课堂,因学生而精彩生动——《三亚落日》教后随笔

课堂，因学生而精彩生动——《三亚落日》教后随笔
《三亚落日》是一篇文质兼美的散文，作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。

作者笔触细腻，语言生动且富有情趣。

如何引导学生欣赏这样的一篇美文，身临其境地去感受三亚落日的那份独特的如诗如画的美，是我教学的重难点。

首先，在朗读中感受落日的美。

朗读是阅读教学中最常用的，也是最有效的教学方法。

因此在对课文一遍又一遍的梳理中，我有层次地训练了学生的朗读，使学生在读中感悟，读出画面，读出意境，读出情感，最后达到熟读成诵的效果。

文中的每一句语言都很精妙，因此积累这样的句子、语段，对于学生今后的习作也是非常有帮助的。

过程：“入水”
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