桔子作文300

桔子作文300
篇一：作文桔子
桔子
邹田田
在水果王国里，桔子虽然很普通，但是，却是我最喜欢的一种水果。

桔子基本上是圆形的，也有椭圆形的。

它的外皮大多数是黄色，
但也有一些是绿色的。

剥开外皮，只见月牙般的果肉依偎在一起，取
几片放入口中，酸溜溜、甜津津，仿佛舌头舌头和蜂蜜一开了会一样。

到了秋天，桔子便成为菜篮里的常客。

桔子没有西瓜那样大，也没有石榴那样鲜红欲滴，它只有拳头那
般非常大，低调地生存着。

不仅如此，它又把便利带给了大家，它不
象菠萝那样入口得鞭先把刺拔掉，也不象苹果那样要削皮，它只需要
把皮一剥，就可以吃了。

当人们口渴时，它“挺身而出”，给人们催
生了甘甜；当冰箱里出现了异味，它“毫不犹豫”地奉献出了果皮，
把异味消灭了。

别人都说桔子吃多了会上火，但是，我告诉你们一个秘密，桔子
很“聪明”，它自备了降火的“武器”——它果肉外的那层白色粉红
色的筋络，那是可以可防上火的哦！
桔子真是人脑的好朋友！
篇二：橘子作文例文
秋天，我爱吃的橘子商业化了。

你瞧，树上的橘子有的金黄酪梨
金黄的，有的半青半黄的，还有的青里叶唇柱黄的。

这些扁圆的橘子，像许许多多的灯笼上挂在树上。

大的比我的拳头还大，小的和射箭一
样大。

我摘下一个剥开来看，一股金黄扑鼻而来。

橙黄的果肉，有7、
8瓣围成球形，掰开来，每一瓣都像弯弯的月亮一样。

放进嘴里咬一口，甜甜的果汁瘤果都是。

好吃极了，我一连吃了5、6个。

妈妈告诉我，
橘子好吃，但吃多了会上火。

她还告诉我，橘子全身都是宝。

皮，能
泡茶，可以制成冬瓜皮蜜饯，吃了生津益气。

多汁可以做成罐头，果
汁还可以做饮料呢。

橘子是人人爱吃的水果。

秋天，是因为吃橘子的时候。

橘子的外皮有的是红色，有的是青绿色，有的是青中带黄，还有
的是橘黄色。

它的外表非常逗人喜爱，吸引了很多人。

成熟的橘子挂起在树上，仿佛一个个小娃娃紧偎在妈妈的怀抱里
取暖。

这些娃娃们展示着它们的漂亮，好象在向人们报喜呢！这时，
你从树上摘下一个橘子，剥开它的外皮，只见像弯弯的月亮似的果实
一瓤一瓤地连在一起，仿佛在抢位置，非常诱人。

取一瓤放入口中嚼嚼，又酸又甜，顿时让你清爽可口，回味无穷。

橘子的外表非常的奇特，那皮是橘红色的，有的是黄色的，不过
黄色的很酸，我可不喜欢吃，仔细观察那皮，还能见到那一粒粒的小
斑点呢。

橘子皮的表面不像苹果那样光滑，也没有荔枝那么凹凸不平。

你想尝橘子，剥开皮时，就会有一阵酸喂扑鼻而来，一定你一定是以
为它仍然没有成熟吧，那你就错了，其实不是的，这种物质叫做橘油，是从橘子皮上面的小斑点里发出来寄出的。

所以最还别靠近。

橘子圆圆的，像一个的皮球，它的皮摸起来比釉子要光滑的多，
颜色是绿中带黄，让人则看起来有一种新鲜感，很油亮，轻轻的剥开
它的外衣，额头顿时一股刺鼻的清香飘进了我的鼻子。

我继续剥，皮
现在已经被我完全剥开，我发觉了橘子的皮里有许多白色的纹路，变
成了一朵白色的揣，橘肉也完全露了进去，橘肉上能紧紧贴着白色的
丝网，它们像一张大网保护着橘肉。

