备战高考语文古诗词默写训练-经典压轴题及详细答案

一、高中语文默写训练
1．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题）
（1）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

________，________。

（屈原《离骚》）
（2）曾子曰：“________，________。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《论语·泰伯》）
（3）秦人不暇自哀，而后人哀之；________，________。

（杜牧《阿房宫赋》）
（4）盖将自其变者而观之，________；自其不变者而观之，________。

（苏轼《赤壁赋》）
（5）独上高楼，望尽天涯路。

________，________？（晏殊《蝶恋花》）
【答案】（1）惟草木之零落兮；恐美人之迟暮
（2）士不可以不弘毅；任重而道远
（3）后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也
（4）则天地曾不能以一瞬；则物与我皆无尽也
（5）欲寄彩笺兼尺素山；长水阔知何处
【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“惟”“暮”“弘”“鉴”“曾”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：⑴惟草木之零落兮；恐美人之迟暮；⑵士不可以不弘毅；任重而道远；⑶后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也；⑷则天地曾不能以一瞬；则物与我皆无尽也；
⑸欲寄彩笺兼尺素山；长水阔知何处
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

2．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题）
（1）丘也闻有国有家者，________，________。

（《论语》）
（2）仰观宇宙之大，________，________，足以极视听之娱，信可乐也。

（王羲之《兰亭集序》）
（3）人非生而知之者，________？________，其为惑也，终不解矣。

（韩愈《师说》）（4）________，百年多病独登台。

________，潦倒新停浊酒杯。

（杜甫《登高》）
（5）________，梦回吹角连营。

________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
【答案】（1）不患寡而患不均；不患贫而患不安
（2）俯察品类之盛；所以游目骋怀
（3）孰能无惑；惑而不从师
（4）万里悲秋常作客；艰难苦恨繁霜鬓
（5）醉里挑灯看剑；八百里分麾下炙
【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是
给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“寡”“察”“孰”“常”“霜”“麾”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：⑴不患寡而患不均；不患贫而患不安；⑵俯察品类之盛；所以游目骋怀；⑶孰能无惑；惑而不从师；⑷万里悲秋常作客；艰难苦恨繁霜鬓；⑸醉里挑灯看剑；八百里分麾下炙
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。

题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。

这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。

同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

3．补写下列名篇名句中的空缺部分。

（只选3小题）
（1）________，________。

举一隅不以三隅反，则不复也。

（《论语》）
（2）________，________，如今有谁堪摘？（李清照《声声慢》）
（3）秦爱纷奢，人亦念其家。

________，________？（杜牧《阿房宫赋》）
（4）白露横江，水光接天。

________，________。

（苏轼《赤壁赋》）
（5）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

________，________。

（杜甫《蜀相》）
【答案】（1）不愤不启；不悱不发
（2）满地黄花堆积；憔悴损
（3）奈何取之尽锱铢；用之如泥沙
（4）纵一苇之所如；凌万顷之茫然
（5）出师未捷身先死；长使英雄泪满襟
【解析】【分析】本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。

注意重点字的写法，“悱”“憔悴”“损”“锱铢”“凌”“捷”“襟”。

故答案为：⑴不愤不启；不悱不发；⑵满地黄花堆积；憔悴损；⑶奈何取之尽锱铢；用之如泥沙；⑷纵一苇之所如；凌万顷之茫然；⑸出师未捷身先死；长使英雄泪满襟
【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。

默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《岳阳楼记》一文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是________，________。

（2）《爱莲说》描写莲花高洁质朴的句子是________，________。

（3）《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰但自己对前途并未丧失信心的句子是________，________。

【答案】（1）浮光跃金；静影沉璧
（2）出淤泥而不染；濯清涟而不妖
（3）闲来垂钓碧溪上；忽复乘舟梦日边
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。

写错字或漏字添字均不能得分。

注意以下词语的书写：跃、璧、淤、染、濯、涟、溪、忽。

故答案为：⑴浮光跃金；静影沉璧；⑵出淤泥而不染；濯清涟而不妖；⑶闲来垂钓碧溪上；忽复乘舟梦日边
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。

