幼儿玩滑梯时的观察与助推记录怎么写

幼儿玩滑梯时的观察与助推记录怎么写示例文章篇一：
《幼儿玩滑梯时的观察与助推记录》
我呀，在幼儿园里可喜欢看小弟弟小妹妹们玩滑梯啦。

那滑梯就像一个魔法通道，小孩子们一靠近它，就像是被施了魔法一样，眼睛里全是兴奋的光呢。

我看到有个小弟弟，他站在滑梯旁边，眼睛一眨不眨地盯着滑梯，小脸蛋红扑扑的，就像个熟透的小苹果。

他的小手紧紧地抓着自己的衣角，看起来有点紧张又有点期待。

旁边的小妹妹可就不一样啦，她像只活泼的小兔子，蹦蹦跳跳地就朝着滑梯跑去。

她一边跑还一边喊着：“我要滑滑梯啦，好开心呀。

”
这个时候呀，有个小男孩站在滑梯的顶端，他往下看了看，突然有点害怕了。

他的小身子往后缩了缩，眼睛里闪过一丝害怕。

我就走过去对他说：“小弟弟，你别怕呀，滑梯就像一个长长的滑滑梯火车道，你坐上去就像小火车一样，哧溜一下就滑下去啦，可好玩了。

”小男孩听了我的话，眼睛里又有了一点好奇，可是他还是有点犹豫。

这时候，他的小伙伴在滑梯下面大声喊：“快来呀，可好玩啦，一点都不可怕。

”小男孩像是受到了鼓舞，慢慢地坐了下来，然后闭上眼睛，一滑到底。

滑下来之后，他的脸上立马就露出了大大的笑容，就像一朵盛开的小花一样。

他还兴奋地说：“哇，真的好好玩呀，我还要再玩一次。

”
还有个小女孩，她不太会排队呢。

她老是想插队，别的小朋友就有点不开心啦。

有个小男生对她说：“你不能插队呀，我们都在排队呢。

”小女孩听了，嘴巴一撇，好像要哭了。

我赶紧走过去说：“小妹妹呀，我们玩滑梯就像大家一起坐小火车去旅行，如果有人不排队乱插队，那小火车就会乱套啦，大家都玩不好啦。

”小女孩听了我的话，低下了头，然后乖乖地走到队伍后面去排队了。

又有一个小弟弟，他爬滑梯的梯子的时候有点吃力。

他的小腿一直在发抖，小手也有点抓不住了。

我想帮帮他，就伸出手说：“小弟弟，我拉你一把吧，就像小猴子拉着小树枝一样，一下子就上去啦。

”小弟弟抓住我的手，我用力一拉，他就顺利地爬上了滑梯顶端。

他高兴地对我说：“谢谢哥哥姐姐。

”
我发现呀，这些小弟弟小妹妹们玩滑梯的时候，就像一群可爱的小动物在森林里玩耍一样。

他们有的勇敢，有的胆小，有的听话，有的调皮。

当他们遇到困难的时候，我们只要用他们能听懂的话，像讲故事一样去引导他们，就像给小树苗浇水施肥
一样，他们就能更好地玩耍啦。

有一次呀，有个小朋友不小心在滑梯上摔倒了。

他哇的一声就哭了起来，那哭声就像警报器一样。

周围的小朋友都围了过来，有个小女孩说：“别哭别哭，我给你吹吹就不疼了。

”还有个小男孩把自己的小玩具递给摔倒的小朋友说：“这个给你玩，你就不疼了。

”看到他们这样互相帮助，我心里觉得好温暖呀。

这就像在一个大家庭里，大家都互相照顾一样。

在这个小小的滑梯旁边，我看到了好多有趣的事情。

这些幼儿们就像一颗颗闪闪发光的小星星，他们的每一个动作，每一句话，每一个表情都充满了童真和童趣。

我们要像守护小花朵一样守护他们的快乐，在他们遇到问题的时候，用温暖和爱去助推他们成长，让他们在这个像游乐园一样的幼儿园里，健康快乐地长大。

我想，这就是我在观察幼儿玩滑梯时最大的收获吧。

示例文章篇二：
《幼儿玩滑梯时的观察与助推记录》
嘿，今天我要跟你们讲讲我在幼儿园看到小朋友们玩滑梯的事儿，可有趣啦！
我一到幼儿园的滑梯那儿，就看到好多小朋友像小蜜蜂围着花朵一样，围在滑梯旁边。

