2024年小学高级教师述职报告范本（五篇）

2024年小学高级教师述职报告范本
本人于___年___月毕业于___师范学校，工作已有二十五个年头了。

___年被聘为小学高级教师。

在二十五年的教育教学生涯中，爱岗敬业，热爱学生，遵守《中小学教师职业道德规范》和学校规章制度。

我时刻以“爱心献给学生，放心留给家长，热心送给同事。

”作为自己工作中的座右铭，工作认真踏实，任劳任怨，力求站在孩子们的角度实施教育教学，站在老师们的角度开展管理工作，让孩子们在学校多一份快乐，让自己对工作少一些遗憾。

一、不断学习
作为一名教师，我深知“给学生一杯水，自己就得有一桶水”，而要有潺潺不断的活水，只有不断不断充电，才能维持教学的青春活力。

所以平时我一边以高度的责任感和事业心投入到工作中去，一边不断学习，钻研各科教材，研读各种教刊杂志，努力拓展自己的知识领域，提高教学业务水平，并有效结合于自己所教的语文学科，积极探索有效的教学方法。

我分别于___年、___参加了___省小学教师自学考试和南通大学的学习，先后获得大专、本科学历。

并且积极参加学校和上级安排的各类学习培训。

不断的学习从而积累了精深的教育教学理论，为教育教学实践提供了依据。

同时根据教学实践进行总结，我写的论文《生活作文也要讲究方法》刊登在《小学教学参考》上。

二、潜心工作
任现职以来我积极履行工作职责，顾全大局，服从分工，潜心工作。

作为一名教师，参加工作以来，承蒙领导的信任，我一直担任高年级语文的教学工作，多次担任毕业班的教学工作。

为了使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。

我以“六认真”要求严格要求自己，课前认真备好每一堂课，通过各种渠道查阅有关资料，了解学生的知识结构、能力水平，将教材内容融会贯通，做到因材施教。

课堂中，我充分调动起学生学习的积极性，让学生置身于一种轻松和谐的环境氛围中，教给学生语文学习的方法，让学生真正成为学习的主人，从而不知不觉地学好语文。

作为一名语文教师，我始终抓好“阅读与写作”这两件大事，通过多种方法，培养学生阅读兴趣，提高学生的写作能力。

为了激发学生的阅读兴趣，成立了班级图书角，同时从学校图书馆精心挑选图书，与学生共读，指导好阅读。

作文教学时，提倡在生活中作文，要求学生求真，写真人记真事，运用教育机智激发学生写作兴趣。

我___学生开展了丰富多彩的活动，让学生观察生活，体验生活，为学生写作提供了素材。

为了培养高年级学生修改作文的能力，我重视了作后评讲，___学生修改自己的作文。

经过不断的尝试，学生的阅读写作兴趣增强了，写作能力也有了明显的提高。

有效的读写训练提高了孩子们的语文素养，也激发了他们学习语文的兴趣。

历年来，都出色地完成了教学任务，教学成绩多次位居年级前列。

在每年的家长测评中，测评满意率均为___%。

本人于___年走上学校少先队辅导员的工作岗位，___年担任教导处副主任，___年担任教导处主任。

作为一名中层管理者，我秉行服务于学校，服务于教师，服务于学生的原则，我以身作则做好教学工作同时，任劳任怨，尽力完成教育教学管理工作。

能和班子成员团结合作，工作认真负责，办事坚持公平公正的原则。

为了使学校教学工作
正常运转，做好教导处的每周工作打算和日常调课安排工作；为了提高教师业务水平，我和学校领导参与到日常的听课交流中去；为了落实有效教学，每周有序地进行“六认真”检查；为了提高教学质量，定期___教师进行教学质量检测分析；为了提高自己的管理水平和老师的工作积极性，定时进行阶段性工作小结；为了迎接各项检查，力求做好学校档案资料管理工作……在平时学校各项管理工作过程中，老师有时难免会不理解，甚至误解。