题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。

这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。

同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________，________”两句蕴含了新事物必将取代旧事物的深刻哲理。

（2）白居易在《琵琶行》中，用“________，________”两句描写邻船无声，冷月寂静，侧面烘托出琵琶女演奏技艺的高超。

（3）《离骚》中，屈原借“________，________”两句表达了为追求家国富强，坚持高洁品行而不怕千难万险，纵死也无悔的坚贞情环。

【答案】（1）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春
（2）东船西舫悄无言；唯见江心秋月白
（3）亦余心之所善兮；虽九死其犹未悔
【解析】【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。

本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。

在做题时首先要读懂题干，明确要求。

其次要镇定作答，规范写字。

此题要注意的易错字有：畔、舫、悔。

故答案为：⑴沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；⑵东船西舫悄无言；唯见江心秋月白；
⑶亦余心之所善兮；虽九死其犹未悔
【点评】此题考查名句默写的能力。

命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。

因此，解题时必须注意：一是语意的提醒；二是注意难写字。

6．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中“________”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用“________”极言阿房宫楼阁之高。

（2）描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是________，________。

（3）杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子________，________。

【答案】（1）覆压三百余里；隔离天日
（2）钉头磷磷；多于在庾之粟粒
（3）后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也
【解析】【分析】本题考核名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，这类题目解答时一般要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。

本题要注意下列字词的正确写法：覆、隔、磷、庾、粟、哀、鉴。

故答案为：⑴覆压三百余里；隔离天日；⑵钉头磷磷；多于在庾之粟粒；⑶后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

平时长积累，边读边写。

答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

7．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况的两句是：________，________。

（2）《记承天寺夜游》形象生动地描写月光的两个比喻句是：________，________。

（3）《诗经·蒹葭》描写主人公寻觅恋人逆流而上、在地势高峻之处艰难攀登的两句是：________，________。

【答案】（1）故木受绳则直；金就砺则利
（2）庭下如积水空明；水中藻、荇交横
（3）溯洄从之；道阻且跻
【解析】【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。

本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。

在做题时首先要读懂题干，明确要求。

其次要镇定作答，规范写字。

此题要注意的易错字有：砺、藻、荇、溯、洄、跻。

故答案为：⑴故木受绳则直；金就砺则利；⑵庭下如积水空明；水中藻、荇交横；⑶溯洄从之；道阻且跻
【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。

默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。

8．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）故不积跬步，________。

（荀子《劝学》）
（2）定乎内外之分，________。

（庄子《逍遥游》）
（3）盖将自其变者而观之，________。

（苏轼《赤壁赋》）
（4）________，春与秋其代序。

（屈原《离骚》）
（5）若夫日出而林霏开，________。

（欧阳修《醉翁亭记》）
（6）金樽清酒斗十千，________。

（李白《行路难》）
（7）朽木不可雕也，________。

（《论语》）
（8）________，鲜矣仁。

（《论语》）
【答案】（1）无以至千里
（2）辩乎荣辱之境
（3）则天地曾不能以一瞬
（4）日月忽其不淹兮
（5）云归而岩穴暝
（6）玉盘珍羞直万钱
（7）粪土之墙不可圬也
（8）巧言令色
【解析】【分析】本题考查名句的默写能力。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法，如“至”“辩”“瞬”“暝”“馐”“圬”等，要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：（1）无以至千里；（2）辩乎荣辱之境；（3）则天地曾不能以一瞬；（4）日月忽其不淹兮；（5）云归而岩穴暝；（6）玉盘珍羞直万钱；（7）粪土之墙不可圬也；（8）巧言令色
【点评】此题考查了默写常见的名句名篇。

本考点包括两个要素，即名言和名篇。

所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。

9．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中通过占卜确定婚姻的两句是：“________，________”。

（2）《离骚》中屈原批判当时随意歪曲法度，竞相苟合的不良社会风气的句子是________，________。

（3）《赤壁赋》中，写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：________，________。