滑梯就像一个大怪兽张着大大的嘴巴，不过这可是个超级友好的怪兽哦。

有个叫小阳的小男孩，他穿着一身蓝色的运动服，就像一个小超人。

他站在滑梯的小梯子那儿，眼睛睁得大大的，有点小紧张呢。

旁边的小女孩小萱就不一样啦，她穿着粉色的小裙子，蹦蹦跳跳的，满脸都是兴奋，就像一只准备起飞的小蝴蝶。

小萱对小阳说：“小阳，你怎么还不上去呀，这个滑梯可好玩啦！”小阳小声地说：“我有点害怕呢。

”这时候，我就想啊，小阳就像一只胆小的小兔子，在洞口犹豫着不敢出来。

我走过去，蹲下来对小阳说：“小阳呀，你看小萱多勇敢，滑梯就像一个长长的滑滑梯船，你坐上去就像船长一样，会超级酷的。

”小阳看了看我，眼睛里好像多了点勇气。

小萱也在旁边说：“对呀对呀，小阳你要是滑下来，我就给你我的小贴纸。

”这小贴纸对小朋友来说可是很有吸引力的呢，就像大人们看到金子一样。

小阳终于慢慢爬上了滑梯，他的小手紧紧抓着滑梯的两边，就像抓着救命稻草似的。

我在旁边说：“小阳，放松点，就像你从床上滑下来一样。

”小阳深吸了一口气，然后“嗖”的一下滑了下来。

他滑下来的时候，眼睛里的害怕一下子变成了开心，他大喊着：“太好玩啦！”那声音就像小鸟欢快的歌声。

还有个小朋友叫小宇，他呀，特别调皮。

他不是正常地从滑梯上滑下来，而是想倒着往上爬。

这可危险啦！我赶紧走过去说：“小宇，你这样就像小蚂蚁走错了路，会摔倒受伤的呢。

滑梯是要顺着滑下来才好玩的呀。

”小宇歪着头看着我，好像在思考我说的话。

旁边的老师也走过来说：“小宇，乖，我们像其他小朋友一样滑下来好不好？”小宇点了点头，然后规规矩矩地从滑梯上滑了下来，还笑着说：“这样滑也很有趣呢。

”
有几个小朋友在滑梯下面抢着排队呢。

一个小朋友说：“我先到的，我先滑。

”另一个小朋友不服气地说：“我比你早呢。

”他们就像两只小斗鸡，互不相让。

我走过去说：“小朋友们呀，滑梯是大家一起玩的，就像大家一起分享的大蛋糕，我们要排好队，一个一个来，这样每个人都能玩到，而且会玩得更开心哦。

”小朋友们听了我的话，就乖乖地排好队了。

我还发现，有个小胖子叫小胖，他滑下来的时候速度特别快，就像一个圆球滚下来一样。

旁边的小朋友都在欢呼：“小胖，你好快呀！”小胖特别得意，还想再滑一次呢。

在这个过程中，我发现每个小朋友都有自己的特点。

有的勇敢，有的胆小，有的调皮。

我们要像照顾小花朵一样照顾他们的情绪，在他们害怕的时候给他们鼓励，就像给小种子浇水一样，让他们成长；在他们调皮做错事的时候，要像引导小鸭子走路一样，把他们引到正确的方向。

玩滑梯对小朋友来说可不仅仅是玩呢。

它就像一个小小的冒险世界，小朋友们在这个世界里学会勇敢，学会分享，学会遵守规则。

我觉得看着小朋友们玩滑梯，就像看着一群小天使在快乐地玩耍，心里暖乎乎的。

这就是我对幼儿玩滑梯的观察与助推啦，是不是很有趣呢？
示例文章篇三：
《幼儿玩滑梯时的观察与助推记录》
哇，滑梯可是幼儿园里超级好玩的东西呢！我今天就像个小小侦探一样，去观察小朋友们玩滑梯的样子，还做了好多有趣的助推呢。

