2010-2023历年甘肃积石山自治县银川中学初二上期期中考试生物卷(带解析)

2010-2023历年甘肃积石山自治县银川中学初二上期期中考试生物卷（带解析）
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.学习行为最复杂而且高等的是（）
A．爬行动物
B．鱼类
C．哺乳动物
D．鸟类
2.关于昆虫的外骨骼的叙述中，不正确的是（）
A．无任何作用
B．可以支持内部柔软器官
C．可以防止体内水分的蒸发
D．可以保护内部柔软器官
3.在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是（）
A．动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号
B．动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音
C．动物之间交流思想、感情的信息
D．动物的各种行为
4.下列几种动物行为，不属于学习行为的是（）
A．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫
B．蚯蚓走“T”形迷宫
C．小黑猩猩模仿取食白蚁
D．猴子表演骑车
5.将下列动物以及根据其某些特性进行的发明创造进行配对。

①乌龟a雷达
②鸟b薄壳建筑
③萤火虫c飞机
④蝙蝠d冷光
6.在狒狒的群体中,首领雄狒狒身强力壮,可以独自对外战斗,保卫整个群体. ( )
7.雷达能探测并追踪飞机的行踪,它模仿的是哪一种动物的哪一种功能( ) A．海豚
B．蝙蝠
C．青蛙
D．蜻蜓
8.下列不是哺乳动物的是（）
A．蝙蝠
B．袋鼠
C．鸭子
D．鲸
9.兔子的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有_________和_________的特征，因而属于哺乳动物。

10.人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（）
A．关节腔内有滑液
B．关节头从关节窝中脱出
C．关节软骨发生病变
D．关节头从关节囊中脱出
11.鸟类和哺乳动物更适合于陆地上生活的主要原因是（）
A．数量多，不易灭绝
B．个体大，生存能力强
C．群体生活，防御力强
D．结构复杂，恒温，运动机能完善
12.下列动物属于鱼类的是（）
A．鲸鱼
B．鲤鱼
C．娃娃鱼
D．鱿鱼
13.真菌和细菌生活必需的基本条件是（）
A．水份、适宜的温度、有机物
B．水份、适宜的温度、无机物
C．水份、较高的温度、充足的食物
D．水份、适宜的温度、充足的氧气
14.鸟类之所以能够飞翔,是由于它有翅膀. ( )
15.某同学捉到一只青蛙，准备精心饲养，观察蛙的活动，下列关于青蛙的叙述错误的是（）
A．青蛙是两栖动物
B．青蛙用鳃呼吸
C．青蛙是益虫
D．青蛙的幼体是蝌蚪
16.鱼的体型呈_______形，可以减少游泳时水的阻力；体表覆盖_______ ；用__ _____呼吸；运动器官是_______。

17.下列动物属软体动物的一组是（）
A．海龟、河蚌
B．扇贝、蜗牛
C．海蛰、河蚌
D．水蛭、蜗牛
18.在保护海洋鱼类资源中，规定渔网网眼不能太小的规格，是为了限制捕捞A．亲鱼
B．成鱼
C．小鱼
D．鱼卵
19.大量使用农药，反而使害虫增多，原因是（）
A．害虫被大量消灭
B．食虫鸟大量减少
C．使害虫产生抗药性
D．环境污染严重
20.所有的动物都具有社会行为. ( )
21.有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）
A．人对鬼针草不会产生作用
B．人毁坏了鬼针草
C．人帮助鬼针草传播种子、果实
D．以上三项都不正确
22.哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为
A．体腔内有膈
B．卵生、哺乳
C．体温恒定
D．胎生、哺乳
23.蚯蚓的生存环境是（）
A．潮湿、疏松、植物稀少的土壤
B．潮湿、疏松、富含有机物的土壤
C．潮湿、疏松、富含氧气的土壤
D．干燥、疏松的土壤
24.育雏期的母鸡抚育小猫属于（）
A．先天性行为
B．后天性行为
C．学习行为
D．不能确定的行为
25.自然界中种类最多的一类动物是（）
A．哺乳动物
B．昆虫
C．鱼类
D．爬行动物
第1卷参考答案
一.参考题库
1.参考答案：C试题分析：不同动物的学习能力是有差别的，动物越低等，学习能力也就越差，动物越高等学习能力越强，走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室，而走复杂迷宫的鼠学习就快得多，对于不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响，学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为，学习行为越多，适应能力越强，在爬行动物、鱼类、鸟类、哺乳类中最高的是哺乳动物，因此学习行为最复杂而且高等的是哺乳动物，选C。

