幼儿教师自我评价范文（七篇）

幼儿教师自我评价范文
作为一名幼儿教师，我一直以提供优质的教育和关心每个孩子的发展为己任。

以下是我对自己的评价。

首先，我认为自己具备优秀的沟通能力。

我能够与孩子们建立良好的关系，并能够理解他们的需求和情感。

我善于倾听和表达，能够有效地与孩子们交流，并能够用简单的语言解释复杂的概念。

我相信这种沟通能力有助于孩子们更好地理解和参与到学习活动中。

其次，我注重观察和评估。

我经常观察孩子们的行为和表现，以了解他们的兴趣、能力和发展需求。

我注重评估每个孩子的学习进度，并根据评估结果调整教学计划。

我相信这种观察和评估的过程有助于我更好地满足每个孩子的个体需求，并帮助他们实现自己的潜力。

另外，我善于运用创造性教学方法。

我深知幼儿学习的重要性和独特性，因此我努力寻找各种有趣和生动的教学方法，以吸引孩子们的兴趣和提高他们的学习动力。

我注重在教学中融入游戏和趣味元素，使孩子们在快乐中学习，并培养他们的探究精神和创造力。

此外，我关注家庭与学校的合作。

我与孩子的家长保持良好的沟通，定期向他们汇报孩子在学校的表现和进步。

我鼓励家长积极参与孩子的学习和成长，提供适当的指导和支持。

我相信良好的家校合作是孩子综合发展的关键因素。

最后，我不断学习和提升自己。

我参加各种培训和研讨会，持续提高自己的专业知识和技能。

我不仅关注国内外的最新教育趋势和理
论，也善于从实践中学习。

我相信只有不断学习和成长，才能为孩子们提供更好的教育和服务。

综上所述，作为一名幼儿教师，我具备良好的沟通能力、观察和评估能力、创造性教学能力，注重家庭与学校的合作，并不断学习和提升自己。

我将继续努力，为每个孩子的成长和发展提供最好的教育和关心。

幼儿教师自我评价范文（二）
自我评价
尊敬的家长您好，
我是一名幼儿教师，我将在这篇自我评价中，就自己的工作情况、教学方法、对幼儿成长的理解、家校合作等方面进行总结和评价。

希望能够给您一个全面了解我的机会。

首先，我在工作中充满热情和责任心。

我一直积极地参与各项教育活动，并热衷于自己的工作。

我深知作为幼儿教师，我肩负着培养每一个孩子综合素质的责任。

因此，我始终高标准要求自己，不断提升自身能力，为孩子们提供更好的学习环境。

其次，我的教学方法丰富多样。

我注重因材施教，根据幼儿个体差异，设计灵活多样的课程内容和教学活动。

在教学中，我尊重幼儿的兴趣和需求，鼓励他们积极参与、大胆表达。

我善于观察和记录幼儿的学习情况，及时调整教学策略，以确保每个孩子都能够获得适合他们的学习经验。

第三，我对幼儿成长的理解。

在我的教育理念中，我坚信幼儿应该是主动参与学习的主体，而不是被动接受的对象。

我尊重幼儿的自
主性和个性发展，注重培养其观察力、思考力、解决问题的能力和社交能力。

我鼓励幼儿在学习中发现、探索、思考和创造，培养他们的创新意识和实践能力。

最后，我非常重视家校合作。

我认为家长是孩子教育的重要伙伴，与家长的良好沟通和密切合作，是提供优质教育的重要保证。

我积极与家长交流，及时了解孩子的家庭环境和需求，并与家长共同制定教育目标和计划，共同关注孩子的学习和成长。

总结起来，作为一名幼儿教师，我始终以乐观的态度对待自己的工作，不断提升自身的专业能力。

我注重因材施教，倡导幼儿主体性，培养幼儿的多方面能力。

我与家长保持良好的互动和合作，确保孩子在家庭和学校两个环境中得到全面的教育。

感谢您抽出时间阅读我的自我评价。

如果您对我的工作情况还有任何疑问或建议，请随时与我联系。

我非常愿意听取您的意见，并不断努力提升自己的工作质量。

谢谢！
幼儿教师自我评价范文（三）
回顾本学期的工作计划，我从六个方面进行一下小节：
一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。