我站在滑梯旁边，眼睛睁得大大的，就像两颗明亮的小星星。

最先跑过来的是小豆子，他呀，跑得可快啦，就像一阵小旋风。

小豆子跑到滑梯前，脸上满是兴奋的笑容，眼睛里闪着光，就像发现了宝藏一样。

他一下子就爬上了滑梯的小梯子，手脚并用，那模样可爱极了。

我就在旁边看着他，心里想：小豆子可真勇敢呀。

这时候，小花也过来了。

小花是个有点害羞的小女孩，她走到滑梯前，看着小豆子在滑梯上欢快地滑下来，又有点想玩，又有点害怕的样子。

她的小手紧紧地抓着自己的衣角，眼睛里有一点点犹豫。

我就走过去，对小花说：“小花，滑梯可好玩啦，就像坐小火车一样，一下子就滑下去啦，一点都不可怕呢。

”小花抬起头看着我，眼睛里好像多了一些勇气。

她慢慢地走向梯子，我就在旁边陪着她，一步一步地往上爬。

小花爬得很慢很慢，就像一只小蜗牛。

我就给她加油：“小花，你真棒，马上就到顶啦，你看小豆子都滑了好多次啦。

”小花终于爬到了滑梯的顶端，她坐在滑梯口，还是有点害怕。

我又说：“小花，你就像一个小公主坐在魔法滑梯上，只要一闭眼一睁眼，就滑下去啦。

”小花听了我的话，闭上眼睛，然后“嗖”的一下就滑下去了。

她滑下去的时候，脸上露出了大大的笑容，就像一朵盛开的小花。

接着，小胖也来玩滑梯了。

小胖是个调皮的小男孩，他可不像小豆子和小花那么小心翼翼。

他“噔噔噔”地跑到滑梯前，想要插队呢。

我就赶紧走过去，对小胖说：“小胖，大家都在排队玩滑梯呢，要是你插队的话，就像在赛跑的时候突然跑到别人的跑道上，这样是不对的呀。

”小胖听了我的话，脸有点红了，他乖乖地排到了队伍后面。

还有小明和小亮，他们两个是好朋友。

他们俩一起爬上滑梯，然后想要一起滑下来呢。

我就有点担心，对他们说：“你们这样一起滑可能会摔倒的呀，滑梯就像一条小轨道，每次只能一个小火车通过呢。

”小明和小亮听了我的话，就一个一个地滑下来了，还在滑梯下面哈哈大笑呢。

在观察的过程中，我发现小朋友们在玩滑梯的时候有各种各样的表现。

有的像小勇士一样勇往直前，有的会有点害怕需要鼓励，还有的会调皮捣蛋。

我觉得我们就像小天使一样，在旁边给他们加油助威，给他们正确的引导。

我看到小豆子一次又一次地爬上滑梯，他的笑声在滑梯周围回荡，就像快乐的小铃铛在响。

小花呢，从一开始的害怕到后来玩得很开心，她的笑容就像春天里最温暖的阳光。

小胖学会了排队，他变得有礼貌了，就像一个懂事的小绅士。