考点：本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别，解答此类题目的关键是理解动物越高等学习能力越强。

2.参考答案：A试题分析：昆虫的体表有外骨骼，可以起到保护和支撑体内柔软器官的作用，也可以减少体内水分的散失，以适应陆地气候相对干燥的环境，这是适应陆地生活的特点之一。

考点：本题考查的是陆生动物适应环境的特征，解答此题的关键是熟记陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境。

3.参考答案：A试题分析：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，
更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流，因此把动作、声音、气味叫做动物语言。

考点：本题考查的是动物的通讯，解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。

4.参考答案：A试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：家鸽孵卵，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，大雁南飞等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

蚯蚓走“T”形迷宫、小黑猩猩模仿取食白蚁、猴子表演骑车是通过学习得来的行为，属于后天性行为；失去雏鸡的母鸡抚爱小猫，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。

考点：本题考查的是动物的先天性行为和后天性行为的区别，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

5.参考答案：①b ②c ③d ④a试题分析：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；模仿了鸟类而发明了飞机；模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达。

考点：本题考查的是仿生，掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料。

6.参考答案：错试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，狒狒群体内有严格的等级次序，有“首领”雄狒狒，负责指挥、协调内部成员之间的关系，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员必须服从首领，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是社会行为的特征，可以从社会行为的特点方面来分析解答。

7.参考答案：B试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，有的是模仿动物，有的是模仿植物，某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位，雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的，选B。

考点：本题考查的是生物仿生的应用，解答此题的关键是理解仿生的概念，掌握常见的仿生的例子。

8.参考答案：C试题分析：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征，蝙蝠、袋鼠、鲸具有这些特征，属于哺乳动物，鸭子属于鸟类，选C。

考点：本题考查的是哺乳动物的特征，解答此题的关键是掌握哺乳动物的主要特征是胎生哺乳。

9.参考答案：胎生哺乳试题分析：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。

考点：本题考查的是哺乳动物的特征，解答此题的关键是掌握哺乳动物的主要特征是胎生哺乳。

10.参考答案：B试题分析：关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分．关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨，所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来，有人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢。

考点：本题考查的是脱臼，解答此题的关键是掌握关节的结构，可结合着关节的结构示意图掌握。

11.参考答案：D试题分析：哺乳动物一般具有体表被毛，牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，心脏四腔，胎生哺乳，体内有膈，由于哺乳动物的生活环境复杂多变，所以哺乳动物的大脑特别发达，用肺呼吸，体温恒定，神经系统发达等特征，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点；．
鸟类有许多地方适于其在空中飞行：1、鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力，前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，所以，鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离，2、鸟的骨胳中空，重量很轻，骨骼有愈合较快的现象，以支撑发达的肌肉，鸟直肠很短而且不储存粪便，可以减轻身体的重量，3、鸟类不仅有肺而且有气囊，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要，鸟类的胸肌特别发达，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力，4、鸟的食量特别大，可以保证飞行时能量的供应，鸟类的循环系统发达，供血充足，可以保证肌肉中氧气和能量的供应；
因此，鸟类和哺乳动物，它们的结构复杂，体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，故选：D。

考点：本题考查的是哺乳动物的主要特征，鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点，意在考查学生多基础知识的识记。

12.参考答案：B试题分析：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，鲤鱼具有以上这些特征，所以属于鱼类；鲸鱼属于哺乳动物，娃娃鱼属于两栖动物，鱿鱼属于软体动物。

