大班语言有趣的墨迹图教案

大班语言有趣的墨迹图教案
简介
本教案主要针对大班幼儿，通过墨迹图的形式来激发幼儿对语言的兴趣和探索欲望，同时培养他们的语言表达能力和思维能力。

教学目标
1.能够通过墨迹图的形式，表达自己的思维和感受。

2.能够用简单的语言描述自己的墨迹图。

3.能够从墨迹图中发掘新的语言知识和表达方式。

教学内容
第一节：认识墨迹图
1.通过举例解释墨迹图的概念和特点。

2.给幼儿展示一些墨迹图，让他们尝试自己去理解和描述。

3.让幼儿自己动手画墨迹图，并在画完后简单描述自己的作
品。

第二节：用墨迹图表达情感
1.引导幼儿思考，为什么人们会画墨迹图。

2.让幼儿选择一种情感，比如快乐、思念等，用墨迹图的形
式表达。

3.让幼儿分享自己的作品，并让其他同学猜测画家想表达的
情感。

第三节：用墨迹图表达事物
1.让幼儿选择一个日常生活中熟悉的事物，比如树、花等，
画出自己的印象。

2.引导幼儿思考，如何从墨迹图中表达事物的特点和特征。

3.让幼儿分享自己的作品，并让其他同学猜测画家想表达的
物品是什么。

第四节：用墨迹图发散思维
1.让幼儿选择一个主题，比如“未来的世界”等，用墨迹图
的形式表达自己的想象。

2.引导幼儿思考，如何从墨迹图中挖掘新的语言知识和表达
方式。

3.让幼儿分享自己的作品，并让其他同学猜测画家想表达的
是什么。

教学方法
1.听讲法：通过老师的讲解和示范，让幼儿理解墨迹图的概
念和特点。

2.演示法：让老师先画一个墨迹图，让幼儿感受一下，并根
据画面想象出自己的印象。

3.实践法：让幼儿自己动手画墨迹图，提高他们的动手能力
和创造力。

4.讨论法：让幼儿分享自己的作品和看法，促进他们的交流
和思考。

教学评估
1.观察幼儿的作品和表现，看是否达到了预期的教学目标。

2.记录幼儿在课堂上的表现和问题，为后续的教学提供参考。

3.在课后与家长进行交流，听取他们的意见和建议。

总结
通过本教案的教学，不仅能够提高幼儿的语言表达能力和思维能力，还能够激发他们对语言的兴趣和探索欲望。

同时，墨迹图作为一种新
颖的表达方式，也能够让幼儿在表达自己的时候更加生动有趣。