《童年的秋天》PPT课件_OK

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一天三岁的儿 子在睡房吃面包， 爸爸劝道：“小明， 别在睡房吃好吗？ 要不然会来好多蚂 蚁吃面包屑的。” 谁知儿子听后不以 为然：“不会的， 爸爸，蚂蚁自己家 里有饭吃……”
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一个长宽各一公 尺，身两公尺的土坑 中并没有水，为什么 人跌落其中会窒息而 死？
有一个人在大 雨倾盆的旷野中奔 跑了十几分钟，头 发和衣服都没有湿，
为什么？
一只体长50公分的 红螃蟹和一只30
公分的黑螃蟹 赛跑， 请 问谁会 赢？
跳楼
有一座大楼发生火灾，， （答案见下期）
老王逃到楼顶后，想跳过 相距十公分的隔壁一座楼
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顶，结果还是摔死了，为
什么？
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暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌
，有父母喜欢的梦想，有老师眼里的梦想，有同
学们的梦想。可是我的梦想呢？我的梦想在哪里
？每个女孩都想嫁个有钱人，可我不想。父母喜
欢我出人头地，可我不喜欢。
老师希望我考博士研究生，同学们希望我成为
他们的“关系”。我都不要不要。我只是想拥有
一个自己的梦想，然后经过几十年，把我的梦想
完美地完成。就是这样。我想到了，我想成为一
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A：先生贵姓？ B：我不敢说，怕被
你吃了。 A：范先生？
B：不。 A：蔡先生？
B：不。 A：那——先生您？
B：姓史。
考试成绩
老师问小明；你 考试成绩不好的话， 你父母怎么惩罚你？ 80 分以下女子单打 ， 70 分以下男子单打 ， 60 分以下男女混合 双打。
我爱安安老师
嘟嘟小朋友特别喜 欢幼儿园漂亮的安安 老师，有一天他终于 鼓起勇气跟老师说： “老师我喜欢你！” 安安老师笑着逗他说 ：“可我不喜欢小孩 呀。” 嘟嘟赶紧对安安老师 说：“我会小心的， 不会有小孩的。”
邮发代码: 55-9988
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可 爱 的 小 鱼
前几天,我从姑姑家捉了几条小鱼。回家 后，我把鱼放在鱼缸里，还特地在里面放 了一颗水草和两小块石头。看着我的“艺 术创作”，我有种特不错的感觉。
鱼虽然不是金贵的鱼种，它只是一种很 普通的草鱼，可是我也认为挺好看的。那 条大一点儿的鱼全身是白灰色的鳞片，奇 特的是它的鱼鳍上有一个小小的黑色的斑 点，身上还有直贯头尾的黑线，鱼的眼睛 也特别大，眼周也有点黑，像涂了黑眼圈， 你在观赏它的时候它好像也在瞪着眼睛瞧 着你，好玩极了。
钢琴,多么高贵又美妙的乐器 啊！我最大的心愿就是能用你 去让世界充满快乐。
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期中考试过后，我刷牙十分马虎，俗话 说：“种什么苗，结什么果。”这不，考 试一过，我的牙就开始闹别扭。先微痛， 微痛我能忍，后来剧痛，痛得我直掉眼泪。 看来，得去看牙医。
第 自打我记事起就讨厌牙医。我常听别
2008年3月1日 第三期
主编：如欣 1
每个人都有属于自己的 童年，每个人在童年里所 发生的事也各有不同，有 的人的童事很有趣，有的 呢又很奇特，就让我们一 起来欣赏一下这些奇妙的 童事吧！
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可爱的小鱼 点缀世界 第一次补牙
可怕的姓 蚂蚁有吃
死亡之坑
雨夜狂奔 螃蟹赛跑 跳楼
童年
主 编:如 欣 出 版：童年时光出版社 出版日期：2008年3月1日
人说，看牙是一件痛苦的事。我虽然没看 过牙医，但凭空想象都能想得出那种痛苦。
一 刚来到医院，我就浑身不自在，好像
和医院结下了深仇大恨。进入口腔科，我
次 就像进了魔鬼世界似的，想逃出去。终于
轮到我了，我的心跳速度百分之百，特别
补 想后退。可又只好按牙医的吩咐，张开嘴
检查，我用力闭着眼睛，抓住衣服，医生
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统一刊号：NG26-2008 国内代码：9-339
定价：10.00
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牙 拿着钻子钻我的牙，我吓的热汗直流，恨
不得一头钻到一个医生看不到的地方。心 里却有个坚定的念头：“坚持到底。”我 坚持着，等待着。“好了，小姑娘，你真 勇敢，补好了，牙不会在痛了。”补牙结 束了。我感到好快乐，因为我战胜了自己。
这件小事，留给我一个启示： 只要相律师，然后就快乐地活，把 自己训练成一个不流泪的女
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人!
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第一遍，是指上课前对老师讲的课本上 的内容预习一遍。只需粗略地看一遍，了解一 下大致讲些什么就行了，不必逐字逐句地细看， 也不要求把内容吃透。
第二遍，是指上课完了后，把老师讲过的书 上的内容复习一遍。这时就需要认真仔细地看 了。要边看边想，力求把内容吃透。看书过程 中应不断向自己发问，多想想为什么。加深对 概念定理的理解。万一有些地方一时不太明白， 可暂放下先看后面的，过一阵子再回过头来思 索，往往就能明白了。
真是可爱的小鱼！
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封面
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叮咚、叮咚……这清澈的小溪声， 又把我带回了梦幻般的世界。如果整个 世界都充满象小溪那么清脆而美妙的声 音，该有多好啊！ “钢琴”这个伟大的音乐家，把我儿 时的梦圆了。每当我在舞台上双手如飞 燕一般轻巧弹奏着那优美的乐章，当全 世界都沉浸在美妙的音乐之中时，我心 中就不由的心潮澎湃、思绪万千……生 命是如此短暂，就象这一首首优美的练 习曲，有的长、有的短、有的欢快、有 的低沉，所以我们为何不弹奏欢快的歌 曲呢？让我们去听音乐吧！把无趣的生 活变的有趣，在苦涩的人生中加点糖， 让我们用双手点缀世界。
我没有养鱼的经验，我试着每天给它喂 食。那一次，我把饼干撵成粉末投放到水 里，可是我看两条鱼从它旁边游了过去， 好半天也不吃，我有些生气，——我把我 爱吃的饼干都给你了，你还想怎么着？真 是不识抬举！没办法，我又把火腿肠切成 丁放了进去，两条小鱼欢快地游过来，一 口咬住吞了下去。原来它们也喜欢吃荤呀！
第三遍，是当书上的每章讲完之后，从头到 尾把它仔细看一遍。对定义概念加深记忆，对 定理推论看看它们是怎样证明的。 第四遍，是当一本书全讲完之后，把整本书再 读一遍。不要求太仔细，主要是列个表，将各 章知识整理一下，找出它们的脉络和相互之间 的联系，对全书内容形成一个整体性的了解。
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青青的白桦林里 有着虫儿的呢喃 白白的蒲公英散发着美丽的花帽 欢聚的伙伴 在风中奔跑 醉人的时光就这样跳跃
潺潺的小溪边 有着鱼儿的嬉闹 油油的水草摆动着柔媚的线条 高声的尖叫 划破天空的烦恼 童年的欢乐就这样默默地走掉
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我要我 的梦想!
我有好多好多的梦想，有每个女孩都有的梦想