的心得体会13篇

的心得体会13篇
300字
天气炎热、这使得军训的难度越来越大，但同学们仍然团结奋进，即使天气再热、训练再苦，仍然坚持到底，并和陪伴大家一路走来的教官建立了深厚的感情，留下了许多难忘的回忆。

“以教官的身份训练学生，却以朋友的身份跟大家相处”，土建1班的郭露同学说道：“教官在军训时非常严格，就算很小的细节都不放过，比如要求我们喊口号要响亮，踏步要整齐，动作要到位，而且经常会让表现不好的同学单独训练，但我们明白他们这样做不仅是对工作的负责，也是对我们大家负责，我们一定会努力训练，争取从军训中学有所获、劳有所得。

”
每当天气炎热或者训练强度大时教官都会鼓励大家“再坚持一会，坚持就是胜利!”这便给大家带来了动力。

一连的崔教官还被同学们称为麻辣教官。

一位女同学笑着说.:“训练之余，教官会带着我们拉歌，表演节目，还会给大家讲他在军营里的趣事，让我们觉得教官很亲切，很可爱。

”
当谈到军训即将结束，就要和教官告别时，大家都略显伤感，同学们从教官身上学到了军人坚强的意志力和他们勇于克服困难、积极进取的生活态度，这些可贵的精神将伴随他们开始新的大学生活，而同学们和教官之间真挚的感情也将成为他们永远的记忆。

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我们通过班会的时间，在教室里观看关于法制教育的影片，其实法律
就在我们身边，守法和犯法就一步之遥。

法是什么，简单理解就是公平公正，是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。

说道规范，说起来简单，做起来似乎就有些身不由己了，比如说早上上班赶公交车，对面正是你要乘的车子而且是最后一班车，但是现在正巧红绿灯跳在红灯上，不过马路上一辆车子也没有，你说怎么办?很简单，我们应该等绿灯，走斑马线，但是生活中绝大多数人会冲过马路，尽管我们都懂得"生命诚可贵"，都了解交通法，可有些时侯，情愿不自由也就自由了。

所以说，知法、守法应从我们身边的小事情做起。

我们正值人生中最幸福的时候，有太多美的向往，在对美好梦想追寻的同时，不要忘了自己的方法，我们作为社会主义现代化建设中的新一代青年，应当在今后继续认真学习法律法规，爱法，懂法，知法，守法，做一个守法的公民并利用法律来保护自己。

做好自己应当做的事，遵纪守法，成为一个阳光，积极向上的青年。

在平时的生活中，每一寸的点点滴滴都应该要用心去做。

注意生活中的每一个细节，无论是大事还是小事，都应当三思而后行。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

我们应当增强法制观念，提高法律意识，懂得法律的重要性与普遍性。

目前，青少年的犯罪率急剧上升。

由于学业，家庭等各方面的压力，许多学生的心理问题也急剧恶化。

从开学到现在，报纸上关于学生犯罪的报道各个都让人触目惊心。

这更说明了学法，用法，守法的重要性。

我们都还未成年，还有很多美好的事物等着我们。

不能因为一时的糊涂，而葬送了一生的幸福。

目前一些地方未成年人成长的文化环境不容乐观，一些
非法经营者利用网吧、电子游戏机房、危害未成年人身体健康，引诱毒害未成年人。

我们正处于从无知到有知，从不成熟到成熟的转变时期，易受到外界的诱惑和侵犯。

我们青少年应当学会辨认是非与自控，为了自己，也为了父母和老师，不要做违反法律的事。

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。

让我们做一个人生的计划——不做浪费时光的事，不做自己后悔的事，不做伤害别人的事;做对自己有益的事，做对别人有益的事，做可以创造价值的事。

总之，我们要对生活充满向往，正确地规划自己的未来，努力创造生命的价值。

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没有人不崇拜解放军，没有人不敬佩八一帽徽，没有人不感叹当兵的生活。

