三明市初二生物期末实验探究综合题汇编

三明市初二生物期末实验探究综合题汇编
一、实验探究综合题
1．图为蝗虫的外部形态示意图。

（1）根据动物体内有无脊柱分类，蝗虫属于_______________动物。

（2）蝗虫身体的三个部分中，[_____] (填序号)是蝗虫的运动中心；
（3）蝗虫适应陆地生活的特点是身体表面有一层坚韧的___________，虽然会限制身体的发育和长大，但能保护体内柔软器官并防止体内____________蒸发（或散失）的作用；（4）蝗虫的体表有与呼吸有关的结构是____________。

2．每年11月，大量的黑颈鹤从遥远的四川若尔盖飞到贵州威宁草海过冬。

有人说鸟的全身都是为飞行而设计的，请根据下列资料分析鸟适于飞行的特点。

（1）鸟的体形呈______型，体表覆羽，这样的体形利于飞行的原理是______。

（2）鸟两翼扇动很快、飞行能力很强，主要原因是______发达，牵动两翼完成飞行动作。

（3）从骨骼看：有的骨很薄、轻、坚固，有的骨内部______，可以减轻体重。

（4）鸟的呼吸方式很特别，简述鸟适于飞行的呼吸方式的特点______。

（5）我们观察到家鸽或麻雀总在不停地找食吃，食量很大，但不会增加体重、影响飞行的理由是：______（答出一点即可）。

3．如图是几种动物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）该类动物的共同特征是______。

（2）蚯蚓的呼吸器官是______。

（3）不是鱼，原因是其具有软体动物的______特征。

（4）下列是对图中所示的一部分动物的分类概念图，请完成概念图中A～E的相关内容，使其符合概念图的划分意图。

A～E依次为：A______、B______、C______、D______、E______。

（5）请用图中各种动物的代表数字完成概念图中F～J的内容，使其符合概念图的分类标准：
F～J依次为：F______、G______、H______、I______、J______。

二、实验探究综合题
4．阅读科普短文，回答问题。

猫头鹰昼伏夜出，大雁秋去春来，植物春华秋实……你可曾想过，他们是如何感知自然并顺时而为的？
中国古代医学典籍《黄帝内经》中早有“人与天地相参也，与日月相应也”的阐述。

由于地
球的自转和公转，导致光照、温度等环境因素均呈现出昼夜和季节性周期变化，生物体适应这种周期性变化，形成了生物节律。

如人的体温周期波动、果蝇的羽化(从到成虫)均表现为昼夜节律，鸟类的迁徙表现为年节律。

生物体内调拉生物节律的机制称为生物钟。

从简单的细菌到植物、动物都有生物钟。

人们很早就观察到含羞草的叶片白天张开、夜晚合拢的现象。

当把含羞草放到一个黑暗的环境中时，发现含羞草叶片开合仍会维持原来的昼夜节律。

后来，科学家通过对果绳羽化节律的研究，分离得到第一个生物钟基因——per基因，这项成果获得了2017年诺贝尔生理学或医学奖。

对于人体来说，生长激素的分泌高峰一天通常只出现一次，大约在夜晚入睡一小时后，且早睡觉比晚睡觉的峰值高很多。

晚上不睡，白天补觉则无济于事，因为白天睡觉不会引起生长激素分泌量的增加。

可见，生物钟如钟表一般，可以精确地调控行为、激素水平、睡眼、体温等生理机能。

生物钟是自然选择的结果，赋予了生物预见和应对自然环境变化的能力，有利于生物的生存和繁衍。

了解和顺应大自然赋予我们的生物钟，将使我们的生活更加健康。

(1)通过对含羞草叶片开合的研究，人们认识到含羞草叶片开合_______(选填“有”或“无”)内在生物节律。

果蝇羽化节律的研究表明，生物节律是由______（选填“基因”或“环境”)控制的。

(2)据图可知，18：00-19：00是人体的____________和 ___________ 最高的时间。

(3)根据文中信息分析，下列属于年节律的是________________。

a.人体体温变化
b.人体褪黑激素的分泌
c.北极黄鼠冬眠
d.猫头鹰昼伏夜出
(4)青春期是青少年身体生长发育的黄金时期，由______（选填：“垂体”或者“胃”）分泌的生长激素能促进骨骼和肌肉的生长发育。

