《扬州慢》 导学案
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《扬州慢》导学案
一、学习目标
1、了解姜夔及其词作风格。
2、理解《扬州慢》的思想内容,体会作者的黍离之悲。
3、学习本词情景交融、虚实结合的写作手法。
二、学习重难点
1、重点
(1)理解词中的黍离之悲,体会作者深沉的爱国情感。
(2)分析本词情景交融、虚实结合的艺术特色。
2、难点
(1)把握词中今昔对比的写作手法。
(2)理解词中化用前人诗句的妙处。
三、知识链接
1、作者简介
姜夔(约 1155—约 1221),字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西鄱阳)人。
南宋文学家、音乐家。
他少年孤贫,屡试不第,终生未仕,一生转徙江湖。
早有文名,颇受杨万里、范成大、辛弃疾等人
推赏,以清客身份与张镃等名公臣卿往来。
姜夔多才多艺,精通音律,能自度曲,其词格律严密。
其作品素以空灵含蓄著称。
有《白石道人
诗集》《白石道人歌曲》《续书谱》《绛帖平》等书传世。
2、写作背景
本词是作者 22 岁时路过扬州所作。
扬州在南宋时屡遭金兵焚掠,
作者目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象,抚今追昔,感慨今昔,表达
了对国事的痛惜伤感之情。
四、文本解读
1、原文呈现
淳熙丙申至日,予过维扬。
夜雪初霁,荠麦弥望。
入其城,则四顾
萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。
予怀怆然,感慨今昔,因自
度此曲。
千岩老人以为有《黍离》之悲也。
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。
过春风十里,尽荠麦青青。
自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。
渐黄昏,清角吹寒,都在空城。
杜郎俊赏,算而今、重到须惊。
纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。
二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。
念桥边红药,年年知为谁生?
2、词句注释
(1)淳熙丙申:淳熙三年(1176 年)。
至日:冬至。
(2)维扬:扬州的古称。
(3)荠麦:荠菜和麦子。
弥望:满眼。
(4)戍角:驻军的号角。
(5)怆然:悲伤的样子。
(6)度:谱写,作曲。
(7)黍离:《诗经·王风》中的一首诗,是周大夫慨叹西周沦亡之作。
后常以“黍离之悲”表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。
(8)淮左名都:指扬州。
宋朝的行政区设有淮南东路和淮南西路,扬州是淮南东路的首府,故称淮左名都。
(9)竹西佳处:扬州城东禅智寺旁有竹西亭,环境清幽,景色宜人,是扬州名胜。
(10)春风十里:指昔日扬州繁华的街道。
杜牧《赠别》诗:“春
风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
”
(11)胡马窥江:指金兵侵略长江流域地区,洗劫扬州。
(12)废池乔木:荒废的池苑和古老的大树。
(13)犹厌言兵:意谓人们至今还讨厌说起战争。
(14)清角吹寒:凄清的号角在寒风中吹响。
(15)杜郎:指杜牧。
杜牧曾在扬州任淮南节度使掌书记,以诗酒
风流著称。
(16)俊赏:高超的鉴赏能力。
(17)豆蔻词工:杜牧《赠别》诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头
二月初。
”形容少女美丽。
(18)青楼梦好:杜牧《遣怀》诗:“十年一觉扬州梦,赢得青楼
薄幸名。
”
(19)二十四桥:扬州名胜,在瘦西湖畔。
一说为二十四座桥。
(20)红药:芍药花。
3、白话译文
淳熙年丙申月冬至这天,我经过扬州。
夜雪初晴,放眼望去,全是
荠菜和麦子。
进入扬州城,只见四处萧条,河水碧绿凄冷,天色渐晚,城中响起凄凉的号角。
我内心悲凉,感慨于扬州今昔的变化,于是自
创了这支曲子。
千岩老人认为这首词有《黍离》的悲伤意蕴。
扬州是淮河东边著名的大都,在竹西亭美好的住处,解下马鞍稍作
停留,这是最初的路程。
过去春风十里繁华的扬州路,如今全是荠麦
青青。
自从金兵侵略长江流域以后,荒废的池苑和古老的大树,至今
仍厌恶说起那场战争。
渐渐到了黄昏,凄清的号角在寒风中吹响,回
荡在这座空城。
杜牧有着高超的鉴赏能力,料想他现在重到扬州,一定会感到吃惊。
纵使他有豆蔻般美妙的诗才,有青楼如梦般的美好经历,也难以表达
此时深沉的感情。
二十四桥依然还在,桥下江水荡漾,冷月无声。
想
那桥边的红芍药,年年花开花落,可又是为谁而生呢?
五、整体感知
1、上阕主要写了什么内容?
上阕主要描绘了扬州战后的荒凉景象。
作者先点明时间、地点和自己的行程,然后通过“荠麦青青”“废池乔木”“清角吹寒”等景象,展现出扬州城的萧条冷落,表达了作者的沉痛之情。
2、下阕主要写了什么内容?
下阕主要运用对比手法,借杜牧的诗意,抒发了作者对扬州昔盛今衰的感慨和对国家命运的忧虑。
作者设想杜牧重来扬州会“惊”,即使有才华也难以抒发此刻的心情。
接着写二十四桥仍在,但只有冷月无声,桥边的红芍药不知为谁而开,进一步烘托出扬州的荒凉。
六、艺术特色
1、情景交融
作者将自己的情感融入到对扬州景象的描绘中。
如“过春风十里,尽荠麦青青”,昔日繁华的扬州路如今长满荠麦,通过今昔对比,表现出作者的悲哀。
“渐黄昏,清角吹寒,都在空城”,黄昏时分,凄凉的号角声在空城中回荡,营造出一种孤寂、凄凉的氛围,烘托出作者内心的伤感。
2、虚实结合
词中既有对眼前实景的描写,如“荠麦青青”“废池乔木”“清角吹寒”等,也有对过去扬州繁华景象的想象,如“春风十里”“豆蔻词工,青楼梦好”。
通过虚实结合,更深刻地展现了扬州的兴衰变化,表达了作者的黍离之悲。
3、用典贴切
作者多处化用杜牧的诗句,如“春风十里”“豆蔻词工”“青楼梦好”“二十四桥”等,既增添了词的文化内涵,又借杜牧曾经的诗意与如今扬州的荒凉形成对比,使情感表达更加深沉含蓄。
七、主旨探讨
本词通过描绘扬州遭受金兵侵略后的荒凉景象,抚今追昔,抒发了作者对扬州昔盛今衰的感慨,表达了作者的黍离之悲和对国家命运的忧虑,反映了南宋时期的社会现实。
八、拓展延伸
1、比较阅读姜夔的《暗香》《疏影》,体会其词作风格。
2、搜集其他表现黍离之悲的诗词作品,加以赏析。
九、课后作业
1、背诵并默写《扬州慢》。
2、以“扬州的变迁”为话题,写一篇 500 字左右的短文,谈谈你对历史兴衰的感悟。