山西省太原市小店区小升初语文基础知识训练集

第一题
课文《白鹅》里有许多表现鹅高傲的词语，如“引吭大叫”“傲然”“架子十足”。

找一找，分类抄下来，再体会作者是如何把“高傲”写清楚的。

叫声：____________________________
步态：____________________________
吃相：____________________________
第二题
在《两小儿辩日》中,两个小孩的观点分别是什么？他们是怎样说明自己的观点的？
____________
第三题
作者笔下的牛、马、羊等动物都别有一番情趣。

如，“牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄”。

找出这样的句子，读一读，再把它们抄下来。

________________
第四题
结合课文《小猴子下山》插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家去。

_______________
第五题
默读课文《表里的生物》，联系课题，说说课文写了一件什么事。

____________
第六题
读课文《要下雨了》想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。

___________
第七题
这是小导游准备的讲解词，你能正确读出来吗？以下四句中加点字读音错误的一项是（）
A．兴化博物馆粉墙黛瓦，流水潺潺chán，竹林幽幽，环境真美。

B．夜晚，金东门老街商铺林立，处处悬灯结彩，火炽chì而美丽。

C．夏季，乘着木筏fá穿行在水上森林，可以领略到江南小桥流水的风情。

D．春日，置身于油菜花海，淡淡的香气萦yín绕在心头，瞬间神清气爽。

第八题
下列词语搭配不正确的是哪一项？（ ）
A．剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子B．轻轻地摇荡悄悄地逼近
C．匀称的身段旷亮无比的图画D．尽情地享受极大地促进
第九题
下列词语中，与其他两项不同的是哪一项？（）
A．运动员B．工程师C．马戏团
第十题
加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A．模样（mú） 细胞（pāo）　差别（chā）
B．肌肉（jī）丰盈（yín）文章（zhānɡ）
C．否定（fǒ）金属（shǔ）海藻（zhǎo）
D．自私（sī）跪下（ɡuì）报警（jǐnɡ）
第十一题
下列加点字读音没有错误的一项是（）
A．允许（yǔn）覆盖（fù）B．一缕（lǔ）脸颊（jiá）
C．硕大（yè）踪迹（zòng）D．冷酷（kù）搂住（luǒ）
第十二题
下列词语书写全部正确的一组是（ ）
A．呈现　后退　模形　危险B．刀剑　腊烛　钢铁　必须
C．攻击　分秒　宝剑　光芒D．器宫　安宁　胡子 镇静
第十三题
下列告示牌中，没有错别字的是哪一项？（）
A．兔费续杯B．入园须知C．损坏必培
第十四题
下列说法不正确的是哪一项？（）
A．带有“钅”的字大部分与金属有关。

B．“匹”的最后一笔是“ ”。

C．按部首查字法查“默”字，应查部首“灬”
第十五题
阅读。

材料一：某小学五年级（1）班汉字书写情况统计图
材料二：汉字之忧
某电视台举办的中国汉字书写大会，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。

例如：“熨帖”一词只有1%的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有2%的人能够写对。

这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。

教育部语言文字应用管理司司长说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字有危机，而是人们汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。

”
材料三：现实之痛
汉字危机，并非危言耸听，用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”。

不少中小学生在作文中滥用网络语言。

日常生活中，各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。

1．针对材料一统计图反映的问题，五年级（1）班在汉字书写中存在的最突出的问题
是_______________________________。

2．根据材料二判断，教育部语言文字应用管理司司长认为的“汉字危机”其实是
A．越来越多的人感到自己“不会写字”。

B．汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑。

C．人们书写汉字和正确规范使用汉字的能力下降了。

D．听写大会中的词语书写正确率很低。

3．作为小学生，你可以为传承汉字文化做哪些努力？请你有条理地写一写。

______________________________________
第十六题
课内阅读
①冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像
②等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像。

③( )我们仔细地观察、寻找，( )能从极普通的事物中找到美—— 各种形状的卵石，三桅小船的模
型，颜色各异的羽毛。

④是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。

1．在选文中的括号里填入合适的关联词，把横线上的比喻句补充完整。

2．选文中列举的“极普通的事物”有__________、__________和_____________其实，这样的事物还有很多，如___________________________________
3．“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