有了这种心境，师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。

我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。

对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。

我班的___-x，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。

每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。

引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢
小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。

不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。

对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间。

每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。

人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。

坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。

二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“___(二)班”的教学、保育工作。

我班共有___名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。

每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。

三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。

在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。

俗话说：“良好的开始是成功的一半”。

在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。

这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。

他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。

我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。

也愿意做一些小手工。

四、善于与家长沟通。

在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。

我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。

如果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访。

一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育。

五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。

六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。

幼儿教师自我评价范文（四）
时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼教的岗位上工作了一年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。

为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结：
一、政治思想方面：
作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，热爱教师职业。

认真学习马列主义、##思想，并通过多种形式来了解国内外的时世政治。

以师德的要求时刻提醒自己，时刻以我园的办园要求严格要求自己。

二、工作方面：
1.教育教学：在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。

在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。

我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。

在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。

物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。

在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。

而要尊重幼儿的兴趣和需求首
先要把握幼儿的心理年龄特点。

结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。

因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。

在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。

___家长工作：幼儿园的工作，如果得不到家长的支持将会事倍功半。

因此，想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通。

我们认真填写家园联系本，这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。

通过细心得工作，家长们总是很认真的去看、去提出自己的意见和建议。

家长园地中科学育儿知识、卫生与健康、夸夸宝宝等，也每天让很多的家长驻足。

为了让家长们可以更好的与我们或其他家长进行沟通、交流，我们还制定了小二班家长的qq号码表，这样家长在上网时候便可以象朋友一样互相聊聊自己的育儿经验或向我们提出一些建议了。

3.安全工作：幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。

如开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。

4.保教结合：小班幼儿年龄还很小，针对这一情况，我们___位教师共同协商，把班级的常规及自理能力一起抓。

经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。

自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。

对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。

而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。

就行为方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到友好的与幼儿进行交往。

在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结识了许多好朋友。

他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。

三、知识技能方面
要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。

本着这个信念，我积极学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质。

同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

四、不足：
1.加强自身基本功的训练，注重对幼儿能力的培养，提高自身随机教育的能力。

2.提高自身理论科研水平。

3.在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

学无止境，短短几年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。

幼儿教师自我评价范文（五）
模板一：
我作为一名幼儿教师，在过去的一年中，我经历了许多有挑战性的任务和有意义的教学经验。

在这个过程中，我不断学习和自我提升，努力做到更好。

以下是我对自己在不同方面的评价：
1. 教学能力：
我深知作为一名幼儿教师，我的教学能力是十分重要的。

我充分理解各年龄段幼儿的发展特点，采用了多种教学方法和手段，如故事、游戏和实践等，以激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。

