2020初二语文期中热身预测卷【含答案】

初二语文期中热身预测卷第二部分题 号
第一部分[Z_X_X_K]一、二二三四第三部分总分得 分
亲爱的同学，本次语文测试时间共90分钟，满分100分。

请你安排好
时间，认真仔细地答题。

祝你取得好成绩！
1．给下列词语中加点字注音或根据拼音写出汉字。

（4分）
鲲鹏（ ） 落第（ ） jiān（ ）默 pāi（
）板
2．根据意思写出相应成语。

（4分）
（1） ：原指来回翻身，现用来形容一次又一次，多次重复。

（2） ：和同类的事物相比较，显出不足。

（3） ：孤单困苦，没有依靠。

（4） ：不能决定哪个是对的。

形容意见分歧,没有一致的
看法。

3．“腹有诗书气自华。

”优美诗文，你积累了多少？试试看。

（6分）
（1）念天地之悠悠， 。

（陈子昂《登幽州台歌》
）得分评卷人
第一部分 积累与运用 (1 ~ 6题，20分)
（2），坐看云起时。

（王维《终南别业》）
（3）苏轼《水调歌头》中希望两人年年平安，相隔千里共享美好月光的词句是：，。

（4）好读书，不求甚解；，。

（陶渊明《五柳先生传》）
4.下列提取句子的主干，正确的一项是（）（2分）
A．最近热播的《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台着力打造的美食文化
盛宴。

——《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台打造的。

B．王家卫导演的电影《一代宗师》在第33届香港电影金像奖中获12
项大奖。

——王家卫获大奖。

C．我国将出台分为技能型人才高考和学术型人才高考两种模式的高考
改革方案。

——我国出台高考改革方案。

D．《遵义百科全书》经有关专家学者的不懈努力，终于由中国大百科
全书出版
社出版。

——《遵义百科全书》出版。

5．下列标点符号使用有错误的一项是（）（2分）
A．“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”
B．2013年度中国小说排行榜评议会，首次在有着“中国小说之乡”美誉的兴化举行。

C．吟诵《重修望海楼记》，怎能不唤起我们对家乡的爱，怎能不激起我们建设家乡的豪情？
D．春天，一批批候鸟来到泰州，各处湿地、成片林、城市公园，都可看到它们的身影。

6．名著阅读。

(2分)
《海底两万里》是一部出色的悬念小说。

小说从海面上“怪兽”出没开始，到______________（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭
出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长_______________（人名）究竟是什么人？
第二部分 阅读鉴赏（7～20题，40分）
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

7．“前朝”在这里是指 。

（1分）
8．赏析诗歌后两句的妙处。

（4分）
答:
[甲] 世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽
有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，
虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安
求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，
曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（选自韩愈
《马说》）
[乙] 人有卖骏马者，比①三旦立于市，人莫知之。

往见伯乐曰：“臣
有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣
请献一朝③之贾。

”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。

（选自《战国策》）得分评卷一、阅读下面的古诗，完成7、8题。

（5分）
得分评卷二、阅读下面的两篇文言文，完成9—12题。

（12分）
【注释】①比：副词，接连地②还：通“环”，环绕。

③朝：早晨。

④一旦：一天。

9．解释下列句子中加点的词语。

（4分）
（1）才美不外见。

见：___________ （2）执策而临之。

临：__________
（3）愿子还而视之。

子：____________ （4）去而顾之。

顾：__________
10. 将下面的句子翻译成现代汉语。

(4分)
（1）策之不以其道，食之不能尽其材。

译文：
（2）比三旦立于市，人莫知之。

译文：
11. [甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）
答：
12．当今社会，商家请名人作广告已成时尚。

请结合[乙]文的相关内容，简要谈谈“名人效应”的利和弊。

（2分）
答：
得分评卷
三、阅读下面的文章，回答13—16题。

（13分）
从“雾都”到“霾都”
①在中国有一座城市以雾而著称，就是“雾都”重庆。

②重庆多雾，因为它地处四川盆地东部，四面群山环绕，长江、嘉陵
江在此交汇，空气温暖湿润，地面风速很低，江水蒸发不易扩散，潮湿的
空气很轻易就会达到饱和状态而凝结成雾，不过气象部门的统计分析表明，近年来重庆浓雾呈逐年减少趋势，灰霾天气倒是呈逐年上升趋势。

