模拟电子线路实验
模拟电子线路基础实验
实验九：操作考试（1小时）
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课程考核
平时成绩70％，考试30％。考试为操作。 平时成绩包括当场验收和实验报告成绩。 当场验收成绩由任课老师在学生做完实验
后根据学生表现和实验正确与否给出，并 当场在原始记录纸上加盖任课老师的实验 成绩专用章，返还给学生。学生交实验报 告时，应一并将此成绩单附上。无教师印 章的原始记录纸，该实验成绩为0。
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电容大小的表示方法（二）
p、n、u、m法：此时标识在数字中的 字母：p、n、u、m即是量纲，又表示 小数点位置。如某电容标注为4n7表示 此电容标称容量为4.7×10-9F=4700 pF。
色环(点)表示法：该法同电阻的色环表 示法,单位为pF。
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半导体器件
半导体器件是电子元器件中功能和品种 最为复杂的一类器件。由于历史发展的 原因，各国对其功能分类及命名的方法 各不相同。
标有单位的直接表示法：有的电容的表 面上直接标志了其特性参数，如在电解 电容上经常按如下的方法进行标志： 4.7u/16V，表示此电容的标称容量为4.7 uF，耐压16V。
不标单位的数字表示法：许多电容受体 积的限制，其表面经常不标注单位。但 都遵循一定的识别规则。当数字小于1时， 默认单位为微法,当数字大于等于1时， 默认单位为皮法 。
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仪器面板
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数字万用表
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仪器面板
量程 开关
电容测 量插口
电源 开关
三极管测 试插孔 表笔 接口
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用万用表判别二极管管型和管脚
用二极管档测量
当红表笔接“正”， 黑表笔接“负”时， 二极管正向导通， 显示PN结压降（硅： 0.5~0.7V）（锗： 0.2~0.3V）
反之二极管截止，首 位显示为“1”
电子电路仿真实验报告
电子电路仿真实验报告
本次实验是一次电子电路的仿真实验，旨在通过使用电路仿真软件进行电路实验的模拟，通过对模拟的数据和仿真结果进行分析和总结，进一步掌握电子电路的实验知识和技能，在理论和实践中加深对电子电路的理解和掌握。
实验一：开关电源
1.实验目的
掌握开关电源基本工作原理，理解电源的稳压和稳流的基本原理，掌握开关电源的设
计和布局方法。
2.实验步骤
（1）根据实验手册，搭建开关电源电路，包括开关电源 IC、滤波电感、电容、稳流
二极管和稳压二极管。
（2）进行仿真实验，记录各个参数数据。
（3）分析实验结果，了解电源电路的工作原理和性能。
3.实验结果分析
（1）开关频率：在实验中，我们通过改变开关频率，观察电路的输出。
结果表明，当开关频率增加时，电路的效果也增强。
（2）输出电压：在实验中，我们对电路的输出电压进行了测量，结果表明，当输入电压较高时，输出电压也较高；当输入电压较低时，输出电压也较低。
4.实验总结
开关电源是一种高效率、小体积、轻量化的电源，广泛应用于电子产品中，是电子领
域不可或缺的核心器件之一。
掌握开关电源的设计和布局方法，对于我们理解和掌握电子
电路的原理和技术具有重要的意义。
通过本次实验，我们加深了对开关电源的理解和掌握，为日后的学习和实践打下了基础。
模拟电子线路实验报告
模拟电子线路实验报告模拟电子线路实验报告引言：模拟电子线路是电子工程领域中的重要基础课程，通过实验可以帮助学生理解电子器件的工作原理和电路的设计方法。
本实验报告将介绍我在模拟电子线路实验中所进行的一系列实验，包括放大器电路、滤波器电路和振荡器电路。
实验一：放大器电路在放大器电路实验中，我们使用了两个常见的放大器电路：共射极放大器和共基极放大器。
共射极放大器具有较高的电压增益和输入阻抗，适用于信号放大应用。
共基极放大器则具有较低的电压增益和输出阻抗，适用于驱动低阻抗负载。
通过实验，我们验证了这两种放大器电路的性能，并观察到了它们在不同频率下的响应特性。
实验二：滤波器电路滤波器电路是电子系统中常见的电路，用于去除或选择特定频率的信号。
在实验中，我们研究了三种常见的滤波器电路：低通滤波器、高通滤波器和带通滤波器。