因此，遵循昼夜节律对维持生长激素的正常分泌至关重要。

(5)健康生活需要良好的生活习惯。

结合对生物钟的理解，请你写出一条健康生活的建议：_______________________________________________。

5．图A和图B分别是伸肘和屈肘动作产生的模式图，请认真看图并回答问题。

（1）③是肱二头肌，它是由①__________和绕过肘关节的②_____________组成的。

（2）当我们处于图A状态时，③肱二头肌处于_________状态，④肱三头肌处于
________状态。

（3）当我们处于图B状态时，③肱二头肌处于_________状态，④肱三头肌处于
________状态。

（4）骨骼肌能够互相配合，共同完成一个动作，是由_________系统调节的，同时，人体的消化系统、呼吸系统、循环系统等系统互相配合，为人体的运动提供____________。

（5）图中③和④的肌腱绕过肘关节，固定在__________(填相同或不同)的骨上，当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着___________活动，从而产生运动。

6．读图理解
如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答：（[ ]填序号，横线填文字）
（1）动物的运动有许多不同形式。

如①鱼类可依靠躯干部与尾部的摆动进行
___________________；②昆虫多依靠翅飞行，有的还能___________________；③鸟类的前肢进化成了[ ] ___________________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。

（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。

如：（①多具有发达的肌肉，能为运动提供___________________；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼、鸟类的龙骨突、人体四肢的___________________；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节、人的四肢有许多[ ] ___________________。

（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好地适应，如大多数鱼类的[ ]
___________________，鸟类的翼等都具有较大的表面积，有利于划水游泳或扇动空气飞行。

三、实验探究综合题
7．自然界的物质循环是时刻不停的。

下图是自然界的物质循环示意图。

请仔细观察图中内容，回答下列问题。

（1）牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为分解者把他们分解为④______和
⑤______等。

（2）在光照下，④和⑤又可被植物利用，植物进行______作用制造的______又进一步被动物利用。

（3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是______。

8．请据图回答下列问题：
（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造_______，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的_____者。

（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_________，它们不仅能帮助植物传粉和传播______，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的__________循环。

（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的___________者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的____、_____、_____又能够被植物重新利用。

9．图为生态系统中的物质循环图，回答问题。

（1）在光照下，植物利用大气中的_____和水进行光合作用制造_____，这些被其自身利用也被动物所利用。

大多数动物是生态系统中的_____，它们直接或间接地以植物为食，从植物中摄取①，这些物质有的构成动物的身体，有的在动物体内分解，释放能量，同时产生②_____等气体等物质；
（2）生态系统中的动物和植物通过呼吸作用把产生的物质②释放到大气中去。

同时分解者将动、植物遗体分解也能产生气体②_____，以及③_____等物质，这些物质又可以被植物利用。

（3）从图中可看出，动物在生态系统中的作用是可以促进__________
四、实验探究综合题
10．天津独流老醋与山西陈醋、镇江香醋并称为中国三大名醋。

其酿造工艺独特，将黍米和高粱等蒸煮、冷却后，添加优质大曲，经糖化、酒化、醋化、陈酿、淋醋等四十多道工序历时3年酿造而成。

（1）独流老醋的制作选用特制的独流大曲（以小麦、大麦、豌豆自然发酵制成），含有曲霉、酵母菌、醋酸菌和酸菌等至少13种微生物。

从生物类群的角度看，曲霉和酵母菌属于______（选填“细菌”或“真菌”）。

（2）在糖化阶段，黍米和高梁等经蒸煮、冷却后添加独流大曲，蒸煮和冷却的目的分别是________、_________。

独流大曲中的曲霉等微生物可以分泌_______酶等酶类，将黍米、高粱等原料中的淀粉分解为葡萄糖。

（3）在酒化阶段，可以把葡萄糖转化为酒精的微生物是_______。

在酒化过程中，表面有气泡出现，这是因为该微生物在此过程中还会产生_________。

（4）在醋化阶段，采用独特的分层发酵工艺，发酵30天，工艺如下。

按照图中所示进行翻动，可以保证醋酸菌将酒精转化为醋酸。

同时，发酵缸的________（选填“上”或“下”）层有利于酸菌的生命活动，积累酸。

独流老醋独特的风味主要是由醋酸和酸的含量及比例决定的。

（5）独流老醋的制作于春分时节开始，采用多菌种混合发酵工艺，通过控制_______、
_______等环境条件，使各种微生物菌群依次不断消长演替，赋予其独特风味。

11．工业和生活污水是我市水污染的重要来源，污水处理是水域环境保护的重要措施。

如图所示我市污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性淤泥”净化污水的方法。

试分析回答问题：
（1）污水中含有的大量有机污染物可引发________等微生物的迅速繁殖；通过呼吸作用获得生命活动所需的能量，同时将有机物分解成________、______和_____等无机物，从而使水得以净化。

（2）污水引入曝气池后，需要向曝气池中持续不断地通入空气，其作用是
_____________________。

12．如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：
（1）A、B相比较，主要区别是A体内有______。