③那么到底什么是雾，什么是霾呢？气象学上对“雾”的定义是：近
地面空气中的水汽凝结成大量悬浮在空气中的微小水滴或冰晶，导致水平
能见度低于
烟、尘等微粒而形成的浑浊现象，能见度小于10公里。

而2010年颁布的《中华人民共和国气象行业标准》则对“霾”给出了技术性的判识标准：“当能见度小于10千米，排除了降水、沙尘暴、扬沙、浮尘等天气现象造成的视程障碍，且空气相对湿度小于80%时，即可判识为霾。

”所以雾与
霾最大的区别是相对湿度：相对湿度达到95%以上的低能见度现象称为雾，相对湿度低于80%的为霾。

④据气象部分研究人员所说，重庆由于二战时期的军工开发和以后的军工建设，一直是严重的‘霾都’，只是过去科学认识水平不够，误认为
是‘雾都’。

我们以前认为能见度降低都是雾造成的，其实很多情况下都
是霾。

”于是，“雾都”不再有美感，反而变成了刺耳的警报，令人忧心。

而且，似乎有越来越多的中国城市被冠上了“雾都”的名号：郑州被市民
调侃为“宛若蓬莱仙境，郑州成‘雾都’”；乌鲁木齐被戏称为“西部雾都”“‘雾’鲁木齐”……曾经有媒体报道“北京盛夏季节30℃大雾弥漫”，我们已经知道雾是低温下饱和气块的标志，夏季30℃的高温条件下，水汽很难达到饱和程度，出现的肯定是霾。

⑤霾会降低了空气能见度，这主要在于大气中颗粒物的散射、吸收带
来的消光作用，而其中“贡献”最大的当属颗粒物的散射，颗粒物的家族
被称为悬浮颗粒物，其组成部分PM2．5在2011年迅速蹿红。

PM2．5对人体健康的危害极大，会深入到人的肺部，造成人的循环系统疾病和呼吸系
统疾病。

PM2．5的浓度每增加10微克/立方米，循环系统疾病和呼吸系统疾病的患者急诊数量分别会增长5%和1%。

⑥中国的“霾都”已经越来越多，而且还在继续增多中。

中国经济和工业较发达的地区，霾的日变化都呈现出增长趋势，而且这种趋势恐怕短期内也很难发生改变。

在今后很长一段时间内，中国城市治理灰霾的前景不容乐观，悬浮在中国城市上空的灰霾还要很久才会消散。

（选自《读者》2014年第3期，有改动）
13．从文中看，“雾”和“霾”的区别体现在哪些方面？（4分）答：
14．选文第③段中画线的句子运用哪两种说明方法？请以一种为例，谈谈其作用。

（4分）
答：
15．选文第⑤段中加点的词语“主要”能否删去？请说明理由。

（3分）
16．作者说：“在今后很长一段时间内，中国城市治理灰霾的前景不容乐观。

”请结合文本，联系现实，谈谈你对这句话的看法。

（2分）
答：
得分评卷四、阅读下面的文章，回答17—20题。

（10分）
《我的第一本书》节选
牛汉
①还应当回过头来说说我的第一本书，我真应当为它写一本比它还厚
的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美。

②我们那里管“上学”叫“上书房”。

每天上书房，我家的两条狗都
跟着我。

课本上的第一个字是“狗”，我有意把狗带上。

两条狗像小学生
一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。

我早已经把狗调教好了，当我说
“大狗叫”，大狗就汪汪叫几声，我说“小狗叫”，小狗也立即叫几声。

“弄不成”在教室朗读课文时，我的狗却不叫，他们听不惯“弄不成”的
声调，拖得很长，而且沙哑。

我提醒我的狗，轻轻喊一声“大狗”，他就
在窗外叫了起来。

我们是四个年级十几个学生在同一教室上课，引得哄堂
大笑。

课没法上了。

下课后，老师把我叫去，狠狠地训斥了一顿，说：
“看在你那知书识礼的父亲的面子上，我今天不打你手板了。

”他罚我立
在院当中背书，我大声地从头到尾地背了出来。

两只狗蹲在我的身边，陪
我背书，汪汪地叫着。

后来老师还夸我的狗聪明，说比二黄毛会念书。

③抗日战争期间，二黄毛打仗不怕死，负了几回伤。

他其实并不真傻，
只是心眼有点死，前几年去世了。

他的一生受到乡里几代人的尊敬。

听说
乔元贞现在还活着，他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、
火柴等小东西。

④那位朋友再来我这里时，一定请他看看这篇小文。

我的第一本书实
在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的
诗。

人不能忘本。

17.请你用一句话概括选文第②段的内容。

这段文字在全文中所处的位置
不是按时间
先后来编排的，这种写法叫做什么？（3分）
答：
18.结合全文内容，说说本文的线索是什么？（2分）
答：
19.乔元贞的命运能给我们怎样的人生启示？（2分）
答：
20.结合全文，说说为什么我的第一本书“值得用崇敬的心灵去赞美”？
（3分）答：
21.作文。

