青岛版五年级科学上册第四单元《生活在中的材料》全部课件PPT(共6课时)

活动过程
汉武帝要看的一 个奏本，竟用3000 片竹简，要两个人抬 进宫去。
活动过程
早在2000多年前的西汉时期，就有人用植物纤 维造纸，但这种纸看起来十分粗糙。
活动过程
后来，人们又造出了以丝为原料 的丝絮纸，但造价太昂贵。
活动过程
东汉时期，蔡伦 改进了造纸的方法， 用树皮、麻头、破布 和旧渔网这些廉价的 原料造出了可供书写 的纸张，被称为蔡侯 纸。
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活动准备
搜集各种各样的纸和纸制品，带到课堂上来研究。 如：牛皮纸、宣纸、卫生纸、复印纸、信纸、复写纸、 书本、纸箱、贺年卡、纸杯等。
活动过程
四角方方，薄面白净。 传播知识，它打先锋。
谜底：
Hale Waihona Puke Baidu
活动过程
纸发明以前， 人们把文字刻在龟 甲兽骨上，后来又 用竹筒或木简做书 写材料。
绝缘材料 航天飞行 地下管道
拓展活动
日用陶瓷
拓展活动
艺术（工艺）陶瓷
拓展活动
工业陶瓷
拓展活动
课下，请同学们查阅有关陶瓷的 资料，进一步了解陶瓷的历史。
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活动准备
活动准备
活动准备
活动准备
歼20
辽宁号航空母舰
活动过程
对于金属，你想了解些什么知识？
1.特点 2.从哪里来 3.用途
锅把是利用木材不易传热的特点
活动过程
二、木材在生活中的应用
建筑工地上的电线杆是利用木材不导电的特点
活动过程
二、木材在生活中的应用
船利用木材比重小于水浮在水面的特点
活动过程
二、木材在生活中的应用
利用木材做燃料
活动过程
二、木材在生活中的应用
拓展活动
1.调查生活中有哪些浪费木材的现象。 2.调查一次性筷子的利与弊。
2.实验步骤：将导线，小灯泡与电池相互连接， 然后将铜丝，铁丝，铝丝和木棍接入电路中。
3.记录实验现象：
活动过程
实验三：用砂布打磨
1.实验器材：砂布，铜丝，铁丝，铝丝等。
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分别用砂布打磨，观察打 磨后的材料。
3.记录实验现象：
活动过程
实验四：用小锤敲砸
1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬物体等。
木材能否燃烧
木头是可燃物，当温度达到它 的着火点（220°C～260°C）时就 可以燃烧。
人们用它来做饭，取暖等。
活动过程
木材能否导电
活动过程
天然材料：是来自植物、动物和矿物等只经物理处理 或未经过化学处理的材料。
人造材料：是天然材料经过人为的化学方 法加工 而制得的材料。
活动过程
二、木材在生活中的应用
拓展活动
节约用纸倡议书
各位同学： 爱护环境、珍惜人类生存和发展的空间是现代人必备的基本素质 。地球只有一
个，能源是有限的。纸与我们的生活密切相关，节约纸张就是节约能源。为此，我 们倡议：
1. 2. 3. 4.
让我们从现在做起，从身边小事做起，节约每一张纸！
小组
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活动准备
学生准备：陶瓷制品、相关资料 教师准备：陶瓷制品、相关资料、酒精度、 火柴、电池组、灯泡、导线、课件等
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
猜一猜： 陶瓷材料有哪些特点？
活动过程
研究内容 使用材料 研究方法 注意事项 发现现象 我的结论
陶瓷是否_________
活动过程
陶瓷的特点
·不易导电 ·不易导热 ·不易吸水 ·易碎 ·耐腐蚀 ·耐高温
拓展活动
特点应用
·不导电 ·耐高温 ·耐腐蚀
活动过程
汉代造纸工艺流程图
活动过程
活动过程
温馨小提示：
1.给不同的纸标上号码或名称。 2.团结协作，集思广益，分工明确。 3.认真观察，做好记录。
活动过程
观察记录
牛皮纸 宣纸 报纸 复印纸 卡纸
光滑 程度 软硬 程度
活动过程
活动过程
温馨提示：
1.要把纸裁成同样长、同样宽的纸条； 2.纸条的一端沾在木板上，沾的部分长度也要一样长； 3.要把纸同时放入水中，放入水中的部分也要一样长； 4.注意合作，及时做好记录。
活动过程
一张最普通的贺卡要消耗 １０克优质纸张，每１０万张 为１吨，合４.8—5.2立方米木 材，相当于5棵20年生的树。 如果生产1000万张贺卡，将要 砍掉500棵这样的树！
活动过程
节约用纸 人人有责
• 讲旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。 • 节约用纸，充分利用每张草稿纸，不要只写几个数字就扔掉。 • 在废报纸上练习写毛笔字。 • 尽量不用一次性碗筷。 • 多种植植物。 • 珍爱我们身边的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。 • ……
活动过程
探究问题 木头的纹理 能否燃烧 木头的软硬 在水中的浮沉 木头的轻重 木头是否导电 木头的传热性
用到的材料
研究方法
发现现象
我的结论
活动过程
木头的纹理——年轮
年轮不仅可用来计算树木的年龄，
从年轮的宽窄，还可以了解树木的经 历以及树木与当时当地环境气候的关 系。
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
给纸排队：
吸水能力 好—差
光滑—粗糙
纸的名称
活动过程
了解不同性能纸的用途：
活动过程
贺卡
宣纸
课本
书 签
活动过程
现在，世界上主要造纸国家，几乎 全部是用木材来造纸，全世界都在大批 量的砍树。
有关资料显示，制造1吨纸，需要砍 掉17棵大树，而且在造纸的过程中还会
排出大量废水，污染河流，是环境受到 严重破坏。
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活动准备
活动准备
活动过程
一、认识木头的特点
1.木头的纹理 2.能不能燃烧 3.木头的软硬 4.在水中的沉浮
5.木头的轻重 6.能不能导电
7.木头的传热性
活动过程
实验探究
研究提示
实验过程中应该注意：
1.分好工，配合好。
2.仔细观察，做好记录。
3.选好材料。
4.制定方案。
5.注意安全，尤其是使用酒精灯。
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分别放在硬物体上 用小锤敲砸，看看有什么变化？
3.记录实验现象
活动过程
实验探究
研究提示
实验过程中应该注意：
1.分好工，配合好。
2.仔细观察，做好记录。
3.选好材料。
活动过程
实验一：把一端置于热水中
1.实验器材：石棉网，烧杯，水，火柴，铜丝，铁丝，铝 丝，木棍等。
2.实验步骤：烧杯倒入一定的热水，然后把铜丝，铁丝， 铝丝，木棍的一端置于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？
3.记录实验现象：
活动过程
实验二：连接到电路上
1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡的 灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。