”选文中与这句话相呼应的句子是：
____________________
第十七题
阅读短文并作答。

城里的巨人——乔治
①乔治是个巨人，城里最邋遢的巨人。

他总是穿着一双棕黄色的破旧凉鞋和一件打着补丁的脏袍子。

②“哎，我可不想当城里最邋遢的巨人。

”乔治不开心地说。

③于是他走进商店，买了一件漂亮的衬衫，一条漂亮的裤子，一根漂亮的皮带，一条漂亮的领带，一双漂亮的
袜子，上面还绣着花纹，还有一双乌黑的漂亮皮鞋。

“现在，我可是城里最漂亮的巨人了。

”他得意地说。

④他走出门，忽然听到一个奇怪的声音。

只见一头长颈鹿，正喘着粗气。

“你怎么啦？”乔治问。

“还不是因为我
的脖子！”长颈鹿说，“它太长了，太冷了。

要是有一条温暖的长围巾，那该有多好！”“别担心！”乔治解下了他的条纹领带，把领带围在长颈鹿的脖子上。

“哈哈，还真是一条暖和的围巾呢！谢谢你！”长颈鹿说。

⑤乔治来到河边，一只山羊站在小船上咩咩大叫。

“你怎么啦？”乔治问。

“还不是因为我的船帆！”山羊说，“暴
风雨把它吹走了。

要是我的小船有一张结实的新船帆，那该有多好！”“别担心！”乔治脱下了他的新衬衫，栓到小船的船杆上。

“哈哈，还真是一张呱呱叫的船帆呢！谢谢你！”山羊说。

乔治心里美滋滋，一边走，一边唱。

⑥乔治走过一幢被烧毁的房子。

鼠妈妈和鼠宝宝在伤心地吱吱叫。

“你们怎么啦？”乔治问。

“还不是因为我们的
房子！”鼠妈妈说，“大火把它烧掉了，要是我们有幢新房子，那该多好！”“别担心！”乔治脱下了一只新皮鞋，鼠妈妈和她的孩子们爬进皮鞋里。

“哈哈，还真是一个温暖舒适的家呢！谢谢你！”老鼠一家说。

现在，乔治只好单脚跳着走，可是他却很开心。

⑦……
⑧巨人一路走，一路帮，最后又穿回了旧凉鞋和脏袍子。

他依然高兴地说：“我是城里最温暖、最漂亮的巨
人！”然后，兴高采烈地蹦蹦跳跳回家去。

⑨他一到家门口，竟然看到一个大礼盒。

里面是一顶用金纸做的美丽的王冠，还有一张卡片：这顶金冠跟你的
袍子和凉鞋最相配！
1．巨人在商店里买的哪件物品是绣着花纹的？( )
A．皮鞋B．裤子C．皮带D．袜子
2．联系上下文，对第1自然段中“邋遢”一词的理解，最恰当的是哪一项？（ )
A．衣着不整洁B．头脑不聪明C．心情不愉快D．生活不富有
3．巨人在帮助小动物之后，心中最可能想什么？( )
A．反正新领带和袜子也不相配，再去买一条新的。

B．虽然没穿上新买的衣服，我还是最漂亮的巨人。

C．我又变成最邋遢的巨人了，大家都会笑话我吧！
D．衣服都送给小动物了，我还是最漂亮的巨人吗？
4．对“这顶金冠跟你的袍子和凉鞋最相配！”理解正确的是哪一项？（ )
A．金冠十分贵重，和巨人的身高最相配。

B．金冠十分贵重，和巨人的勇敢最相配。

C．金冠十分美丽，和巨人的领带最相配。

D．金冠十分美丽，和巨人的善良最相配。

5．根据故事内容，把下列表格填写完整。

巨人遇到了谁有什么困难巨人如何帮助
长颈鹿脖子太冷了( )
( )需要新船帆送衬衫
老鼠( )( )
6．童话世界充满神奇的想象。

如果巨人遇到某位童话人物（丑小鸭、灰姑娘、锡兵、白雪公主、小红帽、拇指姑娘……），巨人会怎样帮助呢？可以从图中选择一件巨人的物品，展开想象，写清楚帮助过程。

巨人遇到__________，他__________________________________________
第十八题
文学性阅读
手间传温暖
①那年，他到一间高级点心专卖店打零工。

