四川省自贡市2015-2016学年八上期中考试

四川省自贡市2015-2016学年八上期中考试
语文试题
一、语言积累与运用。

（20分）
１、用行楷书写下面的诗句。

（3分）
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

２、下列词语中加点字读音和词语书写、释义有错误的一项是（）（2分）
A．安谧(mì) 娓娓动听（wěi）茅塞顿开：原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。

B．谛听（dì）矢志不移（shǐ）风度翩翩：形容举止洒脱。

C．摇曳(yè) 与其奇者（yù）劫后余生：遇上灾难而侥幸活命。

D．倏地(hū) 曝(pù)沙之鸟泰然处之：形容遇到困难十分镇定，毫不慌张。

３、为下面的消息写一则标题（不超过25字），写在横线上。

（2分）
中国日报网站消息：联合国负责人道救援事务的副秘书长扬•埃格兰1月3日在每日例行新闻发布会上表示，印度尼西亚苏门答腊岛西部地区和亚齐省的遇难人数可能会增加数万人。

埃格兰说，印度洋海啸的遇难人数迄今已经突破15万人，这个数字还将进一步上升。

有些人虽然目前侥幸存活，但由于药品紧缺，他们可能因一些常见病死亡。

４、默写填空。

（3分）
①安得广厦千万间，，风雨不动安如山。

（《茅屋为秋风所破歌》）
②千嶂里，。

（《渔家傲》）
③？门前流水尚能西。

休将白发唱黄鸡。

（《浣溪沙》）
５、判断下列说法的正误，正确的打√，错误的打×。

（2分）
A．柳宗元，字子厚，唐代著名文学家，与同是唐代的韩愈并称“韩柳”，世称“柳河东”。

( ) B．消息有广义和狭义之分。

广义的新闻包括消息、通讯、特写、典型报告等。

狭义的新闻指消息。

( )
C．《范进中举》选自《儒林外史》作者吴敬梓，清代小说家，《儒林外史》是我国古代长篇讽刺小说。

( )
D．《水浒传》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。

鲁智深嫉恶如仇，拳打镇关西，大闹五台山。

李逵劫法场，杀四虎，三打祝家庄，还要“杀去东京，夺了鸟位……”
６、下面这段文字中的画线处有三处毛病，请按要求答题。

（6分）
2010年5月18日，全国首届农村地区基础教育课程改革经验交流会在綦江召开。

①教育部领导、全国课改专家及学者光临来到綦江，考察我县推进基础教育课程改革的情况。

②探寻农村地区深化课程改革、提高教育质量和促进教育公平的有效成果。

③全国性的教育工作会议在我县召开，这在历史上的綦江还是第一次。

綦江课改模式得到了与会领导、专家和学者的高度评价。

（1）第处语序不当，应改为：。

（2）第处词语赘余，应改为：。

（3）第处搭配不当，应改为：。

二、（40分）
（一）阅读《不容忽视的“镉大米”》这篇文章，完成7-11题（15分）
不容忽视的“镉大米”
人们总是在食品安全中学习化学知识，两年前“10%大米镉超标”的新闻让人们空前关注起“镉”。

