初中九年级语文教案-辩论-一等奖

辩论
·【辩论】释义
·辩论是指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见；辩论（赛）旨在培养人的思维能力。

·【辩论】类型
·日常辩论
学术辩论
决策辩论
法庭辩论
模拟辩论
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【辩论】原则
·实事求是原则
平等原则
同一原则
·【辩论】意义
·1开阔学生思维，锻炼辩者的口头表达能力，查找资料的能力，搜索的能力，统筹分析的能力等。

2让辩者开动脑筋，从多方面去考虑问题，发散思维。

3加强辩论团体之间的默契、团结协助能力，增加友谊。

4对辩论问题有一个新的看法，追求真理。

5比较胆小的辩者在辩论中可以锻炼自己的勇气，在大众面前可以侃侃而谈。

·【经典案例】
两小儿辩日
列御寇
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”
一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎”
诸葛亮舌战群儒
三国中前期，刘备势力还很小，被曹操赶得走投无路。

想去投靠东吴，就是孙权。

派诸葛亮去做说客。

但是东吴谋臣处处刁难诸葛亮，诸葛亮凭着他的满腹经纶舌战群儒。

说得他们个个哑口无言。

后来经鲁肃协助，说服孙权联合起来抵抗曹操。

辩论赛：
中学生使用手机利大于弊&中学生使用手机弊大于利
近墨者黑&近墨者未必黑
辩论过程：
一、总陈词：
有请正方一辩总陈词，请注意时间；
有请反方一辩总陈词，请注意时间。

二、攻辩：
谢谢，下面进入攻辩环节--------
由正方二辩向反方二辩或者三辩提出问题，请注意时间；
谢谢，请反方二辩向正方二辩或者三辩提出问题，请注意时间。

三、攻辩小结：
谢谢，下面进入攻辩小结--------
先由正方四辩总结；
谢谢，请反方四辩总结。

四、自由辩论：
谢谢，下面进入自由辩论--------
由反方开始，请注意时间。

五、总结：
谢谢，自由辩论时间到---------
下面进行辩论总结，由反方五辩开始；
谢谢，请正方五辩总结。

中学生使用手机利大于弊：
一辩：张翔二辩：金凯三辩：李国翔
四辩：李寅五辩：毕雨婷
中学生使用手机弊大于利：
一辩：熊思祺二辩：徐子俊三辩：张婉如
四辩：周慧贤五辩：姬若怡
近墨者黑：
一辩：夏若璇二辩：三辩：赵信
四辩：顾乃权五辩：周梦雨
近墨者未必黑：
一辩：姚天佑二辩：常亮三辩：李志远四辩：常君茹五辩：孙欣瑶。