大班音乐活动教案：采茶教案(附教学反思)

大班音乐活动教案：采茶教案
1. 教学目标
通过本课的教学，使学生们能够：
1.了解采茶的过程和意义；
2.掌握《采茶歌》的歌词和旋律；
3.提高学生们的动手能力和表现能力；
4.培养学生们的合作精神和团队合作能力。

2. 教学准备
1.教学音乐：《采茶歌》；
2.实物道具：茶叶、茶具、茶叶制作过程的图片等；
3.设备：音响；
4.教具：课件、黑板、彩笔、PPT等。

3. 教学过程
3.1 创设情境
1.教师引导学生们想象一下，他们来到了美丽的茶园，饱览了茶花，也观看到了采茶的场面，带着对茶文化的向往，为采茶歌而来。

2.教师向学生们介绍采茶过程和意义，向学生们展示茶叶、茶具、和与采茶相关的图片等。

3.2 引入歌曲
教师播放《采茶歌》，并与学生们一起欣赏歌曲，并跟着教师唱歌曲，帮助学生们了解该歌曲的旋律和歌词。

3.3 歌曲排练
教师将学生们分成小组，每个小组负责编排一段动作，让学生们
自由选择动作并结合歌词唱出，然后再将小组的动作串联在一起，编
排成完整的表演。

3.4 表演展示
学生们根据排练好的动作和歌曲，进行整体的表演展示。

教师在
展示中能够及时给予表演建议和指导。

4. 教学反思
通过本次采茶教案，学生们认识到了茶文化对于中国传统文化的
重要性，对于茶叶、茶制作过程都有了更深刻的理解。

此外，学生们
的合作能力得到了提高，能够通过合作创造出更加精彩的作品。

同时，该活动也使得学生们通过音乐活动学到了东西，同时增强了他们的音
乐素养，更加全方位综合素质得到提升。