而最近“广州超过4成大米镉超标”的报道，在“谈食色变”的今天，更让公众群情激愤。

“镉”究竟为何物？镉是一种重金属元素，在冶金、塑料、电子等行业非常重要。

它通常通过
废水排入沟渠河流，再通过灌溉污染农作物，水稻是典型的“受害作物”。

根据不同的摄取方式来衡量，镉对人体健康有不同的影响。

通过大米等食物摄取的，属于“长
期小剂量”。

这种情况主要危害肾脏和骨骼。

目前，国际卫生组织对镉的安全标准就是基于它对肾
脏的危害程度建立的，上限是每周每公斤体重7微克。

这相当于一个60公斤的人，每天不超过60
微克。

这个安全标准包括所有的镉来源，除了米饭，还有其他食物和饮水。

对于大米，我国的安全标
准是每公斤0.2毫克。

但这只是一个“控制标准”，并不意味着高于这个值的大米才有害，而低于
它的大米就“安全”。

如果一个体重60公斤的人，每天吃500克镉含量为每公斤0.15毫克的大米
——这样的大米是合格的，但也超过了国际卫生组织的“安全线”。

如果只吃200克含量为每公斤
0.25毫克的——虽然它超标了，但是总摄入量还没有超过“安全线”。

此外，我们还要吃其他食物，
还要喝水，其中也可能含有镉。

对于“镉大米”产区的人来说，镉的其他来源就更不能忽视。

长期食用“镉大米”或其他含镉的东西，容易造成慢性镉中毒。

它的症状被命名为“痛痛病”，
日本在几十年前就注意到了它的存在。

在日本的“镉大米”地区，统计了近两万名成人，出现了近
二百病例和一百多“疑似”病例，以老年女性为主。

目前，中国还没有详细的病例统计。

根据目前
的研究，痛痛病主要
．．是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。

镉会在肾脏中累积，最后导致肾衰竭，也
会导致骨软化和骨质疏松。

长期接触剂量是国际卫生组织安全线3倍以上的镉还可能会导致消化道
的障碍。

在动物实验中，这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响；对人类是否有同样影响，
还没有可靠依据。

镉中毒更大的麻烦在于它的长期性，即使停止食用高镉大米，肾衰症状依然会持续。

中国人主食米饭。

“镉大米”对国人的身体健康造成了很大的危害。

根本的解决途径还是治理
工业污染，也迫切需要广泛严格地检测大米以及饮水中的镉含量，并且及时公布与处理。

对于消费
者来说，保护自己的可行途径是增加食谱的多样化，减少对大米的依赖。

此外，根据研究，钙和维
生素D缺乏的人群，对镉过量也更加敏感。

所以，保证自己的食谱中有充足的钙和维生素D，可能有
助于增强对镉的抵抗力。

（摘自新浪网有删改）
７．本文主要从哪些方面对“镉大米”进行了介绍？选文使用的说明顺序是什么？（5分）
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________
８．根据文章的介绍，请给“镉大米”下定义。

(3分）
_________________________________________________________
９．文中画线句主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？（2分）
__________________________________________________________________ 10．文章里加横线句子中加点的词语能去掉吗？为什么？（3分）
根据目前的研究，痛痛病主要
．．是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。

_____________________________________________________________ 11．下列推论符合文章意思的一项是 （ ） （2分） A ．按照我国对大米的镉含量标准，只要长期食用镉含量低于控制标准线以下的大米，就不会造成镉中毒。

B ．长期接触剂量为国际卫生组织安全线3倍以上的镉不仅可能导致消化道障碍，还会对人的生殖和发育系统有危害。

C ．对中国消费者来说，预防 “镉大米”危害的可行途径有：要增加食谱的多样化，减少对大米的依赖；保证食谱中有充足的钙和维生素D 。

D ． 中国人主食大米，只要停止食用高镉大米，肾衰症、骨软化和骨质疏松症都会消失。

（二）阅读《转身》，完成12-17题（15分） 转身 ①一转身，那个动人的身影就不见了。

在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。

②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身，就是永别。

③那一次我在北京火车站等车。

在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人。

我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。

”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾欣赏这张江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉她。

当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服…… ④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、蒲公英……花路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。

四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。

闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。

正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。

但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。

于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。

也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候。

我突然感到十分的失落和惆怅。

怎么办呢?我想多看她一眼，看仔细些。

我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。

这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句，“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。

”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走去的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口。

我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径，她肯定知道我注意到了她，那么，在岔路口，在她转身的时候，她是否知道，不远处，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛?就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径…… ⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。

乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。

在南大街路口，我看见一位衣衫褴褛的中年乞丐。

我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服找他。

可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。

最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难交换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。

于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。

我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了?而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那
空空的手，仔细看看他们的眼睛?他们到哪里去了，一转身?
⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向;一转身，门前的那只鸟已不见踪影;一转身，天上的那
座虹桥已经悄然消失;一转身，水里的鱼已经没入深渊;一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草
青青……
⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊
群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来?
12、根据下面句子的意思，从文化总找出正确的词语（2分）
① ：物体的样子模糊，看不清楚。

② ：感情激动得不能控制。

13、本文描写了三次“转身”的动人情景，请用简洁的语言概括内容。

(3分)
14、标题“转身”的深层含义是什么?(2分)
15、第4自然段，作者对秦岭深处的风光作了细致描写，这样写的作用是什么?(2分)
16、简要赏析最后一段中“旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发”这句话，并根据文章内容，仿照这句话的句式再续写两句。

(4分)
赏析(2分)： 续写(2分)： ， 17、下列对文章的分析和理解，不正确的一项是( )(2分)
A 本文以作者的感情变化为线索，采取“概括——具体——概括”的结构模式，表达出了对真善美的热切追求。

