2019-2020学年度历史八年级上册第五单元 从国共合作到国共对峙第15课 北伐战争人教部编版习题精选七十八

2019-2020学年度历史八年级上册第五单元从国共合作到国共对峙第15课北
伐战争人教部编版习题精选七十八
第1题【单选题】
今年是周恩来总理诞辰115周年。

下列关于周恩来说法正确的是( )①在黄埔军校任政治部主任②新中国成立后任政务院总理兼外交部长③领导南昌起义④提出和平共处五项原则⑤出席万隆会议并提出“求同存异”方针
A、①②③
B、①②④
C、①②③④
D、①②③④⑤
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
南京国民政府形式上统一南北的标志是( )
A、“宁汉合流”
B、“东北易帜”
C、蒋介石南京国民政府建立
D、皇姑屯事件
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
叶挺独立团在两湖战场上的进攻方向是( )
A、汀泗桥——贺胜桥——武昌
B、贺胜桥——汀泗桥——武昌
C、汀泗桥——武昌——贺胜桥
D、武昌——贺胜桥——汀泗桥
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
北洋政府的黑暗统治不包括( )
A、签订《辛丑条约》
B、袁世凯为维护其独裁统治，复辟帝制
C、袁世凯与日本“二十一条”
D、袁世凯死后，各军阀之间割据混战
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
“打倒列强，打倒列强！除军阀，除军阀！国民革命成功，国民革命成功！齐欢唱，齐欢唱！”这首军歌广为传唱是在( )
A、辛亥革命时期
B、北伐战争时期
C、抗日战争时期
D、解放战争时期
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
“吴孙张三系军阀，汀贺桥两役决胜”。

这描述的是( )
A、北伐战争
B、百团大战
C、台儿庄战役
D、平型关大捷
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
在《北伐战争和革命力量的发展》中有这样的记述：“在北伐战争的江西战场上，人民群众处处与孙传芳的军队为难，造成其运输粮食等困难，而给予国民革命军种种便利，包括引路、刺探军情、组织运输队等。

”该材料表明( )
A、江西是北伐的主战场
B、北伐得到人民群众的支持
C、人民群众是北伐的主力
D、北伐战争取得最终胜利
【解析】：
第8题【单选题】
兄弟齐心其利断金，望两岸共圆“中国梦”．历史上体现国共合作的事件有( )
①黄埔军校的创建②北伐战争③南昌起义④抗日民族统一战线．
A、①②③④
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
2014年12月13日，南京大屠杀死难者国家公祭鼎在南京揭幕．“侵华日寇，毁吾南京。

卅万亡灵，饮恨江城．兽行暴虐，旷世未闻。

同胞何辜，国难正殷．…兄弟同心，共御外侮。

”那么国共两党“共御外侮”的形式是( )
A、成立中国同盟会
B、组成世界反法西斯联盟
C、组成民主联合战线
D、建立抗日民族统一战线
【答案】：
第10题【单选题】
国共两党是中国两大政党，近代以来，推动国共两党多次合作的因素包括( )
①北洋军阀②日本侵华③人民的推动④共产党的努力推动
A、①②
B、②④
C、③④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
“和则强，分则弱，和则盛，分则衰，和则荣，分则辱，和则存，分则亡。

”这是已经被证明的国共两党关系的历史规律。

其中国共两党的关系直接影响了( )①香港问题的形成②抗日战争的胜利③北伐战争的进④ 台湾问题
A、①②④
B、①②③
C、②③④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
发动四一二反革命政变的是( )
A、许克详
B、蒋介石
C、汪精卫
D、张作霖
【答案】：
【解析】：
第13题【单选题】
胡适回忆说：“民（国）十五六年之间，全国大多数人心的倾向国民党，……”出现这一现象的原因是发生了( )
A、国民革命
B、武昌起义
C、红军长征
D、西安事变
【答案】：
【解析】：
第14题【多选题】
历史向我们证明，国共两党，合则两利，分则两伤。

下面史实中，能够体现国共两党合作的是：( )
A、北伐战争
B、南昌起义
C、抗日战争
D、解放战争
【答案】：
【解析】：
第15题【问答题】
在新民主主义革命的不同时期，中国共产党提出了许多正确的口号，率领我国各族人民取得了辉煌业绩。

史料一：“打倒军阀，打倒帝国主义。

” ——北伐战争开始后，中华全国总工会的号召（1）结合史料一和所学知识，概括中国共产党当时已提出怎样的民主革命任务？并列举北伐战争中“打倒军阀、打倒帝国主义”的成果各一例。

史料二：“工农武装割据”。

——1928年10月，毛泽东在论述了红军与根据地存在和发展时提出的（2）革命的理论来源于革命的实践，“工农武装割据”思想建立在哪些革命实践之上？史料三：“停止内战”、“争取民主”、“实现抗战” 。

这是1935年5月，毛泽东所作的《中国共产党在抗日战争拾起的任务》报告中概括的三大口号。

（3）列举共产党在20世纪30年代是如何为“停止内战，实现抗战”而努力的史实。

【答案】：
【解析】：。