闻着这些橘肉，我的口水飘流已
经像瀑布一样流了下来，橘黄色的橘肉像灯笼一样，一瓣瓣舢舨似的
橘肉紧紧地围在瓣一起。

我仔细数了一数，有的橘肉有十一瓣，有的
有十二瓣，全部都合拢在团结一致一起像个团结的兄弟，打开一瓣橘
肉，橘水立刻溅到了我的眼睛、身上，显得水盈盈的，我忍不住咬了
它满口，橘水跑进了我的嘴里，流入我的心里，凉丝丝的，甜甜酸酸，味道好极了。

是秋冬两季常见的一种水果，它不仅味道甜美，而且营养丰富。

橘子大多是椭圆形的，两边扁而平；大小不一，小的和水球一样，大的则是比拳头并不需要大。

橘子的皮很粗糙，上面布满了疙瘩，但
是摸上去很凉，凹凸不平。

还没有成熟的酪梨是青色的，正在成长的
是黄中带绿，完全成熟时又是什么颜色的呢？当然是金灿灿的啦，很
讨人喜欢的。

把橘子皮轻轻地拨开，又黄又嫩的橘子片不仅味道香，而且味道
还是很浓呢。

拨开时，就有一股沁人心脾的香味扑鼻而来，用鱼带状
的筋络包着，肯定又香又甜，馋得我直流口水。

它们一瓣瓣地，整整
齐齐地围成一圈坐着。

每个橘片，可以看见里面隐藏着像一颗颗晶莹
透亮的小里面水珠果肉，也想几十个小兄弟围在一起说悄悄话，这多
可爱呀！
柠檬的种类有很多，比如说金橘呀，无核橘呀，柑橘呀……但是，我最喜欢的还是无核橘。

爸爸说：“橘子既有好处也有坏处。

好处柠
檬酸是橘子中含有大量的乳酸，柠檬酸具有消除疲劳尿素的积极作用，还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病，因为它的红叶素比较高。

但
它还有好处：就是它可以做成药，来治疗冻疮，还可以的确把它放到
汤里做调味料。

”哈，别看橘子这么小，它的用处可多着呢！
橘子虽小，可全身是宝啊，它深受人们的喜欢。

我爱橘子。

亲戚从广州来到探望我们时，送来一箱礼物，我闻到一股原汁，
非常想吃。

我即时打开一看，原来是罗岗村的特产——橘子。

我拿起
一个橘子，圆圆的，黄澄澄的，真舍不得吃它。

我剥开它那黄澄澄的皮，看见红润润的橘瓣，外面裹着白色的橘络，像新娘的华服一样，多美啊！橘瓣被它象亲密兄弟一样团结在一
起。

用手掰一瓣放进嘴里，咬一口，凉丝丝的，真好吃，心里也舒服
多了！妈妈告诉我，橘子的吃法有很多，可以制成橘子汁，橘子粉……橘子不但好吃，营养价值高，而且有一定的药用价值，橘皮和
橘络还是止咳的良药呢！
听完妈妈的介绍我更喜欢吃橘子了.
橘子作文300字
日复一日，年复一年，我们又几次迎接了秋天，这正是橘子成熟
的干季。

农田里，橘子们懒洋洋地躺在树上，贪婪地吮吸着阳光雨露，在
这样的环境下，它很强能健康成长，没有完全成熟的橘子，尝一口，
又苦又酸，叫人难以忘怀。

而成熟后的橘子，全是都是橙色的，用手一摸，粗糙不平，不像
苹果，苹果摸起来的手感就像婴儿刚洗完澡的光滑肌肤。

用手慢慢撕
开两句话橘子皮，肉汁就像个迫不及待的孩子，射到了你的脸上。

剥
开它的“外衣”，只见几个三五成群的“孩子”，紧紧的拥抱在一起，好像怕被别人听见，很害羞，又好像在讨论重要会议。

把它们一个一
个掰开，只见它们一个个虽然“穿”着一件薄薄的“白衣服”。

橘子
瓣形状弯弯的，好似夜空中弯弯的月亮。

把它放进嘴巴里，一咬，果肉甜中带酸，叫人吃了还想吃。

别看橘子个，可它全是都是宝。

橘子的红肉很高，听说橘子的白皮，晒干，经过一定的加工后，把它泡在茶里，这样还可以对小腿干
涩有所能够帮助帮助。

把橘子皮打碎香包，还可以对帮助失眠的人尽
快入睡。

橘子把它的营养，它的内在价值都奉献了给我们，真像是一个初
出茅庐，无私奉献的人啊！
篇三：三年级作文教案写桔子
三年级作文教案
桔子
执教：刘帮蓉
教学目标：
1．调动各种感官，学会观察的基本方法，通过仔细观察、品尝了
解桔子的外形、颜色、味道等。