虽然自己会承受一些委屈，但事后我会力求对老师多一份理解与宽容，一切从工作出发，虚心听取老师的意见和建议，不断总结工作中经验和不足。

让我欣慰的是：我和老师们相处更融洽了，团结合作的氛围更浓了，工作也更得心应手了。

三、收获快乐
我在多年的教学实践中，逐渐形成了自己独特的教学风格，注意培养学生写字、阅读、写作等方面良好的学习习惯。

历年来学生在在写字、阅读、写作等方面都取得一些成绩。

___年，学生张___在南通市中小学生作文比赛中获三等奖。

___年学生王___的作文《板鹞之王与板鹞王》刊登在《--___海晚报》上。

___年，杨___获第___届世界华人小学生作文大赛三等奖，本人获辅导奖。

___年学生凌___、马___、董___在第___届___市少儿书信大赛中获优秀作品奖。

___年，陈___同学在全国小超人作文大赛中获二等奖。

___年杨___的作文《鸽子飞进教室后》刊登在《未来科学家》，杨___在通州区环保征文比赛中获得二等奖。

周___获得首届全国汉字书写大赛南通赛区三等奖。

___年学生彭___、彭___在___省“我爱我们的节日”主题征文大赛中获得
二、三等奖，本人获优秀指导老师奖。

王___在第___届___省少儿书信大赛通州赛区获得优秀奖，本人也获得优秀指导老师奖。

周___作
文《有“痣”难消》刊登在《小学生阅读与写作》上。

王___获得第___届全国汉字书写大赛南通赛区三等奖，顾___在“学习双百人物”读书征文比赛作文分获通州区二等奖。

___年学生赵___获得第___届全国汉字书写大赛南通赛区二等奖。

欧___在通州区“金色成品杯”征文大赛中获得二等奖。

陈___的作文《党让生活更精彩》在通州区“我为党旗添光彩”征文比赛中二等奖。

杨___的作文《智斗小青虫》刊登在《小学生阅读与写作》上，彭___的作文《为陆爷爷掸尘》刊登在《小学生作文》上。

___年陈___同学《读苦儿流浪记有感》南通通州区第___届“网络读书征文”获银奖。

徐___的《秸秆的自述》，赵苏蒙的《成长的烦恼》，保___的《老师，点亮我内心的火花》刊登在《通州日报》上。

___年谢___《挖红薯》、张___《包粽子》、姜___《难忘的时光》《激动的时刻》刊登在《--___海晚报》上，陈___的《包粽子》刊登在《通州日报》上。

每当看到学生获到成功后的喜悦，我也收获到一份快乐。

在成绩的后面，本人也获得一些荣誉，___年被通州市评为优秀少先队辅导员，___年受到通州市人民政府嘉奖，___年在通西片中年教师优课评比中获得一等奖，___年被评为通州区“六认真”先进个人，___年受到通州区人民政府嘉奖。

___年校级语文课堂诊断比赛中获一等奖。

回顾二十五年的教学工作，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获。

在今后的教学生涯中，我将本着为学生服务、为教师服务、为学校服务的宗旨，继续学习、潜心教学，为自己加油。

因为我知道，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。

付出辛勤的汗水，定会收获充实与快乐。

2024年小学高级教师述职报告范本（二）
本人出生在一个教育之家，受家庭教育的熏陶，从小就梦想成为一位光荣的人民教师.于XX年跨出学校大门，怀着对教师职业的憧憬，这份职业所赋予的责任，在我的脑海逐渐清晰。

渐渐地对这份职业有了更深厚的感情，我想正是这份情，使我在整个的教学工作中有一种要尽自己所能把工作干好的冲动和热情！
自从参加工作以来，我一贯热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习和领会党的“三个代表”重要思想和xx大精神。

在师德上我严格要求自己，要做一个合格的人民教师！我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，在自己的岗位上，处处严格要求自己，积极参加各种的培训、学习，提高自己的知识水平和业务能力，理论联系实际，解决各科教学上的问题，努力提高教学质量。

争取让每个学生都能受到很好的教育，都能有不同程度的发展。

认真地备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

基于以上认识，我在具体的教育教学工作中是这样来做的：
一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质
我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。

为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。

从XX年春开始，我就参加XX广播电视大学小学教育管理专业学习，
并于XX年顺利毕业；之后又积极参加了XX特区教育局组织的各项培训及学术交流活动.
二、用细心、耐心、诚心去做好班主任工作
XX年至今，我一直担任班主任工作，我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。

我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。

教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。

当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。

去年我刚接到一个新班，班上的张龙同学，成绩较差，也爱打架，同学们都不喜欢他，在家访中我了解到，他的爸爸在外打工，他妈妈忙于农活，没时间照顾他，和小阿姨一起生活的他，常常不回家吃饭。

为此，我经常找他谈心，教育同学们学会原谅他的过错，不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个专门指责别人的人。

好几次打架过后，我和同学们都没有过分的指责他，而是给他机会希望他能改正，他望着我流下了眼泪。

在后来的日子里，从未打过一次架。

学习上也有了稍微的进步。

管理好住校生是我们班主任工作之一。

我每隔一周就会召开一次住校生会议，了解学生的生活情况，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。

对于成绩较差的学生，我常利用课余时间给予辅导。

我的付出也得到了回报，
一次，我的手提包不见了，学生们比我还紧张，一次又一次的帮我寻找，直到把包找回来为此，这事让我倍受感动。

为了让自己的工作开展得更好，更加顺利，在今年我班还专门召开了一次家长会，在家长会上，我让家长认识到应该如何去教育我们的孩子，还让家长更清楚的了解我们教师的工作，对一些家长不理解学校工作的现象，我一一列举给家长听，希望家长更能支持学校的工作，那也是对我工作的支持。