通过调整电路参数和元件值，我们观察到了这些滤波器在不同频率下的截止特性和幅频响应。
此外，我们还讨论了滤波器的阶数和频率响应对电路性能的影响。
实验三：振荡器电路振荡器电路是一种能够产生稳定振荡信号的电路，常用于时钟发生器、射频发射和接收等应用中。
在实验中，我们设计和搭建了两种常见的振荡器电路：RC 相移振荡器和LC谐振振荡器。
通过调整电路参数和元件值，我们观察到了振荡器的频率稳定性和波形特性。
此外，我们还讨论了振荡器的起振条件和频率稳定性的影响因素。
实验结果与分析：通过实验，我们对放大器、滤波器和振荡器电路的性能进行了验证和分析。
我们观察到了不同电路参数和元件值对电路性能的影响，例如放大器的电压增益、滤波器的截止频率和振荡器的频率稳定性。
我们还学习到了如何根据电路需求选择合适的电路结构和元件数值，以满足特定的电路设计要求。
结论：通过模拟电子线路实验，我们深入了解了放大器、滤波器和振荡器电路的原理和性能。
我们通过实验验证了这些电路的工作特性，并学会了根据设计要求选择合适的电路结构和元件数值。
这些实验为我们今后在电子工程领域的学习和研究奠定了坚实的基础。
[电子-电路]模拟电路实验
![[电子-电路]模拟电路实验](https://img.taocdn.com/s3/m/e1e65f1b16fc700abb68fcf0.png)
目录实验一常用电子仪器使用实验二比例求和运算电路实验三微分积分电路实验四电压比较器实验五差动放大电路实验六单级共射放大电路实验七射级跟随电路实验八集成电路RC正弦波振荡器实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。
2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
二、预习要求1、阅读实验附录中有关示波器部分内容。
2、已知C＝0.01μf、R＝10K，计算图1－2 RC移相网络的阻抗角θ。
三、实验原理在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。
它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1－1所示。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。
信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。
图1－1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图1、示波器示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。
现着重指出下列几点：1）、寻找扫描光迹将示波器Y轴显示方式置“Y1”或“Y2”，输入耦合方式置“GND”，开机预热后，若在显示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线：①适当调节亮度旋钮。
②触发方式开关置“自动”。
③适当调节垂直（）、水平（）“位移”旋钮，使扫描光迹位于屏幕中央。
（若示波器设有“寻迹”按键，可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方向。
）2）、双踪示波器一般有五种显示方式，即“Y1”、“Y2”、“Y1＋Y2”三种单踪显示方式和“交替”“断续”二种双踪显示方式。
模拟电子线路基础实验
一 马 当 先 ， 全员举 绩，梅 开二度 ，业绩 保底。 20.10.2220.10.2201:2201:22:0501:22:05Oct-20
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COS5020TM型双踪示波器具有交替、 显示，以及信号的和、差运算功能。
主要技术指标（一）
垂直轴： 频宽：正常：DC－20MHZ（-3dB）
×5扩展：DC－15MHZ（-3dB） 最大允许输入电压：400v峰值（DC+AC峰值） 显示方式：CH1：CH1单信道
ALT：交替显示CH1、CH2信号 CHOP：断续显示CH1、CH2信号 ADD：CH1±CH2 CH2：CH2单信道
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模拟电子电路 实验一 集成运放的线性运算电路 实验报告
实验一集成运放的线性运算电路
一、实验目的
1．掌握运放运算电路的测量分析方法。
2．巩固集成运放几种典型运算电路的用法，掌握电路元、器件选择技巧。