我注重培养幼儿的创造力、思维能力和社交能力，通过合理的教学安排和评估方式，确保每个幼儿都能够得到个性化的关注和培养。

2. 课程设计：
我认为，一个好的课程设计能够更好地促进幼儿的全面发展。

因此，在课程设计方面，我注重内容的全面性和针对性。

我结合课程标准和幼儿的实际需要，合理规划授课内容和教学目标。

我尝试了各种教学资源和材料，如图片、音频和视频等，以丰富幼儿的学习体验。

同时，我也注重课程的连贯性和递进性，使每节课和整个课程都能有一个明确的结构和目标。

3. 管理能力：
作为一名幼儿教师，我不仅需要关注幼儿的学习进度，还需要管理好班级和与家长的沟通。

我通过有效的班级管理和组织安排，使课堂秩序井然和活动顺利进行。

我积极与家长保持沟通，及时告知幼儿的学习情况和成长进展，以便家长和我一起关注幼儿的学习和发展。

4. 专业学习：
教育行业不断发展变化，作为一名教师，我深知自己需要不断学习和更新知识。

因此，我通过阅读专业书籍、参加教育培训以及与同行交流，不断提升自己的专业素养和教学能力。

同时，我也积极参加学校的会议和研讨活动，与其他教师一起分享经验和教学方法。

5. 与家长的合作：
家长是幼儿教育中的重要合作伙伴，我注重与家长的沟通和合作。

我定期组织家长会，与家长分享幼儿的学习情况和成长进展。

同时，我也积极听取家长的反馈意见和建议，不断改进教学方法和内容，以更好地满足幼儿和家长的需求。

总结起来，我作为一名幼儿教师，我认为自己在教学能力、课程设计、管理能力、专业学习和与家长的合作等方面有一定的优势和进步。

当然，我也深知自己的不足之处，比如在教学时有时候缺乏耐心，在管理班级时还需要更加细致和周密等。

但我相信，通过不断的学习和努力，我可以不断提升自己的教学水平和专业素养，给每个幼儿带来更好的教育体验和成长机会。

模板二：
我是一名幼儿教师，通过我的教学工作，我得到了锻炼和成长的机会。

以下是我对自己在不同方面的评价：
1. 教学能力：
我具备良好的教学能力，能够针对不同年龄段幼儿的特点，设计和实施有趣且有效的教学活动。

我善于发现幼儿的学习兴趣和特长，并通过激发他们的学习动力和培养他们的创造力，促进幼儿全面发展。

2. 课程设计：
我注重课程设计的科学性和实用性。

我结合课程标准和幼儿的实际需要，制定了一系列严谨而富有启发性的教学计划。

我注重培养幼儿的好奇心、观察力和表达能力，并帮助他们建立扎实的基础知识和技能。

3. 管理能力：
我在班级管理方面具备较高的能力和经验。

我通过有效组织和管理，建立了积极向上和和谐的学习氛围，并能够准确评估幼儿的学习情况和进展。

同时，我也注重与家长的沟通合作，与他们共同关注幼儿的学习和发展。

4. 个人发展：
作为一名幼儿教师，我积极参加各种专业学习活动和教育培训，不断更新自己的知识和教学方法。

我热衷于学习新知识，不断提升自己的专业素养，并与同行进行交流和分享经验。

5. 与家长的合作：
我认为与家长的合作是一项重要工作。

我与家长建立了良好的沟通和合作关系，及时与家长分享幼儿的学习情况和成长进展，并与家长共同讨论和解决幼儿的问题和困难。

我相信通过与家长的合作，可以更好地促进幼儿的全面发展。

综上所述，作为一名幼儿教师，我有一定的教学能力、课程设计能力和管理能力，并不断努力提升自己的教育水平和专业素养。

我在与家长的合作方面也积极主动，不断学习和改进，以更好地满足幼儿的需求和期望。

以此来给每个幼儿营造一个良好的学习环境和成长空间。

幼儿教师自我评价范文（六）
做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿，在今后的工作中，我将
以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更
为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长!
一学期很快就要结束，回顾一学期所做的工作，现评价如下:
一、教育教学工作:
1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，
做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。

引导幼儿进取认真
参与区域活动，满足幼儿发展的需要。

针对幼儿个别差异，兴趣、本
事投放了不一样难度的活动材料。

2、加强浸入式英语教学强度。

在一日活动中教师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗
透到每个主题活动中，带班本事不断提高。

本期班级幼儿的英语会话
水平有较大提高。

3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。

为幼儿准备了:田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、
练习写数字、做算术题等活动。

开展了“故事大王”评比活动，每期
评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更
加生动富有感情;讲故事的进取性越来越高。

二、家长工作:
本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思
想变化，并给予及时的提议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联
谊活动，让家长参与到活动中来，如:国庆节“我是中国人”的诗歌表演;和“我是中国人”知识竞赛活动;家长开放日;“幼儿自制乐器展”;新年运动会等。

家长对班级工作支持度高，能进取参与园里、班级的
各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。

本学期还
发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会___名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。

有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真
正做到了家园共育。

三、卫生保健工作:
本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

幼儿能主动作好值日生工作;礼貌进餐，进取配合保健医生作好各项体检工作。

加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一向较高。

在本次“迎新年、运动会”上，我班孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。

本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。

培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。

不足之处:对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导可是来，活动区材料制作需更多创意。

我们将再接再厉，努力做得更好。

时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。

可是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一齐游戏、互相配合共同完成各项班务工作。

大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。

经过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的提高，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。

现将本学期幼儿园教师工作评价如下:
不断学习提高自身素质
提高自身素质仅有经过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心，才能提高自身的素质和教学本领。

本人在本学期中，进取参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇。