八年级上册第19课读读写写

八年级上册第19课读读写写
八年级语文上册《苏州园林》第19课的“读读写写”部分通常是对课文中出现的生字新词进行学习和练习的环节。

这部分内容旨在帮助学生掌握课文中的生字词汇，提高他们的阅读和写作能力。

在《苏州园林》这一课中，学生可能会遇到一些与园林建筑、景色描绘相关的专业词汇和成语。

通过“读读写写”的练习，学生可以熟悉这些词汇的读音、写法和含义，并学会如何在语境中正确使用这些词汇。

通常，“读读写写”部分会要求学生抄写词汇、注音、解释词义，并可能包括造句等练习。

这样的练习有助于巩固学生的语文基础知识，提升他们的语言素养。

为了完成这一任务，学生需要认真阅读课文，找出其中的生字新词，并按照要求进行抄写和练习。

同时，他们还应该注意理解词汇的含义和用法，以便能够在实际的语言运用中准确地使用这些词汇。

第十九课《苏州园林》读读写写词汇：
1.竿【gān】：①竹子的主干。

②特指“钓鱼竿”
2.映衬【yìng chèn】：①互相映照、衬托使显现。

②修辞方式，并列相反的事物，形成鲜明的对比。

3.败笔【bài bǐ】：①书法或绘画中不好的一笔。

②诗文中写得不好的词句。

4.丘壑【qiū hè】：指山峰与河谷；山野幽僻的地方；比喻深远的意境。

5.雷同【léi tóng】：雷一发声，万物同时响应。

今泛指事物与人相同者。

6.嶙峋【lín xún】：①形容山石峻峭、重叠。

②形容人消瘦或刚直有骨气。

7.依傍【yī bàng】：①依赖;依靠。

②指艺术、学术等方面模仿别人。

8.蔓延【màn yán】：向四周扩展延伸。

9.蔷薇【qiáng wēi】
10.芭蕉【bā jiāo】
11.雕镂【diāo lòu】：①犹雕刻。

②指雕刻品。

③比喻刻意修饰文辞。

12.斟酌【zhēn zhuó】：①反复考虑以后决定取舍。

②往杯盏里倒酒供饮用。

13.明艳【míng yàn】：鲜艳，明丽
14.因地制宜【yīn dì zhì yí】：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

15.自出心裁【zì chū xīn cái】：出于自己的创造。

指不抄袭、模仿别人。

16.重峦叠嶂【chóng luán dié zhàng】：山峰一个连着一个，连绵不断。

17.俯仰生姿【fǔ yǎng shēng zī】：无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。

以下是根据您提供的八年级语文上册《苏州园林》第19课的读读写写词汇，结合其含义所造的句子：
竿【gān】：他手持一根长长的钓鱼竿，静静地坐在河边等待鱼儿上钩。

映衬【yìng chèn】：落日的余晖映衬着湖面，使得整个景色更加美丽动人。

败笔【bài bǐ】：这幅画中的那一笔显然是败笔，破坏了整体的和谐感。

丘壑【qiū hè】：他的心中有着无数的丘壑，每一个都代表着一个深邃的思考。

雷同【léi tóng】：这两篇文章的内容雷同，很可能是其中一篇抄袭了另一篇。

嶙峋【lín xún】：那座山峰嶙峋陡峭，给人一种不可攀登的感觉。

依傍【yī bàng】：小时候，我总是依傍在奶奶的身边，听她讲述那些古老的故事。

蔓延【màn yán】：火势迅速蔓延，消防队员们正在全力以赴进行灭火。

蔷薇【qiáng wēi】：院墙上爬满了蔷薇花，一到春天就绽放出绚烂的笑容。

芭蕉【bā jiāo】：窗外的芭蕉叶在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的响声。

雕镂【diāo lòu】：这件艺术品上的雕镂工艺十分精湛，每一个细节都栩栩如生。

斟酌【zhēn zhuó】：在做出这个重要决定之前，他反复斟酌了各种可能的后果。

明艳【míng yàn】：她的笑容明艳动人，仿佛能够照亮整个房间。

因地制宜【yīn dì zhì yí】：在农业种植中，因地制宜是非常重要的原则，不同地区的种植方式和作物种类都会有所不同。

自出心裁【zì chū xīn cái】：他的设计方案总是自出心裁，充满了创意和个性。

重峦叠嶂【chóng luán dié zhàng】：远处的山峰重峦叠嶂，云雾缭绕，仿佛是一幅美丽的山水画。

俯仰生姿【fǔ yǎng shēng zī】：她跳舞时身姿优雅，每一个俯仰生姿都流露出专业的训练与自然的韵律，让人赞叹不已。