二、实验内容
1．反相求和运算电路实验；
2．差动比例运算电路实验。
三、实验仪器与设备
1．模拟电路实验箱：包括本实验所需元器件；
2．双踪示波器1台；
3．万用电表1台。
五、实验总结
使用 Multisim 电路仿真软件做电路实验，感觉十分方便，可以通过仿真电路来对一些电路原理进行验证，将实验结果与计算结果进行对比分析，通过软件的仿真可以减少实验成本低，并且极大的提高实验过程的安全性。
典型环节的电路模拟实验报告
典型环节的电路模拟实验报告一、实验目的。
本实验旨在通过电路模拟实验，加深对典型环节电路的理解，掌握电路模拟实验的基本方法和技巧，提高实验操作能力和实验数据处理能力。
二、实验仪器与设备。
1. 电源，直流稳压电源。
2. 示波器，数字示波器。
3. 信号发生器，正弦波信号发生器。
4. 万用表，数字万用表。
5. 电阻箱，标准电阻箱。
6. 电容箱，标准电容箱。
7. 电感箱，标准电感箱。
8. 电路板，实验用电路板。
9. 直流电桥，数字直流电桥。
三、实验内容。
1. 一阶低通滤波器。
搭建一阶低通滤波器电路，利用示波器观察输入输出信号波形，测量幅频特性曲线。
2. 二阶低通滤波器。
搭建二阶低通滤波器电路，观察输入输出信号波形，测量幅频特性曲线。
3. 非线性电路。
搭建非线性电路，观察输入输出信号波形，研究非线性电路的特性。
四、实验步骤与方法。
1. 按照实验要求，搭建电路并连接好各种仪器设备。
2. 调节电源输出电压和信号频率，使其符合实验要求。
3. 利用示波器观察输入输出信号波形，记录数据。
4. 利用万用表测量电路中各元件的电压、电流值。
5. 对实验数据进行处理和分析，绘制幅频特性曲线和特性曲线。
五、实验结果与分析。
1. 一阶低通滤波器实验结果显示，随着频率的增加，输出信号的幅值逐渐减小，符合一阶低通滤波器的特性。
2. 二阶低通滤波器实验结果显示，在一定频率范围内，输出信号的幅值随频率的增加而减小，超过一定频率后，输出信号幅值急剧下降，呈现出二阶低通滤波器的特性。
3. 非线性电路实验结果显示，输入信号的幅值较小时，输出信号基本与输入信号一致；当输入信号幅值较大时，输出信号出现明显的失真现象，符合非线性电路的特性。
六、实验总结。
通过本次实验，我对典型环节电路的特性有了更深入的了解，掌握了电路模拟实验的基本方法和技巧，提高了实验操作能力和实验数据处理能力。
同时，也加深了对电路原理的理解，为今后的学习打下了坚实的基础。
七、存在的问题与改进意见。
模拟电子电路实验报告
实验一晶体管共射极单管放大器一、实验目的1、学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。
2、掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。
3、熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
二、实验原理图2－1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。
它的偏置电路采用RB1和RB2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻RE，以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加入输入信号ui后，在放大器的输出端便可得到一个与ui相位相反，幅值被放大了的输出信号u，从而实现了电压放大。
图2－1 共射极单管放大器实验电路在图2－1电路中，当流过偏置电阻RB1和RB2的电流远大于晶体管T 的基极电流IB时（一般5～10倍），则它的静态工作点可用下式估算CCB2B1B1BURRRU+≈U CE＝U CC－I C（R C＋R E）CEBEBEIRUUI≈-≈电压放大倍数beL C V r R R βA // -=输入电阻R i ＝R B1 // R B2 // r be 输出电阻 R O ≈R C由于电子器件性能的分散性比较大，因此在设计和制作晶体管放大电路时，离不开测量和调试技术。
在设计前应测量所用元器件的参数，为电路设计提供必要的依据，在完成设计和装配以后，还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。
一个优质放大器，必定是理论设计与实验调整相结合的产物。
因此，除了学习放大器的理论知识和设计方法外，还必须掌握必要的测量和调试技术。
放大器的测量和调试一般包括：放大器静态工作点的测量与调试，消除干扰与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。
