《面朝大海春暖花开》说课稿

《面朝大海春暖花开》说课稿
难点是理解法则导出的根据。

根据除法是乘法的逆运算可知，多项式除以单项式的运
算法则的实质是把多项式除以单项式的的运算转化为单项式的除法运算。

由于，故多项
式除以单项式的法则也可以看做是乘法对加法的分配律的应用。

( )是义务教育标准实验教材小学数学( )年级()册第( )页至第()页的内容。

这部分
教学内容在《数学课程标准》中属于“(数与代数/空间与图形/统计与概率)”领域的知识。

经过前面的学习，学生已经认识了()，学会了()，本课将进一步学习()，教材注意创设情景，从学生已有的知识和经验出发，适时的提出()，并引导学生探究和发现，同时启发学
生()。

学好这部分知识有助于学生理解()，掌握()，也是今后进一步学习()知识的基础。

本节的重点是理解分数与除法之间的关系。

而本节的难点是具体体会每一个商的由来，它具体表示的意义，也就是通过分数与除法之间各部分关系的教学，实际上要将分数的意
义在学生的感性认识上进行一次升华。

本节课我采取利用具体实物，图形相结合的教学手
段来进行教学。

教学过程的设计采取在大量的数活动和数学信息中感知知识产生和发展的
过程，这也是我的教学特色。

(1)指名说，作者把瀑布形容“生命垂危的老人”、“形容枯槁”、“奄奄一息”。

体会句子表达的生动、准确。

学生就具体的句子进行分析。

老师总结：这些景物描写写得好的理由在于：各种修辞
手法，如比喻、拟人手法的综合运用。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。