九年级上册《远大的社会共同理想》学案湘教版

九年级上册《远大的社会共同理想》学案湘教版
九年级上册《远大的社会共同理想》学案湘教版
教学目标
1、通过教学，使学生了解什么是社会的共同理想
2、了解我国现阶段的社会共同理想
3、明确共同理想的实现需要全国人民的艰苦奋斗
教材分析
教学重点：
共同理想的实现需要全国人民的艰苦奋斗
教学资源
教学挂图、教师用书、粉笔、多媒体等
教法学法
合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课
【师】理想并不仅仅属于个人，也属于国家和民族。

从一个人理想的内容来看，可以分为两大类：个人理想和社会理想。

个人理想是对个人未来的设想和希望，它包括职业理想、道德理想、生活和家庭的理想；社会理想是对美好的社会制度的追求和向往。

在畅谈了我们的个
人理想之后，我们一起来了解我国的共同理想。

二、讲授新课
【师】社会共同理想是对美好的社会制度的追求和向往，是处在一定历史环境中的社会成员共同的奋斗目标。

你知道哪些古今中外的社会理想？
【生】（讨论2-3分钟，然后派代表回答）
（一）回顾旧知识:
1、什么是理想？
（1）提问多名学生——他们的理想是什么？
理想是对未来的一种美好设想（或打算、安排、设计、希望、憧憬、蓝图等）。

2、理想的作用：
（1）不同的人有不同的理想：理想是丰富多彩的。

（2）不同的理想造就不同的人生：不同的理想指引着人们朝着不同的方向发展并取得成就，所以人们说：“理想是指路明灯、是航标”。

两种不同的理想：
（1）个人理想：是个人对自己未来的美好设想。

（2）社会共同理想：是全体社会成员对社会未来的美好设想。

（3）两者关系：
社会共同理想制约个人理想的实现；
个人理想促进社会共同理想的实现。

（三）理想的实现：
（1）理想是可以实现的，但是理想的实现受很多因素的影响（坚韧不拔、顽强拼搏的良好心理素质；艰苦奋斗、高度奉献的精神品质；遵纪守法的法律纪律意识与观念；丰富的科学文化知识；科学的学习、工作方法；健康的体魄；等特别是需要艰苦奋斗精神）。

（2）理想的可实现性正是理想区别与幻想、空想之所在。

（四）现阶段我国各族人民的共同理想：
把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义现代化国家。

这一理想的实现需要全国各族人民的艰苦奋斗。

课后小结
当代中学生身上应该有那些理想？
课外练习
板书设计。