1、 放大器静态工作点的测量与调试 1) 静态工作点的测量测量放大器的静态工作点，应在输入信号u i ＝0的情况下进行， 即将放大器输入端与地端短接，然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表，分别测量晶体管的集电极电流I C 以及各电极对地的电位U B 、U C 和U E 。
模拟电子技术实验报告
模拟电子技术实验报告实验目的，通过模拟电子技术实验，加深对电子技术原理的理解，掌握基本的电路设计和调试方法。
实验仪器和材料，集成电路实验箱、示波器、电源、电阻、电容、电感等元器件。
实验一，直流电路实验。
1. 实验内容，搭建一个简单的直流电路，测量电压、电流、电阻等参数。
2. 实验步骤，首先将电源连接到实验箱上，然后依次连接电阻、电压表和电流表，调节电源电压，记录电路中各个元件的参数。
3. 实验结果，根据测量结果，绘制电压-电流特性曲线，计算电路中的电阻值。
实验二，交流电路实验。
1. 实验内容，搭建一个简单的交流电路，观察交流电压的变化规律。
2. 实验步骤，将交流电源接入实验箱，连接电阻、电容等元件，利用示波器观察电压波形的变化。
3. 实验结果，根据示波器显示的波形，分析电路中的相位差、频率等参数。
实验三，放大电路实验。
1. 实验内容，搭建一个简单的放大电路，观察输入信号和输出信号的变化。
2. 实验步骤，连接放大电路的输入和输出端，输入不同幅度和频率的信号，观察输出信号的变化。
3. 实验结果，根据实验结果，分析放大电路的增益、频率响应等特性。
实验四，滤波电路实验。
1. 实验内容，搭建一个简单的滤波电路，观察不同频率信号的滤波效果。
2. 实验步骤，连接滤波电路的输入和输出端，输入不同频率的信号，观察输出信号的变化。
3. 实验结果，根据实验结果，分析滤波电路的通频带、阻带等特性。
实验五，振荡电路实验。
1. 实验内容，搭建一个简单的振荡电路，观察输出信号的振荡特性。
2. 实验步骤，连接振荡电路的输入和输出端，调节电路参数，观察输出信号的频率和幅度。
3. 实验结果，根据实验结果，分析振荡电路的频率稳定性、波形失真等特性。
实验总结，通过以上实验，加深了对模拟电子技术原理的理解，掌握了基本的电路设计和调试方法，为今后的电子技术应用奠定了基础。
模电电路实验
模电电路实验实验目的本实验旨在通过搭建和调试模电电路，加深对模拟电路基本概念的理解，掌握模拟电路的测量方法和调试技巧。
实验器材和材料•功能发生器•双踪示波器•直流电源•可变电阻•电容和电感元件•万用表•连接线等实验内容实验一：直流偏置电源实验目的通过搭建直流偏置电源电路，了解直流稳压电源的工作原理，掌握直流电源的调整和测量方法。
实验步骤1.将直流电源连接到功能发生器的输出端。
2.将功能发生器与示波器相连，观察输出波形，调整幅度和频率。
3.将可变电阻与电容和电感元件连接，调整阻值和测量电压，观察电路输出。
4.依次改变电容和电感元件的数值，观察输出波形的变化。
实验目的通过搭建放大电路，了解放大电路的工作原理，掌握放大电路的测量技巧和放大倍数的调整方法。
实验步骤1.将功能发生器与放大电路相连，调整输出波形的幅度和频率。
2.使用万用表测量放大电路的输入和输出电压，计算放大倍数。
3.改变电阻的数值，观察输出波形的变化，调整放大倍数。
4.将频率调整到共振频率附近，观察输出波形是否失真。
实验目的通过搭建滤波电路，了解滤波电路的工作原理，掌握滤波电路的计算和测量方法。
实验步骤1.将功能发生器与滤波电路相连，调整输出波形的幅度和频率。
2.使用示波器观察输出波形，并测量输出电压。
3.根据测量值计算滤波电路的截止频率和增益。
4.改变电容和电感元件的数值，观察输出波形的变化，调整截止频率和增益。
实验结果分析通过实验一、实验二和实验三的实验，我们可以对模拟电路的基本原理有更深入的理解。
实验一主要了解了直流偏置电源的工作原理和调整方法；实验二主要了解了放大电路的工作原理和调整方法；实验三主要了解了滤波电路的工作原理和调整方法。
通过这些实验，我们还可以了解到电容和电感元件对电路性能的影响，并且掌握了测量和调试模拟电路的技巧。
实验总结通过本次模拟电路实验，我们深入了解了模拟电路的基本原理和调试方法。
我们掌握了直流偏置电源、放大电路和滤波电路的工作原理和调整方法，并通过实际的实验操作加深了理论的理解。
电脑模拟电路实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解电脑模拟电路的基本原理和组成；2. 掌握电脑模拟电路的仿真方法和技巧；3. 分析电脑模拟电路的性能指标，提高电路设计能力。
