高中英语 3月4日周六早读材料Book2 Unit4 1

名师指津
3. _d_e_f_e_n_c_e__ n. 防御；保卫→ _d_e_f_e_n_d__ v. 辩护；保卫→ _d_e_f_e_n_s_i_v_e_ adj. 防御的；保卫的
4. _s_u_r_r_o_u_n_d__ vt. 围绕；包围→ _s_u_r_r_o_u_n_d_i_n_g__ adj. 周围的 n. 环境；周围的事物
Yours sincerely, Li Hua
期待你的早日回复，欢迎提出任何建议。提前感谢你。 您真诚的， 李华
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THANK YOU
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转换词汇 单词派生。
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1. _p_迷惑；使困惑→ _p_u_z_z_l_e_d__ adj. 困惑的；糊涂的；茫然的→ _p_u_z_z_l_i_n_g_ adj. 令人费解的；令人困惑的
2. _b_e_l_o_n_g__ vi. 应在(某处)；适应→ b__e_lo_n__g_in__g n. 所有物；行李
参考译文
亲爱的克里斯： 最近，我们学校计划举办介绍中国传统文化的主题班会，
并将其发布在一些英文网站上。
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(说明目的) Therefore, I’m wondering what kind of traditional Chinese cultures attracts you foreigners most.
As you know, China is one of the __fo_u_r__a_n_c_ie_n_t_c_i_v_il_i_z_a_ti_o_n_s_ _w_i_th__m_o_r_e__th_a_n__5_,_0_0_0_y_e_a_r_s_h_i_s_to_r_y__ and _c_o_u_n_t_le_s_s_p_r_o_f_o_u_n_d_ _cu_l_t_u_r_e_s _.
词组搭配 根据中文提示完成下列词组、语块或短句。
1. _b_e_l_o_n_g_t_o__ 属于 2. _m__il_it_a_r_y_d_e_f_e_n_c_e_ 军事防御 3. _l_eg_a_l_s_y_s_t_e_m__ 法律体系 4. _A_c_h_i_l_le_s_’_h_e_e_l _ 致命的弱点 5. _a_s_w__e_ll_a_s__ 同；和；还 6. _j_o_in_…__t_o_…___ 把……和……连接起来 7. _a_n__a_p_p_r_o_a_c_h_t_o_p_r_o_b_l_e_m_s__ 解决问题的方法
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9. a talented _p_o_e_t__ 天才诗人 10. a __s_tr_i_k_in_g__ feature显著的特征 11. worship __a_n_c_e_s_to__rs__ 拜祭祖先 12. observe ancient _c_u_s_t_o_m__s_ 遵守古习俗 13. clarify my _p__o_s_it_io__n_ 阐明我的立场 14. have a sense of __a_c_h_ie_v_e_m__e_n_t__ 有成就感 15. have a _s_n_a_c_k__ 吃点心 16. the __c_h_i_e_f_ cause主要原因
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Unit 4 History and Traditions
写作词汇 请根据中文提示完成下列词块或短句。
1. _e_n__s_u_re__ your safety确保你的安全 2. _g_r_e_e_t__ me with a hug用拥抱迎接我 3. a fierce_b__a_tt_le__ 一场激烈的战斗 4. _a_n__n_o_u_n_c_e__ his success宣布他的成功 5. _i_n_d_i_v_id_u__a_l _ information个人信息 6. _r_o_l_l _ down the hill 滚下山 7. live _n_e_a_r_b_y__ 住在附近 8. a __g_e_n_e_r_o_u_s__ donation一笔慷慨的捐助
_a_t_h_e_m__e_c_la_s_s__m_e_e_t_in_g___ to introduce traditional Chinese cultures, _w__h_ic_h__w_i_ll_b_e__p_o_s_te_d__o_n__so_m__e_E__n_g_li_s_h_w__e_b_s_it_e_s_.
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11. _lo__c_a_ti_o_n__ n. 地方；地点→ _l_o_c_a_te__ v. 位于；定位 12. _e_a_g_e_r__ adj. 渴望的；热切的→
_e_a_g_e_r_l_y_ adv. 渴望地；热切地→ _e_a_g_e_r_n_e_s_s__ n. 渴望
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因此，我想知道什么样的中国传统文化最吸引你们外国人。 如你所知，中国是拥有5000多年历史的四大文明古国之
一，有着无数深厚的文化。
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(解释缘由) Choosing the cultures that most foreigners are interested in may _t_r_ig_g_e_r__m_o_r_e__p_e_o_p_le__to__le_a_r_n__a_b_o_u_t_C__h_in_e_s_e_c_u_l_t_u_r_e_s _. (求助 事项) Our current plan is to introduce traditional Chinese festivals, operas and paper cutting. But that’s not our final decision, _w_h_i_c_h_i_s _w_h_y__I’_m__w__ri_t_in_g__t_o_y_o_u__.
选择大多数外国人感兴趣的文化可能会引起更多的人(有兴趣)了 解中国文化。我们目前的计划是介绍中国的传统节日、歌剧和剪纸。 但这不是我们的最终决定，这也是为什么我要写信给你的原因。
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(表达期待) Looking forward to your early reply and any suggestion is welcome. (表达感谢) Thanks in advance.
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8. __in__c_h_a_r_g_e_o_f_ 负责 9. __a_d_d_t_o_ 增加 10. _b_e_e_a_g_e_r_t_o_d__o_s_t_h__ 渴望做某事 11. _b_r_e_a_k_a_w__a_y_(_f_ro_m___sb_/_s_th__) _ 脱离；背叛；逃脱 12. _k_e_e_p_o_n_e_’_s_e_y_e_s_o_p_e_n__ 注意；留心 13. _b_e_s_u_r_r_o_u_n_d_e_d__b_y_/w__it_h__ 被包围 14. _b_e_l_o_c_a_te_d__in_/_o_n__ 位于；坐落在 15. _a_l_a_r_g_e_a_m__o_u_n_t_o_f__ 许多；大量
5. _e_v_i_d_e_n_c_e_ n. 证据；证明→ _e_v_i_d_e_n_t_ adj. 明白的；明显的
6. _a_c_h_i_e_v_e_m__e_n_t_ n. 成就；成绩；达到→ _a_c_h_i_e_v_e__ v. 取得；获得；实现
7. _a_n_n_o_u__n_c_e_ vt. 宣布；通知；声称→ _a_n_n_o_u__n_c_e_m_e__n_t__ n. 通告；宣布；声明→ _a_n_n_o_u__n_c_e_r__ n. 播音员；宣告者
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8. __g_r_e_e_t _ vt. 问候；迎接→ _g_r_e_e_t_in_g__ n. 问候；打招呼
9. __c_ro__w_d__ n. 人群；一群人 vt. 挤满；使……拥挤→ __c_ro__w_d_e_d__ adj. 拥挤的；塞满的
10. _s_tr_i_k_in_g__ adj. 引人注目的；显著的→ _s_tr_i_k_e__ v. 碰；撞；打；击打
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(2021年全国甲卷) 假定你是李华。你校计划举办介绍 中国传统文化的主题班会，并在英文网站展示。请你写一 封邮件给外国朋友Chris，向他了解哪些中国传统文化更吸 引外国友人。邮件内容包括：
1. 阐明写信事由； 2. 征求建议； 3. 表示感谢。
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范文背诵
Dear Chris, (介绍事情背景) Recently our school is planning to _h_o_ld_