虽然，不是真枪实弹的体验，不是翻山越岭的磨练，但对于小学生的我们而言，也是人生中的一次考验。

前几天在字典上看到过“洗礼”这个词，我觉得这次对于军训生活的总结用这个词恰到好处。

正是这次的军训生活，重新洗礼了我的人生。

总的来说这次军训生活是有意思，有收获，有感慨的。

至少对我而言是这样。

我们经历了四天的训练，第五天总结汇报演出。

在这次军训中，每个同学都很努力。

我们昂首挺立的站军姿。

我们简明快速的稍息、立正。

我们一丝不苟的练习正步走。

在这每一项训练中，我们都是以一名军人的姿态要求自己，争取做到。

严格的要求自己是我们最初的目标。

可能大家做的还不够好，跟真正的解放军叔叔是没办法比较的，但是我知道，每一名同学都使出了百分之一百的努力。

在这次军训中，我受益匪浅。

虽然每一项训练都是很累很苦的，可我觉得这个辛苦是值得的。

在烈日下，我可以忍住汗水滑下额头，依旧毅然挺立。

每每踢正步弄得脚心，脚跟都疼的时候我也不会偷懒，争取把每一个动作都做到位。

这样我学会了不轻言放弃。

因为我知道，只有有恒心的人，才会有所作为。

孟子说：“天降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。

我觉得这就是我们在军训生活中最应该学到的。

磨练意识，增强耐性。

锻炼身体，保家卫国。

也正是因为这次军训生活，让我重新考虑了我现在的生活和学习。

也正是因为有了这次军训生活，让我的人生更加熠熠生辉。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是军训的体会，“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。

唯有经历过身体上的磨练，才能造就精神上的洗礼，我们以后仍需更多锻炼才能成熟，才能在社会大潮中寻到属于自己的港湾。

错误。

也许生命中的美丽也就在于袒露自己的错误，那是一种真实的美，不刻意隐瞒什么。

其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练、灰色的咏叹调。

紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪迈的气势，拉歌时大家围坐一团的亲热劲儿以及互相争论的不服输劲儿。

你来一首，我拉一首，气势豪迈的《团结就是力量》，宛如一缕春风拂过心头的《军中绿花》。

大家齐声喊出了当兵人的心声，并与之不可遏制地引起了强烈的共鸣。

所有这些都是我们人生道路中难得一次的奇遇，定会铭刻于心。

令人难以忘怀。

而这些都是我们平日中未曾感受到的。

白驹过隙般的时光像一条潺潺流淌的小河，仿佛一眨眼的工夫，军训生活的句点就来到了眼皮底下。

回首丰富多姿的军训生活，我更多的还是
感慨__“忆往昔峥嵘岁月，数风流人物，还看今朝。

"
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我早就已经听说过“军训”这个词，他们军训过的人都说军训很苦很累，每天都要在刺眼的阳光下暴晒很长时间，直到坚持不下住了才可以休息。

我是多么得不希望军训啊。

随着时光的流逝，九月十四号来临了。

我们站在篮球场上听校长的致词，随着校长说“初一新生军训开始”，我们的军训也拉开了帷幕。

在军训的期间里，教官都在我们身边，辛苦的教我们：立正，稍息，跨步等姿势。

教官也同我们在一起，陪我们一起训练，跟我们在阳光下暴晒。

而我们一直叫苦连连，教官却像松柏一样站在那里坚忍不拔。

教官那种坚强不屈的精神让我从心里值得敬佩。

教官那种精神让我知道了什么才是一个军人。

在短短的五天时间里，军训让我变得坚强，我不会因为想念妈妈而哭泣;不会因为摔跤而流泪;不回因为考试不理想而气馁。

军训让我知道“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”
只有不屈服的心，不服输的心，不放弃的心，才会有令人羡慕的成绩军训让我懂得，军队是一个团体，军队里任何一个军人的任何一个姿势和动作都与军队的荣誉有关，军队里任何一个军人受伤了，其他军人就会照顾他。

同样班级也是一个大家庭，大家庭应该是和睦的，团结的，只有班级团结了，那么就风吹雨打都不怕了，就是最后的胜者，正所谓：团结就是力量，这力量是铁，这力量是刚，比铁还硬比钢还强
时光飞逝，五天的军训已经过去，教官已将离开了我们，回到了他原先站岗执勤的地方，但我永远都会记住他，会把这段时光埋藏在心里最深的地方!
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一星期的军训已经过去了。

掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。

这应该是军训的意义，在初中的的第一节课是军训。

经过一星期的军训，我的感触很深，下面我用文字来表达一下我的心德与感想。

军训第一天，我们来到操场上，看到了我们的教官，他个子高高的，在炎炎烈日下站的笔直，眼睛炯炯有神，穿着一身军服，显得格外帅气。

之后，我们发现了他许多优点，他一丝不苟，但又很幽默风趣，和蔼可亲，好像我们的大哥哥。

他教了我们稍息立正、跨立立正、四项转体等基本动作，我们学的都很认真。

休息时，他让我们席地而坐，与我们聊天，让我们自我介绍，表演节目，让我们很自由，但是休息结束时，他会立马变得严肃起来，不苟言笑。

在炎炎烈日下，我们个个晒得满头大汗，但我们还会坚持，继续努力，因为心中永远有个意念在鼓舞着，在激励着我们，那就是：坚持坚持，在坚持!努力努力在努力!!只有这样，我们才不会放弃，永远坚持着!
军训最后一天，教官来我们教室告别，我们知道，这象征着我们再也见不到教官了，所以，我们会珍惜与教官在一起的每一分每一秒。

教官来教室时，看到了我们在黑板上写的几个大字：教官辛苦了，谢谢教官，我们永远爱你!教官看见了，十分感动。

之后，我们与教官照了相，教官也留下了对我们的期盼与祝福。

教官走出教室时，我发现他的眼角湿润了。

军训结束了，教官走了，但他们给我的记忆是相当深刻的：难忘与教官在炎炎烈日下艰苦训练;难忘与教官欢快自由的嬉戏玩耍;难忘教官，难忘军训。

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军训的第一天开始了，我怀着一股强烈的好奇心。

谁料，这一天却刮起呼呼凛冽的狂风。

因此，我们只好待在教室里。

下午，天气发生了巨大的变化，晴空万里，闷不透风的。

教官叫我们做稍息立正这些动作。

我觉得太好笑了，稍息立正这些简单容易的动作小学一年级就会了，干嘛还要学呀!可是，我们虽然会做，但却一点也不标准。

原来，稍息立正也很讲究的。

就拿立正来说吧，“两脚脚跟并拢，脚尖分开约六十度，腰挺直,手......”
军训像个五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸样样都有。

军训是一堂心灵的课程，我们曾经学过一句诗“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

”只要我们有钢铁般的意志，坚韧不拔的精神，持之以恒的决心，就一定会战胜困难，做到自己认为不能做到的事。

我最讨厌的就是站军姿了。

用立正的姿势站在原地，还要做到纹丝不动。

一站就是二三十分钟。

艳阳的照耀，让我感到无比的闷热。

豆大的汗珠不断地流着，流过了我的脸颊，流过了我的嘴角，流进了我的心......我似乎感到这汗水是那么苦涩。

此时此刻，我多么想放弃，但我还是坚决的告诉自己:你一定行的，不要半途而废，时间快到了，坚持就是胜利，坚持就是胜利，坚持......
在这严肃、艰苦的军训中，也有令人喜悦的一刻。

军训的第四天，指
挥教官带领我们二十个班一起拉歌。

每一个班都派一个能歌善舞的同学上台表演，表演者生动、活泼、幽默;观众也看得拍手称快。

军训最后一天，汇操表演。

我们初二(8)班的同学们都尽自己的一份力，为班争光。

“功夫不负有心人”我们班荣获汇操表演第三名。

这个奖凝聚了我们班每一位同学的努力和汗水。

我告别了缤纷灿烂的小学生活，迎来了焕然一新的初中之旅。

上初中的每一个新生都要参加连续四天的军训训练。

其他学校已经军训了，只有我们学校安排在第四周。

我的哥哥姐姐们都说军训很辛苦，然而，我却不这样认为。

我暗暗的想：幼苗不经过暴风雨的洗礼怎么会茁壮成长溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。

而年少的我们，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。

军训是我们人生一次特别的经历，还是第一次，第一次是最难忘的，我们应该珍惜第一次，勇敢去面对它。

很早以前，我就听过了“军训”这个名词。

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天气依然不留情地降温，再过3天，就要迎来我们大学的军训了。

也不知道该用什么样的态度来对待这次的军训。

心中或许带有许多的疑惑，但我能感受得到，我们都是以同样的心态对面对的。

总是一句“我是一个兵”的歌词勾起了所有人的军训回忆。

每当想起军训，舍友们都会争先恐后地去分享初中高中的军训经历。

尽管她们嘴上总是在抱怨军训时的苦和累，但脸上却是一副很回味，开心的表情。

对，其实军训对我们说是一个很好的经历，回忆。

在军训时开始接触新同学，开始了解新朋友。

在军训的过程中一起受
罚，一起相互鼓励，关心。

在军训的最后一起痛苦，也一起欢笑。

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这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

