部编版ppt《一分钟》上课课件1

3 . 本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人 情。作 为一个“ 没有去 过江南” 的人 ，能写 得如此 意境悠 远恬静 ，实属 难得。 文章有 两大优 点，一 是细节 描写细 腻、突 出，写 出了江 南婉约 宁谧的 一面， 使读者 从字里 行间就 能看到 江南的 婉约的 美； 4 . 二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“ 那青石桥石 板路小 巷深深 的江南 ，那杨 柳岸晓 风残月 婉约的 江南” ，全文 结构严 谨。
5 . 自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳 丽多姿 ，荷花 亭亭玉 立，腊 梅清香 四溢； 比如水 ，大海 汹涌澎 湃，湖 泊水平 如镜， 小溪潺 潺涓涓 。在不 同心境 的人眼 中，即 使同样 的景色 也会呈 现不同 的面貌 。 6 . 景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移 ，要随 着观察 点的变 换，不 断展现 新画面 。这样 就能把 移步中 或移步 后所见 到的景 物具体 地展现 出来， 使读者 看到一 幅幅绚 丽多彩 的画面 。 7 . 成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对 酒品茗 ，在生 活中占 了很重 要的一 部分。 一个穷 人家住 的房子 ，院子 里总有 几十株 花草， 一年四 季，不 断地开 着鲜艳 的花。
根据课文内容说一说
要是早一分钟，就能赶上红绿灯了。
要是赶上绿灯，就
。
要是能及时通过路口，
就
。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
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结合插图，说说此时元元的感受？
元元非常后. 悔. 。
你能用“后悔” 说一句话吗?
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统编小学语文一年级下册
16 一分钟
第一课时
我 会读
闹钟 洗脸 公共 已经 坐下 元元 决定
我 会读
yì fēn zhōng
一分钟
yí huìr
一会儿
yì zhí
一直
读一读，你有 什么发现吗？
我 会记
减一减
远-走之底=元
座-广=坐
编口诀
开口己（自己）
半口已（已经）
猜一猜
又一口（打一字） 走了一尺远（打一字）
叹
迟
我 会说
课文讲了元元因为（
）没赶上（
），
没能及时（
），就没赶上（
），最后
迟到了20分钟。
想一想：元元在20 分钟里错过了什么？
我 会写
我 会写
我 会写
我 会写
第二课时
我 会读
洗脸 公共汽车 闹钟 决定
已经 坐下 后悔 迟到
读 课文
为什么多睡1分钟会迟到20分钟？读读课文，找出元元多睡1分 钟时的句子，他是什么心情？
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我 会写
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1 . 江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短， 却量出 了天地 的距离 。披着 布衣裳 的小镇 里的人 们撑着 一把把 油布伞 ，脚板 在磨得 光亮的 石板上 踩出好 听的声 音。 2 . 迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下， 甩甩头 ，用喙 梳理好 被打湿 了的软 塌塌的 羽毛。
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我 积累
关于珍惜时间的名言
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 一年之计在于春，一日之计在于晨。
诗歌
关于珍惜时间的
长歌行
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
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我 会写
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说 一说
看来这一分钟太重要了，一分钟我还能做什么？
我一分钟能走（ 100 ）步。
我一分钟能写（ ）个字。
我一分钟能（
）。
一分钟也很宝贵，我们 从小就要珍惜时间哦！
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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编 故事
第二天早晨，丁零零，闹钟又响了。 元元……
元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一 分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
（试着用懒洋洋的语气读一读）
读 课文
元元多睡一分钟，发生了哪些事情？
过了一分钟；他等了一会儿；他等啊等；到了学校。 他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了”。 他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了”。 元元非常后悔。
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