【答案】（1）尔卜尔筮；体无咎言
（2）背绳墨以追曲兮；竞周容以为度
（3）纵一苇之所如；凌万顷之茫然
【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语：尔、卜、筮、咎、墨、竞、纵、苇、凌、顷。

故答案为：⑴尔卜尔筮；体无咎言；⑵背绳墨以追曲兮；竞周容以为度；⑶纵一苇之所如；凌万顷之茫然
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写，难度不大，难
在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）________，善假于物也。

（荀子《劝学》）
（2）寄蜉蝣于天地，________。

（苏轼《赤壁赋》）
（3）________，行成于思毁于随。

（韩愈《进学解》）
（4）________，常在于险远，而人之所罕至焉。

（王安石《游褒禅山记》）
（5）攀栖鹘之危巢，________。

（苏轼《后赤壁赋》）
（6）________，逸豫可以亡身。

（欧阳修《<伶官传>序》）
（7）________，郁郁适兹土，吾知其必有合也。

（韩愈《送董邵南序》）
（8）吾生也有涯，________。

（《庄子》）
【答案】（1）君子生非异也
（2）渺沧海之一粟
（3）业精于勤荒于嬉
（4）而世之奇伟瑰怪非常之观
（5）俯冯夷之幽宫
（6）忧劳可以兴国
（7）怀抱利器
（8）而知也无涯
【解析】【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。

要答好名句默写题，平时要注意理解句意、积累名句名篇、打好基础，做到必背篇目一定会背诵，会背诵的篇目会依据关键词的提示准确默写。

只有弄懂意思才有利于记住句子和记准字形，尤其是那些容易被写错的同音字和形近字，要加倍注意。

本题的易错易混字是：生、渺、沧、粟、嬉、瑰、俯、冯、夷、涯。

故答案为：⑴君子生非异也；⑵渺沧海之一粟；⑶精于勤荒于嬉；⑷而世之奇伟瑰怪非常之观；⑸俯冯夷之幽宫；⑹忧劳可以兴国；⑺怀抱利器；⑻而知也无涯
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

11．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中宋荣子已经达到“________，________”的境界，所以能认清物我，辨明荣辱，但庄子依然评价他“犹有未树也”。

（2）《行路难·其一》中“________，________”两句，连用四个连续的动作，形象地显示了李白内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。

（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中描绘赤壁雄奇壮阔的景物后，用“________，________”两句总束上文，带起下片，赞美锦绣山河，人才辈出。

【答案】（1）（且）举世誉之而不加劝；举世非之而不加沮
（2）停杯投箸不能食；拔剑四顾心茫然
（3）江山如画；一时多少豪杰
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。

写错字或漏字添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写：誉，沮，箸，茫。

故答案为：⑴（且）举世誉之而不加劝；举世非之而不加沮；⑵停杯投箸不能食；拔剑四顾心茫然；⑶江山如画；一时多少豪杰
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

平时长积累，边读边写。

答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

12．补写出下列句子中的空缺部分
（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中讲到人的主观因素对成才的作用时，写人的心理状态变化的句子是“________”写人的表情和言语的句子是“________”。

（2）白居易在《琵琶行》中着力描写了琵琶女的高超技艺：其中“________” 是写正式演奏前的调弦试音，“________”是写弹奏琵琶的手法。

（3）李商隐的诗歌具有意蕴深厚的朦胧美，《锦瑟》中“________，________”两句写美好事物不常在或美好理想难以实现，寄寓了悲伤嗟悼之情。

【答案】（1）困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻
（2）转轴拨弦三两声；轻拢慢捻抹复挑
（3）沧海月明珠有泪；蓝田日暖玉生烟
【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。

注意重点字的写法，如“衡”“喻”“拨”“拢”“抹”“沧”“暖”，书写字体工整，写完要回顾检查。

故答案为：⑴困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻；⑵转轴拨弦三两声；轻拢慢捻抹复挑；⑶沧海月明珠有泪；蓝田日暖玉生烟
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。