常用逻辑用语复习教案
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2-1 第一章常用逻辑用语
小结与复习(教案)
【知识归类】
1.命题:能够判断真假的陈述句.
2. 四种命题的构成:原命题:若p则q;逆命题:若q则p;否命题:若p
⌝则⌝则p
⌝.
⌝;逆否命题: 若q
q
一个命题的真假与其他三个命题的真假有如下关系:
原命题为真,它的逆命题真假不一定. 原命题为真,它的否命题真假不一定.
原命题为真,它的逆否命题真命题. 逆命题为真,它的否命题真命题.
原命题与逆否命题互为逆否命题,它们的真假性是同真同假.
逆命题与否命题互为逆否命题,它们同真同假.
3. 充分条件与必要条件:
⇒:p是q充分条件; q是p必要条件;
p q
⇔是的充分必要条件,简称充要条件.
:
p q p q
4. 逻辑联接词: “且”、“或”、“非”分别用符号“∧”“∨”“⌝”表示,意义为:
或:两个简单命题至少一个成立;且:两个简单命题都成立;非:对一个命题的否定.
按要求写出下面命题构成的各复合命题,并注明复合命题的“真”与“假”.
p:矩形有外接圆; :q矩形有内切圆.
或矩形有外接圆或内切圆(真)
p q
:
且矩形有外接圆且有内切圆(假)
p q
:
非p:矩形没有外接圆(假)
5. 全称量词与全称命题:常用的全称量词有:“所有的”、“任意的”、“每一个”、“一切”、“任给”等,并用符号“∀”表示.含有全称量词的命题叫全称命题.
6. 存在量词与特称命题:常用的存在量词有:“存在一个”、“至少有一个”、
“有些”、“有的”、“某个”等,并用符号“∃”表示.含有存在量词的命题叫特
称命题.
(1) p 与p ⌝的真假相异,因此,欲证p 为真,可证p ⌝为假,即将p ⌝作为条
件进行推理,如果导致矛盾,那么p ⌝必为假,从而p 为真.
(2) “,p q 若则”与“q p ⌝⌝若则”等价.欲证“,p q 若则”为真,可由假设
“q ⌝”来证明“p ⌝”,即将“q ⌝”作为条件进行推理,导致与已知条件p 矛盾.
(3)由“,p q 若则”的真假表可知,“,p q 若则”为假,当且仅当p 真q 假,
所以我们假设“p 真q 假”,即从条件p 和q ⌝出发进行推理,如果导致与公理、
定理、定义矛盾,就说明这个假设是错误的,从而就证明了“,p q 若则”是真命
题.
后两条的逻辑基础,可以概括成一句话:“否定结论,推出矛盾”.
【题型归类】
题型一:四种命题之间的关系
例1 命题“20(b a b +=∈2若a 、R ),则a=b=0”的逆否命题是( D ).
(A) ≠≠若 a b 0∈(a,b R),则20b +≠2a
(B) ≠若 a=b 0∈(a,b R),则20b +≠2a
(C) 0≠≠若 a 且b 0∈(a,b R),则20b +≠2a
(D) 0≠≠若 a 或b 0∈(a,b R),则20b +≠2a
【审题要津】命题结论中的a=b=0如何否定是关键.
解: a=b=0是a=0且b=0,否定时“且”应变为“或”,所以逆否命题为:
0≠≠若 a 或b 0∈(a,b R),则20b +≠2a ,故应选D
【方法总结】一个命题结论当条件,条件作结论得到的命题为原命题的逆否
命题.
题型二:充分、必要条件题型
例2 “,,αβγ 成等差数列”是“等式αγβsin(+)=sin2成立”的 ( A ).
(A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件
(C )充要条件 (D )既不充分有不必要的条
件
【审题要津】,,αβγ 成等差数列,说明2αγβ+= ,问题的关键是由两个角
的正弦值相等是否一定有两个角相等.
解: 由,,αβγ 成等差数列,所以2αγβ+= ,所以αγβsin(+)=sin2成立,充
分;反之,由αγβsin(+)=sin2成立,不见得有,,αβγ 成等差数列,故应选A.
【方法总结】p q ⇒:p 是q 充分条件; q 是p 必要条件,否则:p 是q 的不充
分条件; q 是p 不必要条件.
变式练习:“1a =”是“,21a x x x
+
≥对任意的正数”的 ( A ). (A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件
(C )充要条件 (D )既不充分有不必要的条件
例3 221:212;:210(0)3
x p q x x m m --≤-
≤-+-≤>已知,若p ⌝是q ⌝的必要但不充分条件,求实数m 的取值范围. 【审题要津】命题p ,q 可以化的更简,由p ⌝和q ⌝的关系可以得到p 与q 的
关系,利用集合的理论方法将问题解决.
解: 由22210x x m -+-≤得:11,(0)m x m m -≤≤+>,
{}:11,0q A x x m x m m ∴⌝=>+<->或.
{}112210,:2103
x x p B x x x -≤-≤-≤≤∴⌝=<->由-2得或. 由p ⌝是q ⌝的必要但不充分条件知:p 是q 的充分但不必要条件,即B A
⊆于是:
012110m m m >⎧⎪-≥-≤⎨⎪+≤⎩
解得0 【方法总结】利用集合作为逻辑演绎的一个方法,体现了集合的应用,能 把各种关系清楚地描绘出来. 题型三:复合命题真假的判断 例4 已知2:10p x mx ++=方程有两个不等的负实数根; q : 方程24x +()4210m x -+=无实根, p q p q 若或为真,且为假,求m 的取值范围. 【审题要津】把两个方程化简,然后根据p q p q 或及且列不等式组,方可求m 的取值范围. 解:240,:2;0 m p m m ⎧∆=->>⎨>⎩解得 ()()2 2:16216164301 3.q m m m m ∆=--=-+<<<解得 p q p q 或及且,p q p q ∴为真,为假或为假,为真, 2,2,3121 3. 13m m m m m m m >≤⎧⎧≥<≤⎨⎨<<≤≥⎩⎩即或解得或或 【方法总结】此题是方程与命题的综合题,涉及到一元二次方程的判别式和 根与系数的关系,一元二次不等式及不等式组、集合的补集、p q p q 或及且两类复 合命题的真假判断. 变式练习:设有两个命题, p :不等式1x x a ++>的解集为R, q :函数 ()f x = ()73x a --在R 上是减函数,如果这两个命题中有且只有一个真命题,则a 的取值范围是12a ≤<. 题型四:全称命题、特称命题 例5 设,A B 为两个集合,下列四个命题: (1),A B x A x B ⊆⇔∀∈∉有 (2) A B A B ⊄⇔=∅ (3) A B B A ⊄⇔⊄ (4) A B x A x B ⊄⇔∃∈∉使得