2021年四川省射洪中学高三生物第一次联考试卷及答案

2021年四川省射洪中学高三生物第一次联考试卷
及答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 如图所示动物精原细胞中有一对同源染色体，经减数分裂形成了①〜①所示的四个精细胞．据图判断，下列相关叙述不正确的是
A. 在减数分裂过程中，这对同源染色体在减①前期联会形成四分体
B. 在减数分裂过程中，这对同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换
C. 来自同一个次级精母细胞的是①与①、①与①
D. 精细胞染色体组成的多样性有利于生物在自然选择中进化
2. 某植物花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。

有关叙述错误的是（）
A. 表现为败育的个体基因型有BBee、Bbee、bbee
B.BbEe个体自花传粉，子代表现为野生型①双雌蕊①败育＝9①3①4
C.BBEE和bbEE杂交，F1自交得到的F2中可育个体占1/4
D.BBEE和bbEE杂交，F1自交得到的F2中野生型占3/4
3. 松花江流域出现特大洪水时，抗洪官兵在抗洪中出大力流大汗，ロ渴难耐时，内环境渗透压变化情况及应对措施分别是( )
A. 渗透压不变；补充葡萄糖溶液恢复体力
B. 渗透压升高；大量补充清水
C. 渗透压降低；补充生理盐水
D. 渗透压升高；补充淡盐水
4. 科学家利用人类干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”，该组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但
不能独立思考。

下列相关描述正确的是（）
A.将人体干细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性
B.在培育微型人脑的过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程
C.若培育过程中出现了细胞凋亡，其根本原因是遗传物质发生了改变
D.若培育过程发生了细胞坏死，则属于基因控制下的编程性死亡
5. 基因的转录终止位点（富含A-T碱基对）上游存在富含GC碱基的对称区域，该区域为模板转录出的部分序列容易形成发夹结构，阻止RNA聚合酶的移动，其过程如下图所示。

下列说法错误的是（）
A.一个DNA分子中含有多个GC碱基的对称区域
B.DNA分子中对称区域前存在终止密码子
C.图示基因转录时RNA聚合酶从左向右移动
D.RNA中发夹结构的形成会导致转录结束
6. 下列有关二倍体水稻育种的叙述，正确的是（）
A. 杂交育种定比单倍体育种耗费的时间长
B. 诱变所得植株若不出现预期性状就应丢弃
C. 进行单倍体育种时可用秋水仙素处理萌发的种子
D. 转基因育种与杂交育种依据的遗传学原理相同
7. 噬藻体是一种能感染蓝藻的病毒。

它能在蓝藻细胞中复制增殖，产生许多子代噬藻体。

下列关于该病毒的叙述，正确的是（）
A.噬藻体的核酸中只有4种核苷酸
B.噬藻体和蓝藻共有的细胞器是核糖体
C.组成噬藻体和蓝藻的化合物的种类相同
D.噬藻体和蓝藻的细胞膜组成基本相同
8. 如图表示某生态系统中生产者能量的来源和去路（e表示被分解者分解而释放出来的能量），下列说法错误的是（）
A.生产者通过光合作用固定在有机物里面的能量可用a表示
B.在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了的能量可用b表示
C.c用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，可储存在植物体的有机物中
D.若d为下一个营养级同化的能量，则d大约是c的10%～20%
9. 如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。

下列叙述正确的是（）
A.在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b，则背光一侧的浓度一定在d与e之间
B.若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则cd段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度
C.在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度
D.若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度
10. 下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是( )
A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状
C.不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同
D.兔的白毛和黑毛，狗的直毛和长毛都是相对性状
11. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是()
A. 有内质网的细胞不一定是真核细胞
B. 有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能
C. 有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸
D. 有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
12. 如图为tRNA的结构示意图，下列关于tRNA的叙述，正确的是（）
A.一种氨基酸可以由一到多种tRNA转运
B.①为结合氨基酸的部位
C.①遵循A—T，C—G互补配对原则
D.①可以是肽链延长的终止信号
13. 下列有关神经递质的叙述，正确的是（）
A. 突触前膜通过主动运输释放神经递质
B. 神经递质的释放主要借助生物膜的流动性
C. 神经递质的化学本质是蛋白质
D. 神经递质需要经过血液运输而发挥作用
14. 有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（）
A.沃泰默认为：胰液的分泌是神经调节
B.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威挑战，大胆质疑、探索和创新是成功的关键
C.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的
D.促胰液素是小肠粘膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液
15. 细胞核由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述正确的是（）
A.核孔实现了细胞间的信息交流
B.染色质主要由DNA和蛋白质组成
C.核仁与DNA合成以及线粒体的形成有关
D.核膜是单层膜，把核内物质与细胞质分开
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 下图是某生物兴趣小组整理的人体内环境稳态维持的示意图①①①①表示相关物质，①、①、①、①表示参与调节的系统，甲乙、丙、丁表示四种液体，A、B表示相关过程。

