“五老员登记册”；“劣迹青少年帮教登记册”；“两放”青年帮教登记册；“留守生”、“流动生”登记册；“贫困生”、“单亲生”登记册。

“四本”是：关心下一代工作领导小组会议记录本；各项活动开展记录本；“三位一体”
协调领导小组会议记录本；家、校、社区联席会议记录本。

“三制”是：“关心下一代工作领导小组会议制度；“五老员”工作制度；协调领导例会制度；“一卡”是：学校、社区、家长联系卡。

这些，在一定程度上保证了“三位一体”教育格局的有效运行，把关心下一代工作不断推向前进。

几年来为15名困难家庭的孩子联系帮扶助学资金近万元，先后帮扶了劣迹青少年4名，全部改邪归正，3名失学儿童重返校园。

社区每个贫困生、留守生、流动生、单亲生和残疾孩子都了如指掌，常到这些孩子家排忧解难、访贫问苦、心灵沟通。

对待服刑人员的家庭及孩子的生活、学习更为关心。

社区居民李强因过失盗窃罪被判有期徒刑五年，家里有一八十多岁的老母和前妻扔下的一个儿子，家中缺了顶梁柱，日子过的艰难，孩子面临着辍学，居委会得知后去她家给予帮助，首先为她家办了低保，解决生活上的困难，不断鼓励孩子，心中不要有顾虑，要把精力放在学习上，好好学习，要让狱中的爸爸放心，好好改造，争取早日出狱。

在社区的帮助下，孩子自强自立，在班级品学兼优，且已优异的成绩考取了初中，李强因在狱中表现良好也提前出狱，与家人团聚。

五、建立和完善“学校、家庭、社会一体”教育网络
引导着社区未成年人健康成长。

积极和学校、部队、公安局各个单位联系深入社区当中，开展青少年思想教育方面的教育。

同时，每年组织开展青少年读书教育活动，组织演讲比赛、讲故事比赛和作文命题，近年来，社区的青少年读书教育活动都办得红红火火。

作为社区工作者，为抓好社区未成年人思想道德教育工作，面对青少年成长
过程中出现的各种问题，积极开拓工作思路，从家庭入手，从培训家长教育子女能力抓起，把青少年教育工作延伸到每一个家庭，深入到社会，延长青少年成长的教育链。

投入爱心，帮助弱势青少年、问题青少年走出成长困境。

六、维护社区社会稳定，为青少年的成长创造良好的社会环境青少年是祖国的未来和希望，是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下关心未成年人教育工作，是实践“三个代表”重要思想的实际行动，是中华民族复兴的希望所在。

青少年的成长必须有一个稳定的社会环境，稳定是成长的基础，前些年未成年人刑事案件年年发生，给社区的和谐特别是青少年的成长带来了负面影响，为此我们首先加强社区社会治安管理，建立健全各项规章制度，组织成立了社区未成年人思想道德教育领导小组，并全力开展工作，经过三年来的努力工作，社区治安明显好转，消除了黄、赌、毒不法行为，从根本上维护了社区稳定，杜绝了青少年刑事案件的发生。

为社会的进步、经济发展、青少年的成长创造了良好的社会环境。

几年来我所在的永康社区在未成年人工作上取的了突出的成绩，2008年成功创建未成年人零犯罪社区，获得五五普法先进社区，我也因此获得区委先进普法工作者的荣誉称号。

今后我将不遗余力的做好未成年人的帮助教育工作、为祖国美好的未来打下良好的基石。