中班绘本大石头教案

中班绘本大石头教案
一、教学目标
1.学习绘本《大石头》的故事情节，培养幼儿的阅读兴趣。

2.通过阅读和讨论，增强幼儿的语言表达能力和思维逻辑能力。

3.培养幼儿的团队合作能力和社交情感。

二、教学准备
1.绘本《大石头》。

2.幼儿参与游戏的道具：大石头模型、沙盘、小动物模型等。

3.幼儿绘画用具：纸、颜料、画笔等。

三、教学活动
1. 欣赏绘本《大石头》
•讲解绘本的故事情节，引起幼儿的阅读兴趣。

•反复朗读绘本的主要内容，帮助幼儿理解故事情节。

2. 小组合作游戏：建造大石头村庄
•将幼儿分成小组，每个小组分配一个沙盘和一些道具。

•让幼儿根据故事中的村庄场景，使用沙盘和道具建造他们自己的大石头村庄。

•引导幼儿进行团队合作，在建造的过程中互相协作，分享想法和资源。

3. 绘画创作：画出你心目中的大石头
•给每个幼儿发放绘画用具，让他们自由发挥，画出自己心目中的大石头。

•鼓励幼儿表达自己对大石头的感受和想法，并分享给其他同学欣赏。

4. 情景表演：重新编排《大石头》的故事
•将幼儿分成小组，每个小组选择一个角色，重新编排《大石头》的故事。

•让幼儿根据自己理解的故事情节，进行情景表演，并现场进行小组间的评比。

四、教学评价
•观察幼儿在欣赏绘本时的表情和反应，了解幼儿的阅读兴趣是否被激发。

•观察幼儿在小组合作游戏中的表现，了解幼儿的团队合作能力和社交情感。

•观察幼儿绘画创作的内容和表现，了解幼儿对故事的理解和表达能力。

•观察幼儿在情景表演中的角色表演和团队合作，了解幼儿的语言表达和思维逻辑能力。

五、教学延伸
1.继续阅读其他绘本故事，培养幼儿的阅读兴趣和想象力。

2.进行绘本故事分享会，让幼儿进行口头表达，分享自己喜欢的故事。

3.组织幼儿参观当地的自然景观，引发幼儿对自然环境的关注和探索。

4.鼓励幼儿创作自己的绘本故事，培养幼儿的创造力和表达能力。

以上为中班绘本《大石头》教案，通过欣赏绘本、小组游戏、绘画创作和情景
表演等多种活动形式，帮助幼儿深入理解故事情节，培养语言表达能力和思维逻辑能力，并促进团队合作和社交情感的发展。

通过此教案的实施，希望幼儿能够提高对绘本的理解和阅读兴趣，培养他们对文学的欣赏能力和创造力。