高职高专《口腔预防医学》翻转课堂教学初探

高职高专《口腔预防医学》翻转课堂教学初探
翻转课堂教学模式是一种将课堂教学内容的学习和掌握的过程转移到课外进行，而将
课堂的时间用于学生学习中存在困难和难以理解的知识点的巩固和实践操作的教学模式。

《口腔预防医学》是高职高专口腔医学专业的必修课程之一，研究翻转课堂教学模式在《口腔预防医学》课堂中的应用，可以提高学生的学习效果，培养学生的自主学习能力和综合
能力。

对于《口腔预防医学》课程来说，学生需要掌握相关的口腔疾病的预防和治疗方法，
了解口腔卫生保健知识，掌握口腔健康检查和预防医学的基本知识和技能。

在翻转课堂教
学模式中，可以通过课前提供学习资料和视频讲解，让学生在课前自主学习相关知识，然
后在课堂上进行讨论和互动，解答学生的问题和困惑，引导学生进行深入思考和探讨。

在翻转课堂教学模式中，可以增加一些实践操作的环节，让学生在课堂上进行口腔健
康检查的模拟，学习和掌握检查技巧和方法，提高学生的实际应用能力。

可以组织学生进
行小组合作学习，让学生在小组中进行案例分析，探讨和解决实际问题，培养学生的合作
能力和团队精神。

在翻转课堂教学模式中，教师的角色由传授知识者转变为学生学习的指导者和引导者，学生的学习活动由被动接受转变为主动参与。

教师需要根据学生的学习情况和需求进行个
性化指导，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的学习效果。