《学前儿童卫生与保健》课件绪言

课程旨在培养学生具备科学的儿童健康观念和保健意识，能 够在实际工作中合理运用所学知识，关注儿童的身体和心理 健康，提高儿童健康水平。
教学内容
课程主要涵盖儿童生理特点与保健、儿童心理特点与保健 、儿童营养与膳食、儿童常见疾病的预防与护理等方面的 内容。
通过学习，学生可以全面了解和掌握儿童卫生与保健的基 本知识和技能，提高对儿童身心健康的关注和认识。
课件整体设计
课件整体设计思路清晰，能够 很好地契合《学前儿童卫生与 保健》教材的内容和教学大纲 。
课件的制作技术较为先进，运 用了大量的动画、音效等多媒 体元素，能够有效地吸引学生 的注意力。
课件的操作界面简洁明了，易 于使用，学生在使用过程中能 够快速上手。
教学内容与教学策略
课件的教学内容全面、详细，涵 盖了教材中的重点和难点，能够
满足教学的需要。
课件采用了多种教学策略，如情 境模拟、交互式练习等，能够有 效地帮助学生理解和掌握知识。
课件中的问题和练习具有一定难 度，能够挑战学生的理解和应用
能力。
教学效果与反思
通过问卷调查和课堂反馈，大部分学生对该课件 的评价较好，认为该课件对他们的学习有很大帮 助。
经过多次教学实践，该课件还有需要改进和完善 的地方，例如加强交互功能的完善、适当增加练 习的难度等。
2023
《学前儿童卫生与保健》 课件绪言
contents
目录
• 课程定位和目标 • 教学内容与设计 • 教学重点与难点 • 教学评价与反思
01
课程定位和目标
课程定位
学前教育专业必修课程
学前儿童卫生与保健是学前教育专业学生的必修课程之一，是培养学生掌握学前儿童生长发育、健康保障和疾病预防等方面 知识和技能的重要途径。
提高对学前儿童身 心发展的认识
本课程通过对学前儿童身心发展 的介绍，帮助学生了解儿童生长 发育的特点和规律，提高对学前 儿童身心发展的认识，为其未来 的职业发展打下坚实的基础。
02
教学内容与设计
Hale Waihona Puke 课程背景学前儿童卫生与保健是学前教育专业的重要课程之一，是帮 助学生了解和掌握0-6岁儿童卫生与保健知识、技能和方法的 重要途径。
03
教学重点与难点
重点
学前儿童常见卫生问题及保健措施 学前儿童心理卫生及健康行为培养
学前儿童生长发育及健康管理 幼儿园卫生保健制度及计划免疫
难点
学前儿童心理卫生及健康行为培养 学前儿童常见卫生问题及保健措施的实践应用
幼儿园卫生保健制度及计划免疫 学前儿童生长发育及健康管理的科学评估
04
教学评价与反思
熟悉学前儿童保健 工作的基本流程
学生应了解学前儿童保健工作的 基本流程，包括入园健康检查、 日常健康观察与护理、预防接种 、常见疾病识别与处理等方面的 工作方法和要求。
培养解决实际问题 的能力
通过实践操作和案例分析等教学 方法，培养学生解决实际问题的 能力，使其能够在未来的工作中 从容应对各种突发状况和实际问 题。
教学设计
本次课件以“绪言”为开篇，通过讲解课程背景、教学内容和教学设计，帮助学 生了解本门课程的重要性和学习目标。
课件中融入了大量的图片、动画和视频等多媒体资源，使课程内容更加生动形象 、易于理解和记忆。
通过多种形式的教学活动，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，鼓励学生积极 参与，培养学生的自主学习和合作学习能力。
理论与实践结合
本课程不仅注重理论知识的传授，还强调实践操作能力的培养，通过学习，学生应能够掌握学前儿童卫生保健的基本理论 、基本知识和基本技能。
与其他课程相互支撑
本课程与《幼儿心理学》、《幼儿教育学》等其他相关课程相互支撑，共同构成了学前教育专业课程体系。
课程目标
掌握学前儿童卫生 保健的基本理论
通过本课程的学习，学生应能够 掌握学前儿童卫生保健的基本理 论，包括儿童生长发育规律、儿 童营养与饮食、儿童心理发展等 方面的理论知识。
在实际教学中，该课件的使用率较高，得到了教 师们的普遍认可。
需要进一步加强对学生的宣传和推广，让更多的 学生了解和使用该课件，从而更好地发挥其作用 。
THANK YOU.
教学目标
帮助学生了解学前儿童卫生与保健的基本概念、重要 性和内容体系；
帮助学生掌握儿童常见疾病的预防与护理技能，能够 在实际工作中合理运用所学知识；
帮助学生建立科学的儿童健康观念和保健意识，提高 对儿童身心健康的认识；
帮助学生提高自主学习和合作学习能力，为以后从事 学前教育相关工作打下坚实的基础。