北师大版五年级数学上册《平移》学案(word版)

3 平移
项目内容
1.平移的特点是什么?
2.见教材第25页例题:先在小旗上点一个点,因为是向左平移,所以这个点要点在小旗
上靠左的点处。

把这个点向左数( )格,点上对应点,从对应点开始,照原图画好。

(如下图)
3.通过预习,我知道了在方格纸上画平移后的图形,先在原图上点一个点,平移后点上
对应点,再从平移后的对应点开始,照原图画好。

4.我还知道了图形平移后,大小和形状都不改变。

5.画出小鱼向右平移8格后的图形。

温馨提示知识准备:平移的特征。

参考答案
1.略
2. 4
3~5.略
圆的面积(一)
项目内容
温故知新1.算一算。

320.522π0.4×0.40.9×0.9 2.图形的面积指的是什么?
新课先知3.估算圆的面积。

估算圆的面积时,可以采用()的方法,先数出完整的方格,再数出不完整的方格,最后估算出圆的面积。

4.圆的面积计算公式的推导。

(1)利用转化思想,把一个圆等分成若干份(偶数份)后,可以把这个圆拼成一个近似的()形,并且等分的份数越多,拼成的图形越接近()。

(2)拼成的平行四边形与原来的圆(如下图)之间的关系:拼成的平行四边形的底相当于圆的(),高相当于圆的(),拼成的图形的周长比原来圆的周长增加了()。

心中有数5.通过预习,我知道了:
(1)把圆等分成若干偶数份后,可以拼成一个近似的()形,它的底相当于()的(),高相当于圆的()。

(2)圆的面积计算公式用字母表示为S=()。

(3)r2表示()×(),读作:()。

6.把一个圆等分的份数越多,拼成的图形就越接近于一个长方形,这时长方形的长相当于圆的(),宽相当于圆的(),因为长方形的面积
=()×(),所以圆的面积=()×(),用字母表示为
S=()×()=()。

7.把一个圆分成若干等份后拼接成一个近似的长方形,近似的长方形的周长增加了8厘米,求原来圆的面积是多少。

温馨提示知识准备:面积的意义和数学的“转化”思想。

学具准备:剪刀、圆形纸片、方格纸等。

参考答案
1.9 0.25 6.28 0.16 0.81
2.平面图形的大小。

3.数方格
4.(1)平行四边形平行四边形
(2)周长的一半半径两个半径的和圆的周长的一半半径πr rπr2
5.(1)平行四边圆的周长一半半径(2)πr2(3)r r r的平方
6.周长的一半半径长宽圆的周长的一半半径πr rπr2
7. 3.14×(8÷2)2=50.24(平方厘米)。