这次的社会实践收获不少。

我认为以下四点是在实践中缺少的。

一.在社会上要善于与别人沟通。

经过一段时间的工作让我认识更多的人。

如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。

以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。

与同事的沟通也同等重要。

人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。

别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二.在社会中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。

在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。

你没有社会工作经验没有关系。

重要的是你的能力不比别人差。

社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己胆怯的心态。

开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。

自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种.种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。

几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。

如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作
时间长了你自然就不怕了。

”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。

战胜自我，只有征服自己才能征服世界。

有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。

”
四.工作中不断地丰富知识。

知识犹如人体血液。

人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

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记忆里童年那纯真的味道，想念着孩童时说的那些天真的话，做的那些有趣的傻事。

无数次在梦里回到儿提时期：赤着脚在泥里挖蚯蚓;躺在妈妈怀里撒娇;用舌头舔着童年时余留在嘴边的香味。

1次又1次躺在河边，仰视着那蒙着面纱的月亮，平视着波光粼粼的水面，真想大声喊道：我想回到童年。

是啊，童年多么让人纪念呀!
当我走进曹文轩的《草房子》，当我读到陆鹤对人格尊严的坚守;纸月柔弱外表下坚韧的性情;杜小康从优越的家庭条件陡然变成失学儿童后的抗争;蒋1轮老师与白雀姑娘注定无望凄苦的爱情;桑桑面对病魔纠缠表现出来的对生与死的安然时，我想起了我的童年。

我的童年是1条彩色的橡皮筋——
两个小朋友站在两边，中间让别的小朋友跳各种花样的：小汽车，嘀嘀嘀，马来开花2101，__，__，__;__，__，__。

嫩嫩的童音轻轻哼着，大家脸上尽是欢乐的表情，小腿在皮筋上翻飞，即便不谨慎摔倒了，也不哭，拍拍身上的灰尘，接着跳。

我的童年是1片鸡毛——
鸡毛在风的吹拂下，飘飘悠悠地飞着，时而高，可以与大雁媲美;时而低，又如蜻蜓浅飞。

有时被风吹到河里，在湖面上架起1叶小舟;有时被风吹到芦苇丛中，当小虫子的乐园，乃至还可以把它当作苇叶的风筝!
转眼间，童年成了遥遥的回想，在河的彼岸向我招手，愈来愈远，愈来愈远。

就像那烟波浩渺的河，虽然我们曾无忧无虑地在它的清波里嬉戏、打闹，但现在没法再次踏足了，只有那深深的回想，只有在梦中才能再次领略这类乐趣。

读完了《草房子》，我明白了，童年就是1间溢满阳光的草房子，她让我们想起浪漫、温馨、纯真天真，是1切美好的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永久。

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时间总是过得很快，又是个新学期的开始，期待的开学第一课也如期而至，这是堂非常意义的教育课，2022年的开学第一课主题是:。

今年的开学第一课是跟姐姐起看的，在观看的时候，我总是会问姐姐些问题，她都会耐心的给我解答。

观看开学第一课，是激励我们在新的学期里，要努力学习，天天向上。

开学第一课也教给了我们很多课本外的知识，我们要学习那些英雄们光荣事迹的精神，他们不畏困难，坚定不移的意志。

想到在现实生活中的自己，在面临困难的时候，总是没有足够的勇气，去解决问题，看完开学第一课后，让我觉得充满了信心，定要学习他们的精神，要做勇敢的人，要在困难中前行。

我们要通过学习，不断的让
自己成长起来，因为我们是21世纪的建设者和接班人，我们是祖国未来的希望。

在小学语文教育教学中阅读教学占了很大比重。

其阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力，新课程标准与新修改的小学语文教学大纲对阅读教学的要求：对阅读有浓厚的兴趣，阅读程度适合的文章，能理解主要内容，体会思想感情，领悟表达的一些方法，积累语文材料。

记的窦桂梅老师曾说过你想教好语文吗?那就让你的学生去读，从读中领悟、从读中发现、从读中体会!
在语文教学中，如何有目的，有计划的指导学生阅读，提高阅读能力，我认为应从以下方面着手：
一、把阅读的一般过程教给学生。

