走进小班化——杭州的小班化教育

走进小班化——杭州的小班化教育
佚名
【期刊名称】《杭州：生活品质》
【年(卷),期】2007(000)0S1
【摘要】<正>简介:杭州市的小班化教育起始于1998年,到2006年,全市已有32%的小学和23%初中实行小班化教育,其中六城区实行小班化教育的小学已达到68%、初中达65%,在全国城市中居领先地位。

几年来,杭州的广大教师以先进的教育理念为指导,大胆实践,积极创新,从理论和实践层面探索了小班化教育的学校管理、教学策略、教学环境、教育评价以及学生的个性化发展,取得了丰硕的研究成果,为杭州基础教育的改革与发展作出了贡献。

【总页数】1页(P167-167)
【正文语种】中文
【中图分类】G527
【相关文献】
1.小班化教育，实现农村学校教育的美丽嬗变——重庆市合川区农村中小学小班化教育实践探索 [J], 李光华;
2.小班化开启特色教育之门——湖南省龙山县华塘初级中学推进小班化教育教学改革纪实 [J], 田柱文
3.实施小班化教育的意义与路径——大连市中山区小班化教育的实践与思考 [J], 李军
4.推行小班化教学提高教育实效——信懋学校实施"小班化教育"的研究与探索 [J], 吴华林;陈奇斌
5.推行小班化教学提高教育实效——信懋学校实施“小班化教育”的研究与探索[J], 吴华林;陈奇斌
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