课程思政背景下中医美容基础教学改革实践研究

课程思政背景下中医美容基础教学改革实践
研究
随着新时代的到来，教育的改革已经不仅仅是对知识的纯粹传授，更重要的是对学生综合素质和思想品质的培养。

而在这一背
景下，课程思政作为一项重要的教育改革，成为了各大高校的必
修课。

在此背景下，中医美容的基础教学也开始深入的思考与探索，以适应新时代的发展需求。

中医美容是一门集中医学、美容学和人文学科等多学科知识于
一体的学科，对于学生综合素质的提高和思想品质的培养都有着
很重要的作用。

然而，传统的教学方式却难以满足学生的需求。

因此，在课程思政的背景下，对中医美容的教学也进行了一定的
改革。

首先，我们对教材进行了重新的设计。

针对学生的需求和教学
的要求，我们在原有的教材基础上，增加了很多人文内容及实践
性教学内容，从而更好的培养学生的工匠精神和实践能力。

同时，我们也根据不同阶段学生的实际情况，分阶段的对教材进行了删减，减少了过多的冗余知识，更好地加强了教学的针对性。

其次，在教学方法上，我们更加注重互动式教学。

针对传统课
堂单一模式的弊端，我们引入了互动讨论及实践性教学方式，通
过小组讨论、案例分析等方式，让学生更好的掌握中医美容的理
论知识及实践操作技能。

同时，我们也针对学生对中医保健知识
的需求，增加了更多的演示与实践内容，以更好的满足学生的实
际需求。

再次，在对教学成果的考核上，我们也进行了更为科学的设计。

通过结合学生的实际需求和课程特点，我们区别了不同的考核方式，统筹了课堂表现、个人作业、小组研究论文等多种方式，从
而更全面的评估学生的综合素质及中医美容知识的掌握程度。

多年来来的教学实践证明，通过课程思政的背景及以上的教学
改革措施，我们不仅仅达到了学生知识水平的提高，更重要的是
让学生树立起了对中医美容行业的职业操守，接触到社会实际需求，培养了强烈的工匠精神及实践能力。

可以说，我们的教学改
革是与时俱进的，让学生在继承中华优秀传统文化的过程中，更
好的适应新时代的发展需求。