这天，进来一位落魄的男子，哆嗦着说要买一个豆沙包，他摇了摇
头说道：“本店只卖高级点心，您还是到其他店去看看吧！”
②一旁的店主赶忙对男子客气地说：“能麻烦您稍等等吗？马上给您做！”说完，店主指引男子坐下，等到做好
豆沙包后再恭敬地递过去。

③他不解地问：“他不过是来买豆沙包的，您为何还要亲自接待？”
④“我不想失去任何顾客。

平常来的大多是有钱人，可他显然没多少钱，进店里得下多大的决心呀！我接待好
他，就成全了那颗渴望被鼓励的心。

”
⑤这一席话，令他惊诧不已。

原来善待穷顾客，伸出手为他们窘迫的需要提供服务，不仅做成了生意，还送出
了特殊的温暖。

⑥后来，他进了大公司上班。

一次，生意谈得很顺利，主管让他买一批格子衬衫送给客户们。

他疑惑地问为什
么不买素面衬衣我注意到那个客户经理一直穿素面的我倒是留意了其他客户多日主管呵呵地笑着对他说他们都偏好穿格子衬衣呀
⑦格子衬衣买回来，主管和他一件件毕恭毕敬地送到客户手中。

⑧第二天，他发现，除了经理依旧穿着素面衬衣外，其他客户都已经换上了新送的格子衬衣。

“经理通常把生
意看得很重，所以不会把我们送的礼物太当回事，而下属则不同。

我们按他们的喜好送礼才能打动人心！”主管一本正经地说。

⑨他愕然。

原来以礼相待职位低的客户，用心满足他们的需求，才能制造出更深意义的感动。

如今，他创办了
自己的公司。

在办公室，他递交文件给员工时，总不自觉地先转动一下，将文件倒过来，然后再递给对方。

有位女职员忍不住问：“您为何要这样递文件呢？”他笑着说：“这样文件拿到你们手上时，就是正的。

”
1．联系上下文解释词语的意思。

（1）窘迫：_____________
（2）愕然：_____________
（3）一本正经：_____________
2．给文中画“_____”的句子加上合适的标点。

3．文中围绕“手间传温暖”这一主题，列举了______、______、______这三个事例。

（用四字词语概括）4．文中多处出现以礼相待他人的细节描写。

请用“~~~”画出第9自然段中一处描写，此处是人物_____描写。

5．读了本文后，你的感受是___________
第十九题
阅读与思考。

顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。

人问以会稽山川之．状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。

草木蒙笼，若云兴霞蔚。

”恺之每食甘蔗，恒自梢至根。

人或怪之，云：“渐入佳境。

”尤善．丹青①，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。

每图起人形，妙绝于时。

尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。

尤信小术②，以为求之必得。

人尝以一柳叶绐③之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。

”恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。

故俗传．恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。

[注]①丹青：指绘画。

②小术：小技巧，小法术。

③绐：欺骗。

（选自《晋书•文苑》）
1．解释下列句中加点的词。

(1)若云兴霞蔚：_____________________________________________________
(2)恒自梢至根：_____________________________________________________
(3)尤善丹青：_______________________________________________________
(4)故俗传，恺之有三绝：_____________________________________________
2．下列句中加点的“之”与“山川之状”中的“之”，意义和用法相同的一项是（）
A．中间力拉崩倒之声（《口技》)
B．孔子云：何陋之有(《陋室铭》)
C．辍耕之垄上(《陈涉世家》)
D．环而攻之而不胜(《得道多助，失道寡助》)
3．用现代汉语翻译下列句子。

(1)每图起人形，妙绝于时。

____________________________________________________
(2)以为求之必得。

______________________________________________________
4．根据文章内容，用文中词语填空。

谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的“_____________”；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己，并非常珍视它，足以显示他的“_____________”。

第二十题
阅读小古文，完成练习。

光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。

《破瓮救友》1．解释加点字的意思。

爱之( ) 破之( ) 足跌没( )水中
了( )其大旨( ) 光持石击瓮 ( )
2．这个故事的主人公是（）
A．司马光B．归有光C．黄继光D．李四光
3．“自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

”下列词语中“释”的意思和句中“释”的意思相同的是（）
A．爱不释手B．难以释怀C．冰释前嫌D．解释清楚。