下列说法正确的是（）
A.口服药物后，药物分子要作用于靶细胞离不开①、①系统的作用
B.当吃的食物过咸时，在垂体释放的激素作用下，B过程会加强
C.给病人输入的NaCl溶液会按照体液中甲乙丙丁的含量比进入各种体液
D.甲乙丙丁四种液体所含的物质种类和含量有差别，其中乙的蛋白质含量最高
17. 当感知到危险时，线虫神经元会释放大量酪胺，触发逃跑反应，使线虫能够逃脱“敌人”。

酪胺的部分作用机理如图所示，下列说法正确的是（）
注：胰岛素样蛋白的作用类似于胰岛素。

A. 胰岛素样蛋白运出细胞的过程不需要消耗能量
B. 酪胺可促使细胞吸收葡萄糖以满足逃跑反应所需能量
C. 与人体肾上腺素类似，酪胺的分泌受神经系统的调节
D. 酪胺发挥作用的过程体现了细胞膜的控制物质进出功能
18. 下列关于酶和ATP的叙述，错误的是（）
A. 酶的种类有物种差异性，ATP无物种差异性
B.H2O2分解实验中，加热、Fe3+、酶等处理降低活化能的效果依次增强
C. 酶在细胞内起作用时都伴着ATP的合成
D. 细胞代谢加快时，ATP与ADP的转化加快
19. 头发主要由角蛋白组成。

下图为烫发的原理示意图，下列有关叙述正确的是（）
A.角蛋白的S元素位于氨基酸的R基上
B.角蛋白的S-S键是在核糖体上形成的
C.肽链盘曲折叠程度仅由S-S数量决定
D.卷发剂处理的过程中不涉及肽键的变化
20. 以新鲜的蛙坐骨神经腓肠肌标本为材料，适宜刺激条件下坐骨神经纤维产生动作电位的过程中，由于Na+、K+的流动造成的跨膜电流如图1所示（外向电流是指正离子由细胞膜内向膜外流动，内向电流则相反）。

用TTX和FEA两种物质处理细胞后，得到的跨膜电流如图2所示。

下列叙述正确的是（）
A.图1中，ab段正离子内流不需要消耗ATP
B.图1中，c点时坐骨神经纤维的膜电位大于0mV
C.TTX物质可能作用于Na+通道，抑制Na+的内流
D.内向电流与外向电流是同种离子跨膜流动的结果
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 甲状腺滤泡上皮细胞能将胞内合成的甲状腺球蛋白分泌到滤泡腔的胶体中，在滤泡腔中与碘离子结合形成碘化的甲状腺球蛋白。

碘化的甲状腺球蛋白会被滤泡上皮细胞重吸收，在溶酶体蛋白酶的作用下分解为甲状腺激素。

请回答下列问题：
（1）甲状腺滤泡上皮细胞摄取碘离子的运输方式为______________，该细胞将胞内合成的甲状腺球蛋白分泌到滤泡腔中的运输方式为____________________________。

（2）甲状腺激素能______________，从而使机体产生更多的热量。

（3）甲状腺激素作用的靶细胞是____________________________。

（4）人体长期缺碘会导致地方性甲状腺肿，原因是：一方面，缺碘会导致促甲状腺激素分泌________________（填“增多”“减少”或“不变”），从而使滤泡上皮增生；另一方面，缺碘还会导致___________________，从而使滤泡腔内胶体体积增大，导致甲状腺肿大。

若孕妇在怀孕期间缺碘，还会影响胎儿的发育，尤其对______________的发育影响最大。

22. 兰花的多样性及其对不同环境极强的适应能力，吸引着科学家们对它们的进化产生了浓厚的兴趣。

2017年，我国科学家以深圳拟兰为重点研究对象，通过基因组的测序和功能分析从基因水平上解开了兰花进化之谜，在分子水平上研究进化这一画卷上描下了浓重的一笔。

（1）世界上第一个提出比较完整的进化理论的科学家是________________，若按照他的观点来看，兰花的各种适应性特征的形成是________________和________________的结果。

（2）按照达尔文的观点，兰花适应性特征的来源是________________，适应是________________的结果。

不同地域的同种兰花种群间存在明显差异，这种差异使得种群内的个体更好地适应环境，现代生物进化理论认为种群间出现这些差异的实质是________________。

（3）科学家发现兰花有474个特有基因家族，而兰花的多样性及对环境的极强的适应能力就源于历史。

上这些基因家族的变化。

不同种兰花的________________和________________等生物大分子具有共同点和差异性，共同点说明它们之间具有共同的祖先，而差异性的大小则体现了________________。