2．学会运用比喻、拟人等写作手法。

把桔子分几个方面先说清楚
清楚，再写下来。

3．收集有关桔子的资料，了解桔子的用途。

教学重点：指导观察
教学难点：练习说话
教学准备：桔子及相关资料
一、猜谜语导入
1、“黄灯笼，绿宝盖，盛满黄饺子，吃掉黄饺子，吐出白珠子”
这是什么？根据什么猜出来的？
2、展示桔子收获的图片，秋天到了，家乡的桔子成熟了，黄澄澄、金灿灿的。

两个、三个凑在一起，在绿叶的衬托下，多诱人呀！让我
摘下一个看看、闻闻、尝尝吧！
二、指导观察
（一）外表
让我们和桔子做一次亲们接触吧。

1、请你用眼睛看，这个桔子是什么形状的？（板书：眼睛形状）
你看，桔子有点圆，更有一点扁，所以，观察时一定要看准，谁
能说得完整。

桔子的形状像什么？像小皮球像灯笼把两个比喻连想来
起来说一说。

板书：比喻
学生自由说一说形状。

2、桔子是什么颜色的？（青绿、金黄、黄中带绿、黄绿相间、黄
中透绿）老师换一种说法，你听听怎样？桔子穿着一件黄绿相间的衣服.你喜欢说说的？（板书：拟人）其实，我们的语言字词和句式是很
丰富的，我们可以用呀。

3、把形状和颜色连起来说一说。

4、继续仔细观察，你发现了什么？（桔子的身体上有一些小水泡，犹如它的呼吸孔。

皮上有一个小黑点两点，真像一个黑亮亮的小眼睛，在看着我。

）
5、看桔叶：瞧，老师的这个桔子上还有叶子呢！桔子叶顶在桔子
上为像什么？再想开去，它可能是刚摘下来，很新鲜，很好吃。

6、观察不光用眼睛，还可以用手摸！请你把桔子拿起来摸摸，什
么感觉？板书(摸表皮）滑滑的，凉凉的；又滑又柔，真舒服！滑中
带点粗糙。

7、托起桔子掂一掂，感觉怎么样？大约多重？掂一掂挺沉的。

掂
一掂沉甸甸的。

还挺重的呢！
8、下面该说说它的味道了，谁知道桔子的味道？（学生可能会写
道是酸甜的）你怎么知道的？（学生可能会强调指出是吃出来的。

）
现在的这个没剥开皮的桔子可以吃吗？那么，我们除了通过嘴巴吃到，还可以通过什么基本原理知道它的味道？（用鼻子闻）对。

谁来闻一
闻这桔子的味道，然后告诉大家。

（一股淡淡的清香迎面）
9、现在把桔子放到耳边听一听，听到了什么？(可能会说没有响起）想象一下（板书：想象）师启发：老师仿佛听见桔瓣在直言：
“我在里面闷死了，快给我开门，让我看看外面美丽的自然景观。

”
听见桔子说：“小朋友，请不要吃我，那会疼死我。

听见桔子说：
“我们有这样活泼可爱的外形，甜美的果肉，这都要感谢辛勤培育我
们的农民衷心伯伯。

”
10、谁能连起来把桔子的长相说一说？（板书：外表）
（二）内里
1．赶快让桔瓣见见边上的世界吧，注意老师的动作：教师剥桔皮。

问：刚才老师做了什么动作？（用大拇指在桔子底部桥头按了个口，
顺着这个口，太容易地把皮剥开了。

剥、扒）老师剥桔皮，请一生上
台来听听，剥皮时有声音吗？嗤嗤的声音；闻闻，你闻到了怎样的味道？（清香）
2、虽然这么诱人，但是我们也别急着吃，让我们再来看看剥开皮
后的桔子，又是怎样的呢？请你仔细观察窥探，只有观察清楚了，才
能说得清，说得好。