B 第1段“在人海里，想再次打捞到她”一句中，“打捞”这个词用得极妙，与前文中的“人海”相呼应，说明人海茫茫，纵然可以寻找也不可能再找到她的影子。

C 第2段“转身，就是永别”这句话，总括了个人体验与感悟，为全文奠定感情基调，同时也自然地引出了下文。

D 本文的选材极具典型性，描写的几幅“转身”画面充满了真善美，收到了动人心魄的艺术效果。

（三）阅读《满井游记》，完成18-21题（10分）
满井游记
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。

冻风时作，作则飞沙走砾。

局促一室之内，欲出不得。

每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。

高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

于是，冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。

山峦为晴雪所洗，娟然如试，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。

凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。

而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。

18、解释下面句子中加点的字词（4分）
①土膏
．．微润②泉而茗．者
③堕事
．．④晴雪
．．
19、把下面的句子翻译成现代汉语
①娟然如试
②泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者
20、下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )(3分)
A．本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘，勾勒出一幅满井春色图。

B．作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了春回大地时柳枝初展的神韵。

C．“泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者”，将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜头，写出了游人络绎不绝的盛况。

D．本文虽然写的北方京郊的早春景色，却也生机勃勃、春意盎然。

21、按要求填空。

（2分）
①作者游满井，看到点高高泛绿的柳树，闻到大地滋润泥土的芬芳，四望原野，一片空阔，表现作者心情的句子是：。

②这篇游记，最后一段则以议论作结，表述。

三、作文（40分）
阅读下面的文字，根据要求作文。

生命如花，离不开雨露的滋润。

无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。

什么是滋养你心灵的甘露呢？
请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。

要求：（1）内容具体，有真情实感；
（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（3）字数不少于500字；
（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

参考答案
一、1略2题D3题印度洋海啸遇难人数已突破15万
4略5对错对对
6题
第③处语序不当，应将“綦江”与“历史上”调换
第①处词语赘余，应删去“光临”，或删去“来到”。

第②处搭配不当，应将“成果”改为“措施”“策略”“方法”或“途径”。

二、（一）镉大米
7 本文主要从“镉大米”的安全标准，对人身体的危害，以及解决途径三方面进行了说明。

（每一点1分）逻辑顺序（2分）
8（3分）“镉大米”就是指用受到了含有重金属“镉”的废水灌溉而污染的水稻加工的，（1分）且镉含量超过了安全标准线的有毒大米。

（2分）
9说明方法：列数字和作比较。

作用：具体准确地说明了高于安全值的大米不一定有害，而低于安全值的大米不一定就安全，还要看每天摄入量的大小。

10（3分）“主要”一词不能去掉。

（1分）因为“痛痛病”除了镉对肾脏和骨骼的破坏造成的这一重要原因外，还有其他因素；（1分）去掉后就成了“痛痛病”完全是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的，这不符合实际。

“主要”一词体现了说明文语言的准确性。

（1分）
11．（3分） C
（二）《转身》
12、朦胧、情不自禁
13在车站，善良的年轻人转身没入人群，我来不及道歉（1分）；秦岭深处，一个美丽的女孩转身消失在命运的路径（1分）；南大街路口，我想帮助的一位贫苦的中年乞丐转身而逝（1分）。

（共3分）
14、“转身”指的是人们在人生路途中与美好事物相逢相遇的短暂(或失去美好事物的迅速)（2分）。

15、为小姑娘的出场做了铺垫，用清丽秀美的秦岭山水景致来衬托小姑娘的清新纯真美丽（1分），更为后文“就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……”这些美好事物转瞬间即逝的遗憾埋下伏笔，使文章的情韵愈发悠长（1分）。

（共2分）
16、赏析：运用了夸张、比喻的手法（1分），形象地表达了作者对美好事物、青春转瞬即逝的感叹，表达了作者劝诫人们珍惜美好事物，好好把握美好现在的主题（1分）。

续写要求：句式与例句相同，运用恰当的修辞手法，内容上要体现本文的主题。

如：青枝一转身变成败叶（2分）；少年一转身变成老人（2分）。

（共6分）
17、A、（A错在“感情变化为线索”，应是“‘转身’的经历和感受为线索”；）
（三）
18略19略
20.C
①若脱笼之鹄②表述自己能够由此闲情出游的原因。