例如在初步理解阶段，要了解文章内容梗概，遇到障碍自查工具书，选好注释，不能解决的划出来;到深入理解阶段，要理解文章结构脉络，弄懂重要词语的含义和在文中的作用，分析思想内容和表达方式，在此之后，提出质疑，发表自己的见解，跟同学互相讨论;最后是消化运用阶段，这个阶段要联系自己实际进一步吸收，学用结合。

二、把阅读方法教给学生。

学生掌握了阅读方法，就能独立去思考探索，把握规律，举一反三，所以教师应多从读书方法上给指导。

如怎样默读、朗读，怎样理解题目，怎样读懂词句，怎样分段和归纳段意，怎样理解课文内容，怎样掌握中心等。

教学《美丽的小兴安岭》，可教学学生弄清以标题为线索去阅读课文，让学生找出题目中“美丽”这个重点词，带着“小兴安岭是怎样美丽的?”“课文怎样写小兴安岭美丽”等问题进行自学。

此
外，也可以教给学生读某类文章的方法。

三、了解阅读能力有那些
1。

认读能力。

认读不是孤立的读出字音，也伴随着初步的理解。

只能发出字音或者仅仅看见书面符号，就不能说阅读。

教学认读，必须做到逐字逐句的认读，朗读要读准字音，默读要看清楚每个字每个词，认真的读。

2。

理解能力。

它是阅读能力中最基本的成分。

较好的阅读能力，不仅指能顺利的读，而且能较充分地，正确的把握阅读材料的中心。

学生往往偏重对阅读材料表面含义的理解，而忽视阅读的真正目的。

因此，要教儿童逐步获得理解字、词、句、篇的能力和初步分析、综合、抽象、概括的阅读能力。

3。

感受能力。

在教学中,常常会发现学生简单的说:我喜欢这篇课文或者我讨厌这本书。

这些情感的流露,在一定程度上反映了他们的“童心”。

儿童常把自己当成故事中的主人公,当他读到有关小主人公说的或做的事时,只要他能够理解或认为反映他自己的思想感情时,就会读的十分起劲,甚至读上数遍,完全被书中的人和事吸引住了。

这时就与书中主人公的感情沟通了。

所以教学中要培养学生把文章中的思想感情转化为自己的思想感情的能力。

4。

记诵能力。

记诵贯穿在朗读,默读和背诵过程中,在朗读和默读时,也有记忆活动参与,通过熟读,达到背诵。

背诵能提高记忆力,加深对课文的理解和感受。

同时,背诵也是积累知识的重要方法。

二。

培养阅读能力的方法
1。

营造自学的良好氛围,给每个学生充足的时间去读书,思考
“学生是学习语文的主人。

”传统的阅读教学无法适应这一要求,要改变老师讲,学生听记抄背这一现状,首先要还给学生读书思考的时间,发现,探索的时间。

”要让学生充分的读,在读中整体感知,在读中有所感悟。

”感悟是一种心理能力,是学生通过读书,凭借对语言及语境的直接感知,获得某种印象或意义的能力。

其次,可以改革课堂的阅读教学办法,大力提倡个别化教学,减少集体化教学，个别化教学是学生个别化学习,教师个别化辅导的统一,是一种主动的,生动活泼的学习局面。

进行个别化教学时,教师因材施教培养学生自学,自悟,自得的能力,实现自主学习的目标。

再次,加强小组合作学习,组织好全班的交流,就需要理解的重点词,句,段及课文主要呢容，文章表达的思想感情及最基本的表达方法,提出”疑”或”惑”,展开同桌或小组的合作学习。

在汇报合作学习成果的过程中,进行讨论交流,甚至争论,教师加强调控引导,避重就轻。

不仅使学生学有所的,而且诼渐建构知识,方法,诼渐学会学习。

2养成良好的阅读习惯
在阅读教学中，应该着重培养的学习习惯有:带这问题读书的习惯;认真听话的习惯。

勤动笔的习惯;自己我评价习惯等等。

现在不少小学生到毕业时还不会读书,朗读时丢字加字,甚至读破句;看课外书籍,走马看花,不求甚解。

良好的阅读习惯,必须从低年级就要主要培养。

低年级尤其要重视朗读训练。

3。

坚持以读为本,重视多种形式的读
阅读理解能力是以感悟,体验为基础的重要能力。

古人云:”书读百遍,其。