小学防汛应急演练总结【三篇】

小学防汛应急演练总结【三篇】
说明。

还专门请班主任给全体师生对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。

成立了后勤保障组、疏散引导组、广播组等。

要求班主任教育学生, 听到广播宣布后, 全校师生必须服从指挥, 听从命令, 立即快速、安全进行疏散, 不能再收拾物品；不得拥挤、推搡, 不得重返教室, 更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒, 应将其扶起, 帮助一起逃离危险地。

要求各小组根据各自的职责, 到达规定的位置, 完成各自的任务。

3月29日下午2：40总指挥下达命令, 在场老师指导学生有秩序地迅速撤离。

到达目的地, 各班主任马上清点人数, 报告年段长。

各年段长向总指挥汇报人数。

总指挥对演习活动进行简要总结。

宣布罗华小学防汛逃生演练活动结束, 请各班有秩序地回到教室, 并要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校共有821名师生参加, 学生从教室撤离到安全区域只用了1。

5分钟, 演练按预案进行, 整个演练过程既紧张、激烈, 又有条不紊。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验, 不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施, 而且也提
高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力, 更进一步增强师生安全意识, 真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法, 提高抵御和应对紧急突发事件的能力, 整个演练活动达到了预期目标, 师生参加, 演练效果良好。

小学防汛应急演练总结篇3
为了汛期期间的安全, 掌握应对防汛发生时实行的防护措施和方法, 最大限度的降低防汛带来的损失, 从而提高学校在洪水到来时应变能力, 于3月10日, 进行了防汛演练, 现总结如下：
一、加强了组织领导成立了领导小组和个工作小组：
总指挥：
副总指挥：
成员：学校校委会其他成员
本次演练共分了三个小组：
抢险救灾组：负责学校的防汛抢险
转移安置组：负责转移和安置相关人员和物品
后勤保障：确保信息通畅, 负责调运物质和车辆, 负责用电设施管理
二、做好了演练器具的准备：
演练前把铁锨、镢、水泥袋等相关汛期期间用到的物品配备齐全, 为本次演练打好了基础。

三、做好了演练期间的各项工作安排：
汛前和应急防汛以哨声作为启动信号。

随着紧急长哨；代表发生洪水来临, 学校进行应急防汛。

抢险救灾组马上到位, 清理了学校的下水道, 以使洪水顺利排除, 并且模拟将水泥袋装上泥土挡在容易发生走水的地方。

转移安置组立即模拟将学校内容易发生水淹的人员和物品转移到安全位置。

后勤保障立即向上级有关部门报告灾情, 并且相关车辆立即到位, 并且立即将所有电源关闭, 以确保洪水到来时不发生因电而导致的火灾。

整个防汛演练过程有组织、有计划的开展。

并且整个演练过程严肃仔细, 当作了真的防汛发生, 学校领导提前做好了部署, 且亲临指挥, 确保了演练顺利进行, 通过演练提高了洪水
到来时安全自救的常识。

演练过程能顺利进行完成主要表现在三个方面：一是信息畅通, 洪水预报及时, 程序规范, 为做好防汛抢险工作提供了及时准确的决策依据。

二是预警与响应快速, 预案体系完善, 调度指挥有力, 体现了防汛工作的规范化。

三是现手段较完备, 各环节衔接流畅, 体现了各小组的.团结协作水平。

通过本次演练, 使学校进一步对防汛工作有了更具体的安排, 以便汛期真正来临时, 学校能达到安全自救, 以便使受害程度降低到最低点。