二、实验原理电脑模拟电路是指使用计算机软件对实际电路进行模拟和分析的一种方法。
通过搭建电路模型，可以预测电路的性能，优化电路设计。
实验中主要使用到的软件是Multisim。
三、实验内容及步骤1. 电路搭建以一个简单的RC低通滤波器为例，搭建电路模型。
首先，在Multisim软件中创建一个新的电路，然后按照电路图添加电阻、电容和电源等元件。
将电阻和电容的参数设置为实验所需的值。
2. 仿真设置在仿真设置中，选择合适的仿真类型。
本实验选择瞬态分析，观察电路在时间域内的响应。
设置仿真时间，本实验设置时间为0-100ms。
设置仿真步长，本实验设置步长为1μs。
3. 仿真运行点击运行按钮，观察仿真结果。
在Multisim软件的波形窗口中，可以看到电路的输入信号和输出信号随时间变化的曲线。
4. 数据分析分析仿真结果，观察电路的频率响应、幅度响应和相位响应。
本实验中，观察RC 低通滤波器的截止频率、通带增益和阻带衰减等性能指标。
5. 结果优化根据仿真结果，对电路参数进行调整，优化电路性能。
例如，可以通过调整电容值来改变截止频率，通过调整电阻值来改变通带增益。
四、实验结果与分析1. 频率响应通过仿真结果可以看出，RC低通滤波器的截止频率约为3.18kHz。
在截止频率以下，电路具有良好的滤波效果；在截止频率以上，电路的幅度衰减明显。
2. 幅度响应在通带内，RC低通滤波器的增益约为-20dB。
在阻带内，增益约为-40dB。
3. 相位响应在截止频率以下，电路的相位变化约为-90°；在截止频率以上，相位变化约为-180°。
五、实验结论1. 通过本实验，加深了对电脑模拟电路基本原理的理解；2. 掌握了Multisim软件在电路仿真中的应用；3. 分析了电路性能指标，提高了电路设计能力。
电子行业模拟电子线路基础实验
电子行业模拟电子线路基础实验引言电子行业是现代科技产业中的一个重要领域，涉及到广泛的电子设备及相关技术。
了解和掌握电子行业的基础知识和实验技能，对于从事电子工程师和相关领域的人员来说是非常重要的。
本文将介绍电子行业中的模拟电子线路基础实验内容，旨在帮助读者了解模拟电子线路实验的基本原理和操作技巧。
本实验旨在通过模拟电子线路实验，让读者了解以下内容：1.了解模拟电子线路的基本概念和原理；2.掌握模拟电子线路实验的基本操作技巧；3.理解模拟电子线路实验中常见的电子元件和仪器的使用。
为了开展模拟电子线路基础实验，我们需要准备以下材料和工具：1.集成电路板块；2.探头线；3.电阻、电容、电感元件；4.示波器；5.高频信号发生器；6.功率放大器；7.计算机。
本实验将包括以下几个基础的模拟电子线路实验：实验一：RC低通滤波器实验1.连接电路：将电容和电阻按照电路图连接在一起；2.调节信号源频率：使用高频信号发生器产生输入信号，并通过示波器观察输入和输出信号；3.测量输出电压幅值：使用示波器测量输出信号的幅值，并记录下来；4.改变信号源频率：逐步调整高频信号发生器的频率，观察并记录输出电压幅值的变化；5.实验结果分析：根据实验数据分析RC低通滤波器的特性和工作原理。
实验二：放大器实验1.连接电路：将放大器、电阻和信号源按照电路图连接在一起；2.调节信号源幅值和频率：使用高频信号发生器产生输入信号，并通过示波器观察输入和输出信号；3.测量输出电压幅值：使用示波器测量输出信号的幅值，并记录下来；4.改变信号源幅值和频率：逐步调整高频信号发生器的幅值和频率，观察并记录输出电压幅值的变化；5.实验结果分析：根据实验数据分析放大器的放大特性和工作原理。
实验步骤以下是模拟电子线路基础实验的一般步骤：1.预热设备：对于需要预热的设备，如放大器，需要提前开机进行预热；2.连接电路：按照实验图纸上的电路图连接电子元件，确保连接正确且紧固稳定；3.调节仪器：根据实验要求，调整高频信号发生器和示波器的参数，使其满足实验需要；4.测量数据：使用示波器等仪器测量并记录关键数据；5.分析结果：根据实验数据分析并得出结论；6.关闭设备：实验结束后，正确关闭所有设备，并整理实验现场。
实验报告模板模电(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术的基本原理和实验方法；2. 掌握常用电子元器件的测试方法；3. 培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力；4. 理解模拟电路的基本分析方法。
二、实验原理（此处简要介绍实验原理，包括相关公式、电路图等。