考点：本题考查的是鱼类的主要特征，解答此题的关键是熟练掌握鱼类的主要特征。

13.参考答案：A试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。

考点：本题考查的是细菌和真菌的生活条件，解答此类题目的关键是熟记细菌和真菌的生活条件。

14.参考答案：错试题分析：鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，而鸟类具有翅膀是飞行的条件之一，但是有翅膀不一定会飞，例如鸵鸟有翅但不会飞。

考点：本题考查的是鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点，掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，即可正确解答。

15.参考答案：B试题分析：青蛙的生殖和发育在水中进行，水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤助呼吸，故B符合题意。

考点：本题考查的是两栖动物的特征，解答此题的关键是熟练掌握两栖动物的特征。

16.参考答案：梭鳞片鳃鳍试题分析：鱼有很多特点适于水中生活，如鱼的体形呈梭形，体表有粘液，有利于减小在水中游动时的阻力，有侧线，可以感知水流方向和感知水流的作用，鱼用鳃呼吸。

考点：本题考查的是鱼类与水生生活相适应的特征，能够熟记鱼适应水中生活的特征，即可解答此题。

17.参考答案：B试题分析：软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化，身体不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳，河蚌、扇贝、蜗牛具有这些特征，属于软体动物，海龟属于爬行动物，海蜇属于腔肠动物，水蛭属于环节动物，选B。

考点：本题考查的是软体动物的特征，解答此题的关键是熟记软体动物的主要特征。

18.参考答案：C试题分析：保护海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护就会消失的，要合理开发利用，国家采取渔业政策保护，教导民众执行，国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼，在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力，国家也可以对饲养鱼类有成效的人实施奖励，鼓励其投资鱼类繁殖产业如规定，如规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞幼鱼，等到幼鱼长大再捕捞提高鱼类的产量。

考点：本题考查的知识点是保护海洋鱼类资源，可以从保护海洋鱼类资源的措施特点方面来切入。

19.参考答案：C试题分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱，使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰，抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存，活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来，这样经过若干代的反复选择，最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫，大量使用农药，反而使害虫增多，原因是使害虫产生抗药性，故选C。

考点：本题考查的知识点是害虫抗药性的形成，解答时可以从自然选择和抗药性形成的过程方面来切入。

20.参考答案：错试题分析：社会行为的特征：具有明确的分工和有森严的等级制度，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等，兵蚁主要是保卫蚁穴，雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配，所以并不是所有的动物都具有社会行为。

考点：本题考查动物社会行为的特征，解答此题的关键看动物群体成员之间是否有具有明确的分工和有森严的等级制度。

21.参考答案：C试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助鬼针草传播果实、种子。

考点：本题考查的是动物在自然界中的作用，解答此类题目的关键是动物在自然界中的作用，动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子。

22.参考答案：D试题分析：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征，其中胎生、哺乳是主要的特征，选D。

考点：本题考查的是哺乳动物的特征，解答此题的关键是掌握哺乳动物的主要特征是胎生哺乳。

23.参考答案：B试题分析：蚯蚓呼吸时氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，必须生活在潮湿土壤中，蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于蚯蚓的呼吸，土壤板结，土壤中的氧气少，不利于蚯蚓的呼吸，因此蚯蚓必须生活在疏松的土壤中，蚯蚓是环节动物，没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，因此蚯蚓必须生活在富含有机物的土壤中，故蚯蚓的生存环境是潮湿、疏松、富含有机物的土壤。

考点：本题考查的知识点是蚯蚓的生存环境，解答时可以从蚯蚓的呼吸和营养方式方面来切入。

24.参考答案：A试题分析：母鸡育雏是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，选A。

考点：本题考查的是动物先天性行为和学习行为的区别，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

25.参考答案：B试题分析：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，昆虫属于动物界、节肢动物门，所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，选B。

考点：本题考查的是昆虫纲的特征，关键是知道各种生物的数量。