五年级数学上册 分数的四则混和运算练习课教案 青岛版五年制 教案

过
程
2.自主练习第8、10题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要求：分析数量关系，再列综合算式解答。
3.自主练习第9、11题。
〔二〕提高练习
1.自主练习6。
注意方法的多样化，对于1302×〔1- 〕这一做法要让学生明白移动 用户是题中的单位1。
2.自主练习第15题。
〔三〕综合练习
1.东乡修了两条水渠，第一条长1200米，第二条比第一条的 少50米。两条水渠一共长多少米？
师：回忆前两节课，说一说你学会了那些数学知识？
师：今天我们利用所学知识来解决一些实际问题。
二、实际运用，整理提升。
(一)根本练习。
1.计算〔能用简便方法的用简便方法〕
＋ × － ÷［ －〔 ＋ 〕］
3×〔 ＋ 〕－ + ÷ + ÷7+ × ×〔 + 〕+
学生回忆并交流所学知识
独立完成，集体订正。
探
究
7.聪明小屋：出示题目让学生讨论：要求上层原来有数多少本？根据信息得先求出什么？
(师生共同画图理解题意，然后再指导学生解答。)
三、总结：
这节课你有什么收获？
独立完成，集体交流。
独立完成，集体交流。
独立完成，集体交流。
独立完成，集体交流。
学生交流。
2.把1题中的条件“第二条比第一条的 少50米〞改为“第二条比第一条的 多40米〞，然后再解答。
3.六年级三个班学生参加栽树。一班栽树39棵，二班栽的棵数是一班的 ，三班栽的比二班的2倍少5棵。三班栽树多少棵？
学生分析数量关系，再独立列式解答，然后交流。
学生独立完成，全班交流。
独立完成，集体交流。注意方法的多样化。
独立完成，集体交流。
独立完成，集体交流。
独立完成，集体交流。
独立完成，集体交流。
教师活动
学生活动
探
究
过
程
4.爸爸今年40岁，儿子的年龄比爸爸年龄的 多4岁，爸爸比儿子大几岁？
5. 一根电线长400米，已经用去了150米。再用去多少米就一共用去这根电线的 ？
6.一根绳子长 米，第一次剪去它的 ，第二次剪去的比第一次的2倍少 米。第二次剪去多少米？
分数的四那么混合运算练习课
课题
分数的四那么混合运算练习课
教学
目标
1.熟练掌握分数四那么混合运算的顺序,能灵活进展计算。
2.可以利用所学的知识解决稍简单的实际问题。
3.掌握解决数学问题的思想方法,养成科学探索问题的习惯。
教学
重点
掌握分数四那么混合运算的顺序,会利用定律简算.
探
究
过
程
教师活动
学生活动
一．复习回忆。