）三、实验仪器与设备1. 信号发生器2. 示波器3. 数字万用表4. 模拟电子实验箱5. 连接线四、实验步骤1. 按照实验原理图连接实验电路；2. 使用数字万用表测量相关元器件的参数，如电阻、电容等；3. 使用信号发生器产生不同频率、幅值的信号；4. 使用示波器观察电路输出波形，分析电路性能；5. 根据实验要求，调整电路参数，观察波形变化；6. 记录实验数据，分析实验结果；7. 撰写实验报告。
五、实验数据与分析（此处列出实验数据，包括测量结果、波形图等。
）1. 电路参数测量结果：（列出电阻、电容等元器件的测量值）2. 电路输出波形分析：（分析电路输出波形，如幅度、频率、相位等）3. 实验结果与理论分析对比：（对比实验结果与理论分析，分析误差原因）六、实验结论1. 总结实验过程中遇到的问题及解决方法；2. 总结实验结果，验证理论分析的正确性；3. 对实验电路进行改进，提高电路性能；4. 对实验过程进行反思，提高实验技能。
七、实验报告1. 实验目的；2. 实验原理；3. 实验仪器与设备；4. 实验步骤；5. 实验数据与分析；6. 实验结论；7. 参考文献。
八、注意事项1. 实验过程中注意安全，遵守实验室规章制度；2. 操作实验仪器时，轻拿轻放，避免损坏；3. 严谨实验态度，认真记录实验数据；4. 实验结束后，清理实验场地，归还实验器材。
注：本模板仅供参考，具体实验内容和要求请根据实际课程安排进行调整。
第2篇实验名称：____________________实验日期：____________________实验地点：____________________一、实验目的1. 理解并掌握____________________的基本原理和操作方法。
模拟电子线路设计实习报告
实习报告一、实习目的本次实习的主要目的是通过实际操作，深入理解模拟电子线路设计的原理和过程，提高自己的实际动手能力，为今后的学术研究和工程实践打下坚实的基础。
二、实习时间与地点实习时间为2023年1月至2023年2月，地点为我国某知名大学的电子实验室。
三、实习单位与实习内容实习单位为我国某知名大学的电子实验室。
实习内容主要包括模拟电子线路的设计、搭建和测试。
四、实习过程及成果在实习过程中，我首先学习了模拟电子线路的基本原理，包括稳压稳流电路、放大电路和波形产生电路等。
然后，在指导老师的帮助下，我选择了部分典型赛题，进行了详细的题目分析、方案论证和设计方法介绍。
最后，我根据设计方案，搭建了模拟电子线路，并进行了测试，成功实现了预期的功能。
五、实习总结通过本次实习，我对模拟电子线路的设计和制作有了更深入的理解，提高了自己的实际动手能力。
在实习过程中，我学会了如何分析题目，如何选择合适的设计方案，以及如何进行电路的搭建和测试。
同时，我也认识到了自己在知识和技能上的不足，明确了今后的学习方向。
六、对母校教学实习工作的建议我认为母校在教学实习工作上做得非常好，提供了丰富的实践机会和良好的实验环境。
但是，我也有一些建议：1. 增加实习项目的多样性，让学生有更多的选择，以便于发现和培养自己的兴趣和特长。
2. 加强实习指导，提高指导老师的专业水平，以便于学生更好地学习和提高。
3. 增加实习时间，让学生有更充分的实践机会，提高自己的实际动手能力。
总之，通过本次实习，我对模拟电子线路设计有了更深入的理解和掌握，提高了自己的实际动手能力，为今后的学术研究和工程实践打下了坚实的基础。
同时，我也对母校的教学实习工作提出了一些建议，希望母校能够越来越好。
模拟线路原理实验报告
一、实验目的1. 理解模拟线路的基本原理和组成。
2. 掌握模拟线路中常用元件（如电阻、电容、运算放大器等）的特性及其在电路中的作用。
3. 学会分析模拟线路的输入输出关系，并验证理论分析结果。
4. 培养实际操作能力，提高电路设计水平。
二、实验原理1. 模拟线路是一种将模拟信号进行放大、滤波、变换等处理的电路。
其主要组成部分包括电阻、电容、运算放大器等。
2. 电阻：在模拟线路中，电阻主要用于限流、分压、偏置等作用。
3. 电容：电容在模拟线路中主要用于滤波、耦合、去耦等作用。
4. 运算放大器：运算放大器是一种具有高输入阻抗、低输出阻抗、高增益、宽带宽等特性的放大器，广泛应用于模拟线路中。
5. 模拟线路的基本分析方法有：节点电压法、回路电流法、戴维南定理、诺顿定理等。
三、实验内容1. 模拟线路元件特性实验：测量电阻、电容、运算放大器的特性，如电阻的阻值、电容的容量、运算放大器的开环增益等。
2. 模拟线路基本电路实验：设计并搭建以下电路，观察其输入输出关系，验证理论分析结果。
（1）反相比例放大器：通过改变电阻值，观察输出电压与输入电压的关系。
（2）同相比例放大器：通过改变电阻值，观察输出电压与输入电压的关系。
（3）加法电路：通过改变输入电压，观察输出电压的变化。
（4）减法电路：通过改变输入电压，观察输出电压的变化。
（5）滤波电路：通过改变截止频率，观察滤波效果。
