如何避免试卷中的计算题出错

试卷中的计算题如何避免错误
一、试卷中的计算题特点：
1、以基础知识和基本技能为基础，知识覆盖面宽泛。

2、注意贴近学生实际，体现数学知识的应用价值。

3、注重考查学生的各种能力。

二、学生考试情况的分析:
1、部分学生对知识的灵活变通的能力教差，不能熟练的运用所学的知识解答问题。

2、审题时对关键数字的把握不准确，说到底还是学习能力的问题。

3、少部分学生计算错误率较高。

三、对今后教学的启示
1、立足教材，落实“三基”
要特别注意知识方法过程教学，特别是计算算理、公式的推导过程和例题的求解过程，基本数学思想和数学方法、基本的解题思路方法被想到的过程，要敢于、勇于向学生暴露自己的思维、展现自己的思维，让学生了解感悟教师的求解过程的思路方法，避免教师一说就对、一猜就准、一看就会，只给学生现成结论局面的出现。

2、注重过程，培养能力
教学中，要将数学教学作为一种数学思维活动来进行，要让学生亲身经历数学问题的提出过程、解决方法的探索过程、方法能力的迁移过程。

让学生在参与数学思维活动、经历知识产生发展过程中，逐步提高数学能力。

3、重视对学生联想能力的培养
联想在解题中起着重要的作用。

所谓联想解题，就是根据题意展开联想，从自己的知识仓库中找到与题目接近或很相似的原理、方法或结论，变通使用这些知识，使问题得以解决。

4、变式训练，提高素养
教学中，在夯实基础的前提下，善于将学生从思维定势中解脱出来，养成多角度、多侧面分析问题的习惯，以培养思维的广阔性、缜密性和创新性。