小明和小亮也懂得了安全地玩滑梯。

我想啊，滑梯对于小朋友们来说，不仅仅是一个玩具，更像是一个小小的冒险世界。

我们在旁边观察和助推，就像是给这个冒险世界添上了更多的欢乐和安全的魔法。

通过我的观察和助推，小朋友们玩得更开心了，也更懂得规则了。

这让我觉得好有成就感呢，就像我自己完成了一件超级伟大的事情。

我希望以后还能继续当这个小小的观察者和助推者，看着小朋友们在滑梯上创造更多的快乐回忆。

示例文章篇四：
《幼儿玩滑梯时的观察与助推记录》
哇，今天我在幼儿园可太有收获啦！老师让我观察小朋友们玩滑梯呢。

我一到滑梯那儿，就看到好多小不点儿在那儿排队等着玩滑梯。

你看那些小脸蛋，一个个红扑扑的，就像熟透的小苹果。

最小的那个叫豆豆，他才刚到滑梯口呢，眼睛睁得大大的，又有点害怕，又特别好奇。

他那小手紧紧地抓着滑梯的扶手，就像小猴子抓着树枝一样，生怕掉下去。

旁边的阳阳可就不一样啦。

阳阳是个小调皮鬼，他等不及啦，在后面一个劲儿地催：“豆豆，你快点呀，怎么这么慢呢！”豆豆听了，小嘴巴一撇，带着哭腔说：“我害怕。

”这时候呀，我就走过去啦。

我像个大姐姐一样对豆豆说：“豆豆呀，滑梯可好玩啦，就像坐小火车一样，哧溜一下就下去了，一点都不可怕的。

”豆豆将信将疑地看着我，小眼睛里满是犹豫。

这时候，我看到队伍里的悦悦，她可聪明啦。

她对豆豆说：“豆豆，我先滑给你看好不好？”说完，悦悦就一屁股坐到滑梯上，“嗖”的一下就滑下去了。

滑到底下的时候，悦悦还站起来，挥着小手喊：“豆豆，看，可好玩啦！”豆豆看到悦悦这么开心，他的眼睛里好像有了一点亮光。

我又对豆豆说：“豆豆，你看悦悦都没事，你就像勇敢的小超人一样，大胆地滑下去吧。

”豆豆终于鼓起了勇气，慢慢地松开了扶手，一点点地往滑梯中间挪。

我在旁边轻轻地扶着他的后背，给他一点力量。

哇，豆豆终于滑下去啦，虽然速度有点慢，但是他成功啦。

滑到底下的时候，豆豆的脸上露出了超级灿烂的笑容，就像一朵盛开的小花。

还有那个叫浩浩的小男孩，他可会玩滑梯啦。

他不是像其他小朋友那样规规矩矩地坐着滑，而是趴着滑下去的。

这可把周围的小朋友们都吸引住了，大家都在喊：“浩浩，你好厉害呀！”可是呢，老师看到了，就走过去对浩浩说：“浩浩呀，趴着滑虽然很有趣，但是这样不安全哦，万一撞到了怎么办呢？”浩浩听了，有点不太高兴，小脑袋低着。