严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。

我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。

例如，以前我班的卫生工作一直不得力，达不到学校的要求。

针对这种情况，我把班上的同学按自愿组合的原则分成5个组，每组7------8人，设小组长一人，每组值一天过，当天没被扣分的小组，给每个同学加上5分，被扣了分的就要重扫一天，措施得当，奖惩分明，学生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来，几乎每次都评上了卫生班。

作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的好评。

三、做好教学工作
在教学上，我担任高年级的数学教学工作。

通过几个学期以来的教学，本人在关于高年级数学的教学方法方面，也有不少收益。

其中主要有以下几点：
1、数学生活化与生活数学化紧密结合。

数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣；另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。

2、注重生生湖动的学习方式。

让学生团结互助，共同努力，共同进步。

通老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。

在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。

通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。

3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情。

适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。

由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。

在教学中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。

比赛形式多种多样，可以全班比赛；可以分男女同学比赛；可以分小组比赛；还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，虽然我近XX年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有所提高。

但
成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我唯有勇于进取，与时俱进，不断创新，才能取得更大的成绩。

今后我将在各位领导与老师的培养、指导下，更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。

2024年小学高级教师述职报告范本（三）尊敬的领导、各位评委：
大家好！我是××小学××班的高级教师××，非常荣幸能够站在这个讲台上，向大家展示我在过去一年中的教学经验和工作成果。