3. 模拟线路综合实验：设计并搭建一个模拟线路，如模拟信号放大器、滤波器等，观察其输入输出关系，验证理论分析结果。
四、实验步骤1. 准备实验器材，包括电阻、电容、运算放大器、信号源、示波器等。
2. 测量电阻、电容、运算放大器的特性，记录数据。
3. 搭建反相比例放大器，输入不同电压，观察输出电压与输入电压的关系，记录数据。
4. 搭建同相比例放大器，输入不同电压，观察输出电压与输入电压的关系，记录数据。
5. 搭建加法电路，输入不同电压，观察输出电压的变化，记录数据。
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网络高等教育《模拟电子线路》实验报告
学习中心：农垦河西分校
层次：高中起点专科
专业：电力系统自动化技术
年级：年春/秋季
学号： 8
学生姓名：陈爱明
实验一常用电子仪器的使用
一、实验目的
1、了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法
2、了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法
3、了解并掌握TDS1002型数字储存示波器和信号源的基本操作方法.
二、基本知识
1．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的.
2．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
1、输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号
2、输出频率：10Hz～1MHz连续可调
3、幅值调节范围：0～10VP-P连续可调
4、波形衰减：20dB、40dB；字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，
也可以作外侧频率计用
5、带有6位数字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频
率计用
3．试述使用万用表时应注意的问题。
使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。
确定量程的原则
已知被测参数大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。
如果被测参数的范围未知，则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确的数值。
如屏幕显示“1”，表明已超过量程范围，须将量程开关转至相应档位上
4．试述TDS1002型示波器进行自动测量的方法。
按下“测量”按钮可以进行自动测量。
共有十一种测量类型。
一次最多可显
示五种。
按下顶部的选项按钮可以显示“测量1”菜单。
可以在“信源”中选择在其上进行测量的通道。
可以在“类型”中选择测量类型。
测量类型有：频率周期平均值、峰-峰值、均方根值、最小值、最大值、上升时间、下降时间、正频宽、负频宽。
三、预习题
1．正弦交流信号的峰-峰值=2×峰值，峰值=√2×有效值。
2．交流信号的周期和频率是什么关系？
互为倒数
四、实验内容
1．电阻阻值的测量
表一
2．直流电压和交流电压的测量
表二
3．测试9V交流电压的波形及参数
表三
4．测量信号源输出信号的波形及参数
表四
五、实验仪器设备
六、问题与思考
1．使用数字万用表时，如果已知被测参数的大致范围，量程应如何选定？
若已知被测参数大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值
2．使用TDS1002型示波器时，按什么功能键可以使波形显示得更便于观测？
AUTOSET
实验二晶体管共射极单管放大器
一、实验目的
1．掌握放大器静态工作点的调试方法，学会分析静态工作点对放大器性能的影响。
2．掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。
3．熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
二、实验电路
三、实验原理
（简述分压偏置共射极放大电路如何稳定静态工作点）
R和图2-1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。
它的偏置电路采用1B
R组成的分压电路，并在发射极中接有电阻E R，以稳定放大器的静态工作点。
当在放大B
2