剥开的桔皮像什么？桔子像什么？（剥开的桔子
皮像一朵小花，还像章鱼，尽可能像观音菩萨的莲花宝座。

桔子瓤圆
圆的像一个黄色的小南瓜。

）
3、再用眼观察看见了什么？还看到了什么？（桔瓤、白色的经络）这雪白的经络像什么？（纱衣）
4、拿起桔子,大家一起动手剥桔皮，这次剥桔子能把它剥得像花
儿吗？边搓桔子边说出动作。

5、、数一数，有多少瓣桔瓣?仔细看，动脑想：这些桔瓣广源在
一起，好像??犹如??用打比方的句子描述一下。

6、老师看大家已经是迫不及待毫不犹豫了，跟着老师一起掰开菠萝，取下一瓣。

（掰、取）说说你刚才用了哪两个动词。

7、仔细观察桔瓣的形状，像什么？像小船，像月牙，像饺子，还
像一个金元宝。

慢慢地撕开桔瓣，看到了什么？寻获里面有许多桔黄
色果粒的果粒，像大米粒。

8、看到孩子们忍不住实在是暗暗想吃了，放进嘴里尝尝吧。

走到
孩子面前，请孩子说说味道，注意把话说完整。

好吃吗？喜欢吃吗？
好吃喜欢吃就暂时吃一瓣吧。

9、现在能不能从剥开皮开始，按着顺序先介绍你按着所看到的桔络，再讲讲桔
瓣，然后说说蛋黄和味道，试试看行吗？自由说。

10、同学们，刚才我们分步观察了桔子，那么现在你能不能连起
来说一说，有困难的同学可以借助老师给大家友情提示，没问题的学
生可以自己说说。

（点击出示：桔子（形状、颜色），那儿我情不自禁地把桔子拿
在手里一摸________，掂一掂_________。

我剥开皮，__________,细
一看，桔瓣外有______________，桔瓣呢，_________,我忍不住了，
掰开一瓣塞进耳边_____________________________。

）
11、小组里说一说。

真好。

同学们，刚才我们在眼、手、鼻、口几员大将的帮助下让，通过看、摸、闻、尝看清了桔子，并学着介绍了桔子的外形、颜色、
味道。

（三）用途
桔子不仅好吃，还有好多用途呢？谁知道，所说给老师听听好吗？
1．指名说说桔子有哪些用途。

2．教师归纳
桔子：菠萝可谓全身是宝，其果肉、皮、核、络均可入药。

桔子
含水量高、营养丰富，含大量维生素 C、枸橼酸及百余种葡萄糖等十
余种营养物质。

食用得当，能补益肌体，特别对患有慢性肝炎和高血
压患者，多吃蜜桔可以提高肾脏解毒作用，加速胆固醇转化，防止动
脉硬化。

桔皮：桔皮是一味中药，叫“陈皮”。

性温，味辛，有理气化痰，燥湿的功效，制成各样的美味佳肴，不光可以缩减食欲，还可以祛除
胸腹满，呕吐，咳嗽等多症。

可以做桔皮汤、桔皮茶、桔皮酒、桔皮
粥等。

提醒：桔子好处虽多，但宜常吃而不宜多吃。

中医认为桔子性温，多吃易上火，会出现口舌生疮、口干舌燥、咽喉干痛、大便秘结等症状。

桔子汁：可防心脏病等
三、学生习作，展评。

我口说我心我手写我口，刚才怎么说的就动笔写出下来吧，肯
定可写得有声有色，生动具体了。

四、指导写开头结尾
1设问开头：它橙红的颜色遇见让我想起了家里挂着的灯笼,它清
香的气味让我想起了人间的美味。

它是什么？它就是酸甜可口的桔子。

2、猜谜语开头：“黄灯笼，绿宝盖，盛满黄饺子，吃掉黄饺子，
吐出白珠子”这是我最亲手做的桔子。

3、开门见山：一年四季中，我们吃过这些水果，其中我最喜欢桔子！桔子清甜可口，受人喜爱。

4、你怎样赞誉橘子呢？指导“结尾”。