我就跑过去对浩浩说：“浩浩，我们可以想一个更安全又好玩的滑法呀。

比如说我们侧着身子滑，就像小螃蟹走路一样，肯定也很有趣呢。

”浩浩听了我的话，眼睛一下子亮了起来，他马上侧着身子试了试，果然又安全又好玩，周围的小朋友们又欢呼起来啦。

在滑梯旁边的沙池里，还有几个小朋友在玩呢。

其中有个叫萌萌的小女孩，她玩了一会儿滑梯就跑到沙池里去了。

她用小铲子在沙池里挖呀挖，不知道在找什么宝贝呢。

这时候，她的好朋友琪琪跑过来问：“萌萌，你在挖什么呀？”萌萌神秘地说：“我在挖宝藏呢，滑梯下面肯定有很多宝藏。

”琪琪听了，也拿起小铲子和萌萌一起挖起来。

我在旁边看着，觉得好有趣呀。

有个叫小宇的小朋友，他在滑梯上老是想插队。

他跑到前面一个叫朵朵的小朋友前面，说：“朵朵，让我先滑嘛。

”朵朵不乐意了，双手叉腰说：“不行，我们要排队的。

”小宇有点耍赖，眼睛里还泛起了泪花。

我走过去对小宇说：“小宇呀，排队才能玩得更开心呢。

要是大家都插队，那不就乱套了吗？就像搭积木一样，一块一块按照顺序来，才能搭出漂亮的城堡呀。

”小宇听了我的话，乖乖地走到队伍后面去了。

在观察这些小朋友玩滑梯的过程中，我发现小朋友们就像一群可爱的小动物。

有的像胆小的小兔子，需要我们去鼓励；有的像调皮的小猴子，需要我们去引导；还有的像勤劳的小蜜蜂，在自己的小世界里探索着。

我们要做的就是在他们害怕的时候给他们勇气，在他们调皮的时候告诉他们对错，在他们探索的时候陪着他们一起发现乐趣。

这就是我今天观察小朋友们玩滑梯的记录啦，我觉得可有意思啦，希望以后还能有这样的机会呢。

示例文章篇五：
《幼儿玩滑梯时的观察与助推记录》
我呀，在幼儿园里可是个小小的“观察者”呢！今天我就来给大家讲讲我看到小弟弟
小妹妹们玩滑梯的那些事儿。

滑梯那可是幼儿园里超级受欢迎的玩意儿。

我站在滑梯旁边，就像一个小卫士一样，眼睛紧紧盯着那些可爱的小不点们。

看，那个扎着小辫子的小女孩，她穿着一条粉粉的小裙子，就像一个小蝴蝶一样朝着滑梯跑过去。

她的眼睛里呀，满满的都是兴奋。

她跑到滑梯跟前，没有立刻就往上爬，而是先伸出小手摸了摸滑梯的扶手，好像在和滑梯打招呼呢。

“滑梯滑梯，我来和你玩啦！”我都能想象她心里在这么说。

旁边有个小男孩，他可就有点急性子啦。

他像个小炮弹一样，“嗖”的一下就冲到滑梯的梯子那里，手脚并用就往上爬。

哎呀，他爬得太快了，差点摔了一跤呢。

我当时心里就“咯噔”一下，差点喊出来“小弟弟，慢点呀！”
这个时候，我发现有个小弟弟站在滑梯旁边，眼睛看着滑梯，可是脚却没有动。

他的脸上有点犹豫的神情，就像一只小老鼠在洞口，想出去又有点害怕外面的世界。

我就走过去问他：“小弟弟，你怎么不玩滑梯呀？”他小声地说：“我怕会摔倒。

”我拍拍他的肩膀说：“小弟弟，你看那个小女孩，她都不怕呢。

滑梯就像一个大怪兽的舌头，它会把你稳稳地送到下面去，可好玩啦。

”小弟弟听了我的话，眼睛里好像有了点勇气，可是还是有点不敢动。

我就拉着他的小手，走到滑梯的梯子那里，说：“我陪你一起爬，你就像爬小山坡一样，一步一步来。

”小弟弟这才慢慢开始往上爬。

再看滑梯上面，有个小朋友可调皮啦。

他坐在滑梯的顶端，没有像其他人一样马上滑下去，而是扭来扭去，像是在给自己找一个最舒服的姿势。

下面的小朋友都在等着呢，有的等得都有点不耐烦了，跺着小脚喊：“快点呀，快点滑下来呀！”那个调皮的小朋友却不紧不慢地说：“我要找个最酷的姿势滑下去呢！”这时候，有个小女孩在下面大声说：“你再不下来，我们就不和你玩啦！”这就像一颗小炸弹，那个调皮的小朋友听到这话，马上就滑了下来，还大喊着：“来啦来啦！”
还有一对双胞胎呢，他们可有趣了。