器的输入端加入输入信号i u后，在放大器的输出端便可得到一个与i u相位相反，幅值被放u，从而实现了电压放大。
大了的输出信号0
四、预习题
在实验电路中，C1、C2和C E的作用分别是什么？
在实验电路中电容C1、C2有隔直通交的作用，C1滤除输入信号的直流成份，C2滤除输出信号的直流成份。
五、实验内容
1．静态工作点的测试
I=2mA 表一
C
2．交流放大倍数的测试
表二
3．动态失真的测试
表三
六、实验仪器设备
七、问题与思考
1．哪些电路参数会影响电路的静态工作点？实际工作中，一般采取什么措施来调整工作点？
改变电路参数
CC
V 、
C
R 、
B1
R 、
B2
R 、
E
R 都会引起静态工作点的变化。
在实
际工作中，一般是通过改变上偏置电阻
B1R （调节电位器W R
）调节静态工作点的。
W
R 调大，工作点降低（
C
I 减小）；
W
R 调小，工作点升高（
C
I 增大）。
2．静态工作点设置是否合适，对放大器的输出波形有何影响？
静态工作点是否合适，对放大器的性能和输出波形都有很大影响。
工作点偏高，放大器在加入交流信号以后易产生饱和失真，此时o
v 的负半周将被削底。
工作点偏低则易产生截止失真，即o
v 的正半周被缩顶。
实验三集成运算放大器的线性应用
一、实验目的
二、实验原理
1．反相比例器电路与原理
由于V o未达饱和前，反向输入端Vi与同向输入端的电压V相等(都是零)，因此I=Vi/R1，,再由于流入反向端的电流为零，因此V2=I ×R2 =(Vi ×R2)/R1 ，因此V o=－V2=－(R2/R1) ×Vi。
R2如改为可变电阻,可任意调整电压放大的倍数,但输出波形和输入反相
2．反相加法器电路与原理
根据虚地的概念，即
根据虚地的概念，即：vI=0→vN-vP=0, iI=0
3．减法器电路与原理
由1e输入的信号，放大倍数为31
/
R R，并与输出端0e相位相反，所以
3
01
1
R
e e
R
=-
由2e 输入的信号，放大倍数为
413
241
,R R R R R R ++
与输出端e0相位相，所以
413
02241
[
,]R R R e e R R R +=+
当R1=R2=R3=R4时 e0=e2-e1
三、预习题
在由集成运放组成的各种运算电路中，为什么要进行调零？
为了补偿运放自身失调量的影响，提高运算精度，在运算前，应首先对运放 进行调零，即保证输入为零时，输出也为零
四、实验内容 1．反相比例运算电路
表一
2．反相加法运算电路 表二
3．减法运算电路
表三
五、实验仪器设备
六、问题与思考
1．试述集成运放的调零方法。
调零并不是对独立运放进行调零，而是对运放的应用电路调零，即将运放应用电路输入端接地（使输入为零）
2．为了不损坏集成块，实验中应注意什么问题？
实验前要看清运放组件各元件管脚的位置；不得将正、负电源极性接反，输出端不得短路，否则将会损坏运放集成块。
实验四 RC 低频振荡器
一、实验目的
1.掌握桥式RC 正弦波振荡器的电路及其工作原理；
2.学习RC 正弦波振荡器的设计、调试方法；
3.观察RC 参数对振荡频率的影响，学习振荡频率的测定方法
二、实验电路
三、振荡条件与振荡频率
（写出RC 正弦波电路的振荡条件以及振荡频率公式）
RC 正弦波电路的振荡条件它的起振条件为 ：1
1f f R A R =+
应略大于3，f R 应
略大于12R ，其中2//f
w D R R R R =+
震荡频率：01
2f RC
π=
四、预习题
在RC 正弦波振荡电路中， R 、C 构成什么电路？起什么作用？3R 、w R 、4R 构成什么电路？起什么作用？
RC 串、并联电路构成正反馈支路，同时兼作选频网络，引入正反馈是为了满足振荡的相位条件，形成振荡
3
R 、
w
R 及二极管等元件构成负反馈和稳幅环节。
引入负反馈是为了改善振
荡器的性能。
调节电位器w
R ，可以改变负反馈深度，以满足振荡的振幅条件和
改善波形，利用两个反向并联二极管D1、D2正向电阻的非线性特性来实现稳幅。
D1、D2采用硅管(温度稳定性好)，且要求特性匹配，才能保证输出波形正、负半周对称。
4
R 的接入是为了削弱二极管非线性的影响，以改善波形失真。
五、安装测试
表一
六、实验仪器设备
七、问题与思考
1．如何改变RC 正弦波振荡电路的振荡频率？
改变选频网络的参数C 或R ，即可调节振荡频率。
一般采用改变电容C 作频率量程切换，而调节R 作量程内的频率细调。
2．RC 正弦波振荡器如果不起振或者输出波形失真，应调节那个参数？如何调？
调整反馈电阻
f
R (调
w
R )，使电路起振，且波形失真最小。
如不能起振，
说明负反馈太强，应适当加大w
R ，使
f
R 增大；如果电路起振过度，产生非线性
失真，则应适当减小w
R 。