人教版七上1.1.1 生物的特征课件(共18张PPT)
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生物的特征
第一章 认识生物
观察
用具: 放大镜、显微镜、望远镜、照相机等 目的: 明确 要求: 全面、细致、实事求是、及时记录 注意: 有计划、有耐心、多问几个为什么、交
流、讨论
• 为什么说机器人 不是生物？
• 请说明你的理由。
什么是生物？
• 有生命的物体 叫做生物。
谈论与思考
1 生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它 是生物？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1221.8.1204:46:0204:46:02August 12, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四上午4时46分2秒04:46:0221.8.12 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午4时46分21.8.1204:46August 12, 2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月12日星期四4时46分2秒04:46:0212 August 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午4时46分2秒上午4时46分04:46:0221.8.12
途径（ A）
A、食物残渣以粪便的形式排出体外 B、呼吸时呼出二氧化碳等气体 C、喝水后大量排出尿液 D、剧烈运动时大汗淋漓
4生物能对外界刺激作出反应
5生物能生长和繁殖
6生物都有遗传和变异的特性
种瓜得瓜，种豆得豆 ——遗传 一母生九子，九子有别——变异
7除病毒外，生物都是由细胞构成的
小结
什么是生物？ 生物有哪些共同的特征？
生物的生活需要营养
生
生物能进行呼吸
物 生物能排出体内产生的废物
的
共 生物能对外界刺激作出反应
同 特
生物能生长繁殖
征 生物都有遗传和变异的特性
生物都由细胞构成（病毒除外）
下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它 们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于＿生＿长＿发＿育＿
（2）猫生小猫属于 ＿繁＿殖＿＿＿ （3）猫生猫，鼠生鼠属于 ＿＿遗传＿＿＿ （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现
2 岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不 是生物？
3 怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些 特征？
1生物的生活需要营养
绿色植物通过光合 作用，制造自身所 需要的有机物
动物以植物或别的动 物为食，从中获得营 养物质，维持生存。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.1221.8.12Thursday, August 12, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。04:46:0204:46:0204:468/12/2021 4:46:02 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1204:46:0204:46Aug-2112-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。04:46:0204:46:0204:46Thursday, August 12, 2021
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
2生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入 氧气，呼出二氧化碳。
想一想： 植物需要从外界吸收 氧气吗？
3生物能排出身体内产生的废物
题：下列哪项不是人体排出废物的
象属于＿＿＿变＿异＿ （5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属
于 ＿＿应＿激＿请说明理由。
2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什 么?
第一章 认识生物
观察
用具: 放大镜、显微镜、望远镜、照相机等 目的: 明确 要求: 全面、细致、实事求是、及时记录 注意: 有计划、有耐心、多问几个为什么、交
流、讨论
• 为什么说机器人 不是生物？
• 请说明你的理由。
什么是生物？
• 有生命的物体 叫做生物。
谈论与思考
1 生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它 是生物？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1221.8.1204:46:0204:46:02August 12, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四上午4时46分2秒04:46:0221.8.12 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午4时46分21.8.1204:46August 12, 2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月12日星期四4时46分2秒04:46:0212 August 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午4时46分2秒上午4时46分04:46:0221.8.12
途径（ A）
A、食物残渣以粪便的形式排出体外 B、呼吸时呼出二氧化碳等气体 C、喝水后大量排出尿液 D、剧烈运动时大汗淋漓
4生物能对外界刺激作出反应
5生物能生长和繁殖
6生物都有遗传和变异的特性
种瓜得瓜，种豆得豆 ——遗传 一母生九子，九子有别——变异
7除病毒外，生物都是由细胞构成的
小结
什么是生物？ 生物有哪些共同的特征？
生物的生活需要营养
生
生物能进行呼吸
物 生物能排出体内产生的废物
的
共 生物能对外界刺激作出反应
同 特
生物能生长繁殖
征 生物都有遗传和变异的特性
生物都由细胞构成（病毒除外）
下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它 们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于＿生＿长＿发＿育＿
（2）猫生小猫属于 ＿繁＿殖＿＿＿ （3）猫生猫，鼠生鼠属于 ＿＿遗传＿＿＿ （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现
2 岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不 是生物？
3 怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些 特征？
1生物的生活需要营养
绿色植物通过光合 作用，制造自身所 需要的有机物
动物以植物或别的动 物为食，从中获得营 养物质，维持生存。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.1221.8.12Thursday, August 12, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。04:46:0204:46:0204:468/12/2021 4:46:02 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1204:46:0204:46Aug-2112-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。04:46:0204:46:0204:46Thursday, August 12, 2021
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
2生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入 氧气，呼出二氧化碳。
想一想： 植物需要从外界吸收 氧气吗？
3生物能排出身体内产生的废物
题：下列哪项不是人体排出废物的
象属于＿＿＿变＿异＿ （5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属
于 ＿＿应＿激＿请说明理由。
2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什 么?