首先我要感谢领导给予我这次机会，也要感谢同事们的支持和帮助。

在过去的一年里，经过不断的努力和学习，我取得了一些成绩和经验，也遇到了一些挑战和困难。

下面我将围绕教学工作和个人发展两个方面，向大家汇报我在过去一年中的工作情况。

一、教学工作
在教学工作方面，我始终秉持着“学生为中心”的原则，不断探索适合学生发展的教学方法和策略。

在教学内容上，我注重学科知识的深入，努力为学生提供更多的学习资源和机会。

在课堂教学中，我注重培养学生的实际操作能力和创新思维，通过设计有趣且富有挑战性的教学任务，激发学生的学习兴趣和积极性。

我还注重学生的全面发展，通过组织各种课外活动，帮助学生培养综合素质和团队合作能力。

在教学评价方面，我注重多样化的评价方法，不仅仅关注学生的成绩，更注重发现学生的潜力和优势，并及时给予激励和指导。

在班级管理方面，我积极组织各项活动，营造良好的班级氛围。

我注重班级的文化建设和沟通交流，通过班会、班级活动等形式，加强与学生的互动和交流。

我还注重家校合作，积极与家长沟通，及时了解家庭情况，并与家长共同关注学生的成长和发展。

在班级管理中，我倡导团队合作，积极与其他老师共同研讨教学问题，互相学习和取长补短，提高教学水平。

二、个人发展
在过去一年中，我不断提升自己的教学能力和专业素养。

我积极参加各种培训和研讨会，学习教育学、心理学等相关知识，不断丰富自己的教学理论和实践经验。

在课题研究方面，我主动申报了一个教学研究课题，通过调研和实践，研究了如何提高学生的学习兴趣和自主学习能力，在实践中取得了一些成果和经验。

同时，我也积极参与学校的教研活动，与其他老师分享教学心得和经验，互相学习和取长补短。

此外，我还注重个人素质的提升。

我积极参加体育锻炼，保持良好的身体状况，以应对紧张的工作任务。

我还参加了一些专业外的培训和活动，如心理健康培训、教师沟通技巧培训等，提高自己的综合素质和能力。

三、存在的问题和改进措施
在工作中，我也面临一些问题和困难。

首先是工作量大、压力大的问题。

随着教育改革和素质教育的推进，教师的工作任务和压力也越来越大。

在以后的工作中，我将进一步提升自己的工作效率和管理能力，合理分配时间，提前预先计划好课程和活动，有效提高工作效率。

其次是与学生家长的沟通问题。

由于家庭背景和教育观念的差异，与家长的沟通常常出现一些难题。

在以后的工作中，我将加强与家长的沟通和合作，更加主动地与家长联系，及时了解学生的情况，与家长协商制定学生的学习计划，达到家校合作、共同关注的效果。

最后是自身专业知识和能力的不足。

教师是一个不断学习的职业，知识更新很快。

在以后的工作中，我将加强学习，不断提升自己的教育理论和教学能力。

四、总结
在过去的一年中，通过不断学习和努力，我在教学工作和个人发展方面取得了一些成绩。

但是，也意识到自身的不足和需要改进的地方。

在今后的工作中，我将进一步加强自己的专业素养，提高自己的教育教学能力，为学生的发展提供更好的教育服务。

愿景回顾：我是一名小学高级教师，我希望通过自己的努力，成为学生心目中的好老师，为学生的发展提供更多的机会和帮助。

同时，我也希望通过自己的努力，为学校的发展和教育事业的进步做出贡献。

以上就是我的述职报告，谢谢大家！
2024年小学高级教师述职报告范本（四）
本人于____年评定为小教一级。

对照职称评定要求，申报破格评定小教高级。

现将自____年以来的工作与成绩汇报如下。

本人一向从事小学英语教学工作，现任校英语教研组组长和团支部书记。

____年加入中国共产党，并为江苏省教育协会外语委员会会员。

在从教的九年中，从未中断对自己的提高。

利用业余时间，参加自学考试，获得了南京师范大学英语专业专科毕业证书，并还在继续本科进修。

参加市第四期骨干教师培训班学习，并于____年结业。

又于____年____月至____月参加了省教育厅组织的英语骨干教师赴英培训。

按规定要求，普通话达二级甲等，计算机达省初级，完成《信息技术与教育》考核。

用心投入到三大活动中。

每学期继续教育考核均超达优秀。

平时用心协助学校和班主任完成各项教育教学任务，以教书育人为己任。

分别于05、06、07、____年被评为校“十佳师德标兵”、“十佳优秀教师”和“优秀教师”。

____年被评为校“优秀团员”。

____年被评为区“优秀团干部“。

并于____年和____年两次受区政府嘉奖。

[由整理]
平时教学因材施教，精心组织教学，做让家长满意、学生喜欢、学校放心的老师。

由于英语学科的特殊性，每学期工作均超量，但毫无怨言。

每学期都承担市、区、校的公开课。

校级的有对师范生的示范课、与友好学校的交流活动、教学交流日以及校园开放月活动;还为市骨干教师培训班学员上过观摩课;参加了市、区“新秀杯”赛课，均获一等奖;在____年承担了五城区四届四次青年教师教学观摩课。

____年____月，受省教研室要求，设计了四年级Unit9What’sthematter一个单元四课时教案和课件，被放在省教研室网站作为教学资源;____年暑假，参加市“城乡教师手拉手，名师录像进乡村”的摄制工作，摄制了三年级起始第一单元Hello两课时。

为提高农村英语教学贡献了自己的一份力。

认真参加学校的群众备课，并被聘为主讲人。

注重教学的积累和整合，关注学生的学与用。

____年参加了区“试卷命制”比赛，获一等奖。

并担任了区部分考试的出卷工作。

由于平时教学工作的认真负责，____年____月被授予区“十佳教坛新秀”称号。

多篇论文获国家、省、市、区级一、二、三等奖，其中____年《注重实践、落实创新》获市中小学英语教育教学论文评比一等
奖;____年案例《OpenDay》获省一等奖;05和____年《切实利用传统英语板书》和《加强英语教学管理，提升校园英语文化》获国家二等奖。

英语教学管理经验先后在____年市小学英语教学工作会议和____年市小学毕业班英语教学交流会上交流;在____年____月对全区进行了调研考试质量分析示范;____月对全区召开了“任务型常态语言训练现场会”，进行了题为《以好习惯助教学，以好习惯益终生》的教育教学交流。

参加市级课题《小学英语跨学科教学研究》研究已结题，现正在主持市级课题《小学英语任务型教学模式的研究》，并参与区教研室课题《多元化英语教学训练的研究》的研究。

每年指导学生参加市“小青蛙”英语故事比赛，都获一等奖;06、____年指导学生参加市、区首届英语朗诵比赛获二等奖和特等奖;带领教研组举行了丰富多彩的“英语月”课外活动，成绩显着，并在市级报刊上报道。

____年荣获中央电视台“期望之星”英语风采大赛镇江赛区优秀指导教师奖。

在英语组的共同努力下，____年，教研组被评为区优秀教研组。

并申报市优秀教研组。

学校被评为区英语学科研究基地，本人也被聘请为学科基地研究员。

认真协助教研室开展好每次的市、区、级教研活动。

市英语“新秀杯”和区基本功比赛在我校举行，用心做好一切赛事安排工作，获得市、区教研室的好评。

小学英语是一门年轻的学科，需要不断的探索和学习，在自我提高的同时，我还分别承担了对凌燕、臧鹏、吴珊三名青年英语教师的指导工作。

在我的指导下，这三位教师成绩显着，迅速成长为英语组的生力军。

在毕业班教学及班主任工作中，都有不凡的表现。

在区级赛课、教学技能比赛中获一、二等奖;多篇论文在国家、省、市、区获一、二、三等奖;班级活动获二等奖。

以上是对自己从评为小教一级以来的工作总结，成绩意味着过去，更意味着高标准的未来，我会更加踏实地做好工作，为小学英语的发展奉献自己的力量。