随着生物科学的发展，人们对进化问题的认识不断深人，并且不乏争论，在各种理论的交锋中，进化理论本身也在不断进化。

23. 某生物科技小组的同学用燕麦幼苗作材料，同时进行如下甲、乙、丙三个有关生长素的实验（A、B、C、
D、E、F为琼脂块），两天后成功观察到预期的实验现象。

请分析回答问题：
（1）比较甲乙两实验可得出的结论是_____；根据丙实验可得出的结论是_____。

（2）比较甲、乙实验现象，分析原因，有人对植物向光性生长的原因提出质疑。

你能够提出新的假设是_____。

（3）丙实验中发挥影响的环境因素主要是_____，该因素能够调节植物生长方向的原因是_____。

（4）植物顶芽产生的生长素经_____（填运输方式）运输积累在侧芽部位会发生顶端优势现象，_____（填激素）能够解除这种现象。

由此可见，植物激素对植物生长发育和适应环境的作用特点是_____。

24. 某植物的果实有很多种子，其粒重由三对等位基因(A与a、B与b、C与c)控制，其中显性基因对粒重有增重作用，且作用效果相同，具有累积效应。

现取两个亲本杂交，亲本的基因组成如图所示(假设没有基因突变及交叉互换)。

（1）F1中粒重最重的个体自交，理论上F2的表现型有___________种，其比例为__________(按粒重由重到轻的顺序)，其中粒重最重的个体的基因型是___________。

（2）该种植物花的位置有顶生与腋生两种，由两对等位基因控制，且只有两对基因都为隐性时才表现为顶生，其他情况下为腋生。

已知其中一对等位基因D、d位于1、2号染色体上，要确定另一对等位基因F、f 是否也位于1、2号染色体上(不考虑交叉互换)，请完成下列实验步骤。

第一步：选择基因型为DDFF和ddff亲本杂交得到F1；
第二步：F1植株自交，得到F2；
第三步：观察统计F2植株花的位置___________。

结果及结论：
①若F2植株花的位置腋生与顶生的比例接近___________，说明另一对等位基因F、f不位于1、2号染色体上；
①若F2植株花的位置腋生与顶生的比例接近___________，说明另一对等位基因F、f位于1、2号染色体上。

25. 下图1表示韭菜叶肉细胞中的有关代谢过程，其中a~e表示物质，甲～丁表示生理过程。

图2是利用温室（温度、水分均适宜）探究光照强度对茄子和韭菜光合作用和呼吸作用的影响所得到的实验结果，P/R表示光合速率和呼吸速率的比值。

请回答下列问题：
（1）图1中b表示_____，乙表示_____
（2）图1中能够产生［H]的生理过程有_____（填图中序号），需要有关细胞器直接参与的生理过程有_____（填图中序号）。

（3）根据图2分析，若要使茄子和韭菜在有光照时能够正常生长，则所提供的光照强度至少需要分别大于_____。

茄子和韭菜比较，_____更适合在较弱的光照下生长。

（4）当光照强度大于C时，韭菜的光合速率不再增加，此时限制光合速率的外部因素和内部因素可能有_____（至少写出两个）。

参考答案
1. B
2. C
3. D
4. B
5. B
6. D
7. A
8. D
9. C
10. C
11. B
12. A
13. B
14. C
15. B
16. AB
17. BC
18. BC
19. AD
20. ABC
21.
(1).主动运输
(2).胞吐
(3).提高细胞代谢的速率
(4).几乎全身的细胞
(5).增多
(6).滤泡腔中的甲状腺球蛋白没有碘化，不能被滤泡上皮细胞重吸收
(7).脑（神经系统）
22.
(1).拉马克
(2).获得性遗传
(3).用进废退
(4).遗传变异
(5).自然选择
(6).种群基因频率的改变
(7).DNA（核酸）
(8).蛋白质
(9).亲缘关系的远近
23.
(1).生长素的横向运输发生在尖端
(2).植物不同器官对生长素的反应敏感程度不同
(3).植物向光性生长是由单侧光照射引起某些抑制性物质分布不均匀造成的（其它合理答案也可得分）
(4).重力
(5).胚芽鞘尖端中具有感受重力的物质和细胞，将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素的分布不均匀
(6).主动
(7).细胞分裂素和赤霉素（只答一种不得分）
(8).各种植物激素不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控（或答多种激素相互作用共同调节）
24.
(1).7
(2).1：2：3：4：3：2：1
(3).AABBCC
(4).表现型及其比例
(5).15：1
(6).3：1
25.
(1).氧气
(2).有氧呼吸的第二和第三阶段
(3).甲、乙、丁
(4).甲、乙、丙
(5).B、A
(6).韭菜
(7).二氧化碳浓度、光合色素含量、光合作用酶的活性和数量等。