（40分）
请以“我带上自信上路”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；
②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数不少于600字； ④
文中请不要出现真实的姓名、校名、地名；得分评卷第三部分 写作实践（21题，40分）
500
600 x
初二语文期中热身预测卷
(1—6题 20分)
1．（4分）kūn luò 缄拍
2. (4分) 翻来覆去相形见绌孤苦伶仃莫衷一是
3. (6分，每句1分，有错即不得分) （1）独怆然而涕下（2）行到水穷处
（3）但愿人长久，千里共婵娟（4）每有会意，便欣然忘食
4．（2分）D
5．（2分）C
6．(2分)诺第留斯号（鹦鹉螺号）；尼摩
第二部分（7—20题 40分）
一、（5分）
7.（1分）三国（赤壁之战时期）
8.（4分）这两句不直接叙写政治军事情势的变化，而间接地通过东吴两个美女的命运来反映这种变化，（2分）（答出对这两句的理解，如“要是没有东风，孙刘联军必败无疑，东吴的两个美女将会被曹操掳去，关押在铜雀台”，也可以给2分）；以小见大，形象生动，给诗歌增添了无限情致，可谓别出心裁。

（2分）（答出“诗人把孙刘联军的胜利简单归结为偶然的东风，借题发挥，抒发自己怀才不遇的慨叹”，也可以给2分）
二、（12分）
9.（4分）（1）通“现”，表现（2）面对（3）你（4）回头看
10. （4分）（1）鞭打它不按照驱使千里马的方法，喂养它不能竭尽它的才能。

（2）连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。

11.（2分）寄托了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情，希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。

12.（2分）结合乙文内容（1分），“名人效应”的利和弊（1分）
三﹑（13分）
13．（4分）一是相对湿度的区别，二是构成成分的区别，三是能见度的区别，四是对人的危害性的区别。

14．（4分）运用打比方、作比较的说明方法（2分）。

作用：打比方，形象生动地说明了雾与云的关系（2分）。

（作比较，把雾与云作比较，突出说明了两者的区别。

）
15．（3分）（1）不能删去（1分）。

“主要”一方面说明颗粒物在霾降低空气能见度的作用中位置突出，另一方面说明在霾降低空气能见度
的过程中，除颗粒物的消光作用外还有其他因素的影响，而此为主，其
他为次（1分）。

“主要”一词使说明更准确。

（1分）
16．（2分）示例1：我同意作者的看法，是不容乐观的。

理由是：无论从文中还是现实来看，很多城市都已出现严重的灰霾，经济发展与治理
灰霾的关系也难以处理好，而且，目前治理灰霾的技术还不够成熟。

示例2：我不同意作者的看法。

我认为应该是乐观的。

从文本看，目前人们对灰霾的研究越来越深入，对灰霾的危害越来越重视。

只要下定
决心，从现在做起，处理好经济发展与环境保护的关系，治理灰霾还是
有成功的希望的。

四﹑（10分）
17.（3分）我读书时与狗的默契、情趣（或“我”和狗合演“双簧”引得哄堂大笑）（2分）；补叙（1分）。

18 （2分）第一本书
19.（2分）聪明的孩子在最需要学习的时候失学了，人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了，再加上当地经济与文化的极度落后和贫困，一辈子只能在生存的底线上挣扎，还有什么发展可言呢？
20.（3分）不仅仅指那半本书，也指“我”人生的第一课（1分），这里蕴含着生活的艰辛、人间的温情、同学的友谊、上学的乐趣，还有父亲对我的厚望（2分。

注：蕴含的内容中，任意两点都可以得2分）。

若答成“蕴含着对朋友的同情和对父亲的感激和敬佩。

”也可得2分。

第三部分（21作文 40分）
21．评分参考中考评分标准。