哥哥先滑下去了，弟弟在上面看着哥哥滑下去的样子，笑得可开心了。

然后弟弟也滑下去，哥哥在下面张开手臂，就像一个小超人在等着接住弟弟。

他们滑到下面之后，就抱在一起哈哈大笑，那笑声就像一串串小铃铛一样，清脆极了。

我又看到一个小女孩，她滑下来的时候，小裙子都飞起来了。

她滑到下面后，红着脸说：“哎呀，我的裙子都不听话啦。

”旁边的小朋友们都笑了起来，有个小男孩还说：“你的裙子像个小降落伞呢。

”小女孩听了，也跟着笑了起来，一点也不害羞了。

在这个过程中，我也在想呀。

这些小弟弟小妹妹们玩滑梯的时候，就像一群小探
险家在探索一个新的小世界。

他们有的勇敢，有的胆小，有的调皮，有的乖巧。

我们大一点的小朋友呢，就像小导游一样，可以给他们一点帮助，一点鼓励。

就像那小弟弟害怕的时候，如果我不去和他说话，他可能就一直不敢玩滑梯了。

而那些小互动，就像小火花一样，让整个玩滑梯的过程变得更加有趣。

我觉得呀，幼儿园里的滑梯不只是一个游乐设施，它更像是一个小舞台。

每个小朋友在这个舞台上都能展现出自己不同的样子。

而我们呢，在旁边看着他们玩，给他们一点助推，就像是给这个舞台增加了一些温暖的灯光。

这样，小朋友们就能玩得更开心，也能变得更加勇敢和自信啦。

这就是我在幼儿玩滑梯时的观察与助推记录，是不是很有趣呢？
示例文章篇六：
《幼儿玩滑梯时的观察与助推记录》
我呀，在幼儿园里可是个小小的“观察者”呢。

今天我就和大家说说我观察小弟弟小妹妹们玩滑梯的事儿。

滑梯那儿呀，就像一个充满魔力的小世界。

小幼儿们一到那儿，眼睛就放光，小脸蛋上满是兴奋。

你看那个扎着小辫子的妹妹，她穿着粉粉的小裙子，像个小蝴蝶似的朝着滑梯飞奔过去。

旁边还有个虎头虎脑的弟弟，迈着他那还不太稳的小步子，也着急忙慌地跟在后面。

我先看到滑梯顶端的那个小平台，就像是一个小小的舞台。

小幼儿们在那儿排队，一个接一个地准备开始他们的“滑滑梯之旅”。

有个小男孩，他站在平台上，眼睛向下看，有点害怕的样子。

我就凑过去问他：“小弟弟，你怎么啦？是不是有点怕呀？”他点了点头，小嘴巴一撇，都快要哭出来了。

我就跟他说：“你看呀，滑梯就像一个长长的滑梯轨道，就像小火车走的轨道一样，可安全啦，好多小朋友都滑下去了，可好玩啦。

”他听了我的话，眼睛里好像有了点勇气。

我又看到滑梯下面有个沙坑，这沙坑就像一个软软的小怀抱。

有个小女孩滑下来的时候没刹住车，直接冲到沙坑里去了。

我心想，哎呀，这可咋整。

可是小女孩一下子就从沙坑里爬起来了，还咯咯直笑呢。

她拍了拍身上的沙子，还对着滑梯上面的小伙伴喊：“快来呀，滑下来可好玩啦，就像坐过山车冲进棉花糖堆里一样。

”她这么一
喊，那些本来还有点犹豫的小朋友们都更来劲了。

有一对双胞胎兄弟也在玩滑梯呢。

他们可有意思了。

哥哥先滑下去了，弟弟在后面喊：“哥哥，等等我。

”哥哥滑到下面就站起来，冲着弟弟喊：“你快点呀，慢腾腾的像个小蜗牛。

”弟弟一听就不乐意了，一下子坐到滑梯上，“嗖”的一下就滑下来了，差点撞到哥哥。

哥哥假装生气地说：“你这个冒失鬼。

”弟弟却笑嘻嘻地说：“我这是勇敢。

”周围的小朋友们都被他们逗得哈哈大笑。

这滑梯旁边还有几个小台阶呢。

有个小胖子弟弟，他爬台阶的时候可费劲了。

他的小手抓着扶手，小短腿一步一步地往上挪。

我在旁边给他加油：“小弟弟，你是最棒的，就像小超人在爬高楼一样。

”他听了我的话，爬得更带劲了，小脸蛋憋得通红通红的。

我发现呀，小幼儿们在玩滑梯的时候，就像一群小探险家在探索一个神秘的地方。

他们会有害怕的时候，就像我们走夜路会害怕一样。

这个时候呀，我们就得给他们一点鼓励，就像给小花朵浇点水一样。

他们也会有特别勇敢的时候，就像小战士一样勇往直前。

而且他们之间的互动可有趣了，就像一群小动物在嬉戏玩耍。

我觉得呀，我们这些大一点的小朋友，或者是老师和家长，在小幼儿玩滑梯的时候，要多在旁边看着。

要是他们害怕了，就给他们讲讲好玩的事儿，鼓励鼓励他们。

要是他们玩得太疯了，有点危险了，就得提醒提醒他们。

就像小园丁照顾小树苗一样，要让他们在安全又快乐的环境里成长。

滑梯这个小天地，对小幼儿们来说，可不仅仅是个游乐设施，那是他们交朋友、锻炼自己、感受快乐的好地方呢。

我希望每个小幼儿在滑梯这儿都能有好多好多开心的回忆。

示例文章篇七：
《幼儿玩滑梯时的观察与助推记录》
哇，滑梯可真是幼儿园里超级有趣的存在呢！每次看到小弟弟小妹妹们玩滑梯，我就感觉像看到一群小麻雀在欢快地玩耍。

我站在滑梯旁边，眼睛一眨不眨地看着那些小不点儿。

有个小弟弟，穿着一身蓝色的小衣服，就像一个蓝色的小精灵。

他站在滑梯顶端，眼睛里既有着好奇又有点小
害怕。

他的小手紧紧地抓着滑梯两边的扶手，小嘴巴嘟着，就像一个小樱桃。

旁边的老师温柔地说：“宝贝，别怕呀，慢慢滑下来就好啦。

”这时候，另一个小女孩，扎着两个小辫子，穿着粉色的小裙子，她可勇敢啦。

她从滑梯旁边的小梯子快速地爬上去，然后一下子就坐在滑梯口，“嗖”的一下就滑下来了，脸上笑开了花，就像一朵盛开的小粉花呢。

我看到有个小男孩，他有点胖嘟嘟的，他爬滑梯的时候有点吃力。

他的小脚在梯子上一蹬一蹬的，小脸蛋因为用力变得红扑扑的，像个红苹果。

我就想啊，我得帮帮他。

我走过去，对他说：“小弟弟，我来扶着你吧。

”他抬头看着我，眼睛亮晶晶的，奶声奶气地说：“好呀，哥哥。

”我就扶着他的小胳膊，他一步一步地往上爬，终于爬到了滑梯顶。

他坐在滑梯上，笑得可开心啦，还对我说：“谢谢哥哥。

”我心里也像吃了蜜一样甜呢。

还有一群小朋友，他们像是商量好了似的。

一个接一个地爬上滑梯，然后排成一排滑下来。

就像小火车一样，一个接着一个，可有趣了。

不过呀，有个小朋友不小心在滑梯中间卡住了。

他开始有点慌，眼睛里有泪花在打转。

这时候，老师赶紧跑过去，轻轻把他移了一下，笑着说：“宝贝，没事啦，继续滑吧。

”那个小朋友破涕为笑，又开心地滑了下去。

我在想啊，滑梯对于幼儿来说，就像是一个充满魔法的小世界。

他们在这个小世界里，能感受到速度，能感受到快乐。

有时候，他们就像一群小探险家，每一次滑滑梯都是一次小小的冒险。

那我们这些大哥哥大姐姐或者老师呢，就像是这个小世界里的守护精灵。

我们要在他们害怕的时候给他们勇气，在他们遇到困难的时候帮他们一把。

你说，要是没有我们在旁边看着、帮着，这些小宝贝们玩滑梯的时候会不会少了很多乐趣呢？就像小花朵没有了阳光和雨露，肯定会有点蔫蔫的吧。

所以啊，我们的观察和助推可重要啦。

在这个小小的滑梯旁边，我看到了幼儿们的勇敢、害怕、快乐和成长。

他们每一次的攀爬、每一次的滑落，都是他们成长的脚步。

我们的一点点帮助，就像是一阵微风，能让他们这朵成长之花绽放得更美丽。

我觉得啊，只要我们用心去观察这些小宝贝们玩滑梯，然后在合适的时候助推他们一下，他们就能在这个小小的游戏里收获大大的快乐和满满的自信。

这难道不是一件超级棒的事情吗？反正我觉得是啦，看着小弟弟小妹妹们在滑梯上玩得那么开心，我也特别高兴呢。