（2）B在分类上属于节肢动物的特点是：体表有坚韧的______，足和触角分节。

（3）C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是D没有______。

（4）属于原核生物的是图______。

有些这类生物在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成，对不良环境有较强的抵抗力。

（5）同学们喜欢吃的腐是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C的生殖方式相同，都是______生殖。

（6）F能净化污水，据统计，每个F个体一天大约能吞食43000个细菌，F吞食细菌的结构是[5]_____。

（7）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是______（填字母），它们的结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有结构。

噬菌体只能寄生在图______所代表生物的细胞中。

五、实验探究综合题
13．图甲是部分动物和植物的分类示意图，图乙是某生物兴趣小组给植物珙桐制作的名牌，请据图回答问题。

（1）写出图甲中序号代表的生物名称：[①]_____、[④]_____和[⑥]_____。

（2）珙桐与图甲中_____（填序号）的相似程度最高。

（3）图甲中对动物进行分类主要依据_____方面的特征。

此外，动物的分类还可以比较形态结构，扬子鳄与朱鹮属于脊椎动物，因为体内都有_____。

（4）生物分类的最基本单位是_____。

生物分类等级越小，包含的生物亲缘关系越_____（填“疏远”或“密切”）；生物分类等级越大，包含的生物种类越_____（填“多”或“少”）。

（5）珙桐的学名Davidia involucrata Baill.，该学名的第一部分Davidia是珙桐的_____名（填一个分类等级名称）。

14．认真观察下列图片，回答问题：
（1）图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F下中的哪类植物。

①_____属于A类植物、②_____属于B类植物、③____属于C类植物、④____属于D类植物、⑤_____属于E类植物、⑥_____属于F类植物。

（2）A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？_____（填“属于”或“不属于”）（3）______一定是生物最基本的分类单位。

（4）请将上述植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来_____。

（5）通过上面的表解分类，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？_____（答出3点即可）。

15．静谧的林边空地，一洼清清的池塘。

大自然和谐的一角，生活着多少生灵！生产者、消费者、分解者，谁能离得开谁！多么美丽的图画！
请据图回答：（图中①鹿②山雀③龟④青鱼⑤蜻蜓⑥蘑菇⑦青蛙⑧植物⑨啄木鸟）（1）除蘑菇外可将图中的生物分为动物和植物两大类，其分类的主要依据是
_____________。

图中属于脊椎动物的有_____________（填出2种）。

（2）③的体表有_____________，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。

⑦的幼体和成体形态结构和生活习性差异很大，它的一生中要用到__________种呼吸器官。

（3）⑥生活在阴湿的地方，通过_____________A繁殖后代。

（4）②和⑨都属___________，但生活方式不同，身体结构特点也有不同之处，这体现了生物学中结构和功能相适应的观点。

（5）图中生产者是_________，消费者是______（填2种），分解者是___________，它们在生态系统的物质循环和能量流动中都有重要的作用。

（6）生物分类是依据某一标准将生物分门别类，是一种重要的思想方法。

对于生物分类，下面图与表格对应正确的是____________
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一、实验探究综合题
1．（1）无脊椎
（2）⑪
（3）外骨骼水分
（4）气门
【分析】
蝗虫是无脊椎动物中的节肢动物，图中①复眼，②单眼，③触角，④口器，⑤前足，⑥中足，⑦后足，⑧气门，⑨翅，⑩腹
解析：（1）无脊椎
（2）⑪
（3）外骨骼水分
（4）气门
【分析】
蝗虫是无脊椎动物中的节肢动物，图中①复眼，②单眼，③触角，④口器，⑤前足，⑥中足，⑦后足，⑧气门，⑨翅，⑩腹部，⑪胸部，⑫头部，据此解答。

（1）
蝗虫的体内无脊柱，身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节，所以属于无脊椎动物中的节肢动物。

（2）
由图中可以看出，蝗虫的身体分为三部分：①头部、②胸部、③腹部，其中头部有触角、胸部有足和翅、腹部有气门，因此蝗虫的⑪胸部是运动中心。

（3）
蝗虫的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。

（4）
在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，与呼吸有关。

2．（1）流线可减少飞行时空气对它的阻力
（2）胸肌
（3）中空
（4）鸟用肺呼吸，它还有与肺相通的气囊，可辅助呼吸（合理叙述给分）
（5）消化能力强/直肠短/无膀胱/尿液随粪
解析：（1）流线可减少飞行时空气对它的阻力
（2）胸肌
（3）中空
（4）鸟用肺呼吸，它还有与肺相通的气囊，可辅助呼吸（合理叙述给分）
（5）消化能力强/直肠短/无膀胱/尿液随粪便随时排出（合理叙述给分）
【分析】
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。

鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助肺呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。

（1）
图中鸟身体呈流线型，体表覆羽，这样的体形利于飞行的原理是可减少飞行时空气对它的阻力，适于飞行。

（2）
鸟类附着在胸骨上的是全身最发达的胸肌，这对于鸟类飞行的意义是能牵动两翼完成飞行动作。

（3）
鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻体重，胸骨上高耸的突起叫做龙骨突。

（4）
鸟体内进行气体交换的部位是肺，有气囊辅助呼吸。

鸟有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换，满足了飞行时对氧气的需要，这种特殊的呼吸方式叫做双重呼吸，提高了气体交换的效率。

因此，鸟适于飞行的呼吸方式的特点是鸟用肺呼吸，它还有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。

（5）
鸟类的食量大，消化能力也很强，这是与其飞行生活相适应的。

鸟类的飞行需要消耗大量的能量，只有获得大量的营养物质，在氧气的作用下分解，释放出能量，才能满足飞行的需要。

所以家鸽或麻雀总在不停地找食吃，食量很大，但不会增加体重、影响飞行的理由是：消化能力强，直肠短，无膀胱，尿液随粪便随时排出。

3．（1）体内无脊柱
（2）湿润的体壁
（3）主要
（4）辐射对称有口无肛门角质层环节外骨骼
（5）⑥ ⑧ ⑨ ④ ①③
解析：（1）体内无脊柱
（2）湿润的体壁
（3）主要
（4）辐射对称有口无肛门角质层环节外骨骼
（5）⑥ ⑧ ⑨ ④①③④⑤⑦⑩
【分析】
图中：①蚂蚁是节肢动物、②是软体动物、③蜻蜓是节肢动物、④蚯蚓是环节动物、⑤蜘蛛是节肢动物、⑥水螅是腔肠动物、⑦苍蝇是节肢动物、⑧涡虫是扁形动物、⑨蛔虫是线形动物、⑩蜜蜂是节肢动物。

（1）
图中所有的动物体内都无脊柱，属于无脊椎动物。

（2）
蚯蚓呼吸时氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。

（3）
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。

软体动物的外套膜能分泌骨质形成贝壳，也能分泌珍珠质，形成珍珠。

身体柔软，具有贝壳、外套膜等特征，因此具备软体动物的主要特征，是软体动物。

（4）
A处考查身体的对称方式，应填辐射对称，对应两侧对称。

B处查考扁形动物的特征：背腹扁平，B有口无肛门。

C处是线形动物的特征：身体细长，呈圆柱状，体表有C角质层，有口有肛门。

D处，身体分节，由许多相似体节组成，应填环节动物。

节肢动物体表有E外骨骼，身体和附肢分节。

（5）
F是腔肠动物：⑥水螅是腔肠动物；
G是扁形动物：⑧涡虫是扁形动物；
H是线形动物：⑨蛔虫是线形动物；
I是环节动物：④蚯蚓是环节动物；
J是节肢动物：①蚂蚁是节肢动物、③蜻蜓是节肢动物、⑤蜘蛛是节肢动物、⑦苍蝇是节肢动物、⑩蜜蜂是节肢动物。

二、实验探究综合题
4．有基因血压体温 C 垂体不熬夜、合理安排睡眠时间
【解析】
【分析】
随地球、日、月的周期变化形成的有周期、节律的行为，叫作节律行为。

【详解】
解析：有基因血压体温 C 垂体不熬夜、合理安排睡眠时间
【解析】
【分析】
随地球、日、月的周期变化形成的有周期、节律的行为，叫作节律行为。

【详解】
（1）人们很早就观察到含羞草的叶片白天张开、夜晚合拢的现象。

当把含羞草放到一个黑
暗的环境中时，发现含羞草叶片开合仍会维持原来的昼夜节律。

说明含羞草的开合有节律。

科学家通过对果绳羽化节律的研究，分离得到第一个生物钟基因--per基因，说明生物的节律手基因控制。

（2）据图可见：在18：00-19：00是人体的血压和体温最高的时间。

（3）人的体温周期波动、人体褪黑激素的分泌、猫头鹰昼伏夜出均表现为昼夜节律，北极黄鼠冬眠表现为年节律。

（4）垂体分泌生长激素，调节生长发育。

生长激素的分泌高峰一天通常只出现一次，大约在夜晚入睡一小时后，且早睡觉比晚睡觉的峰值高很多。

晚上不睡，白天补觉则无济于事，因为白天睡觉不会引起生长激素分泌量的增加。

因此，遵循昼夜节律对维持生长激素的正常分泌至关重要。

（5）生物钟是自然选择的结果，赋予了生物预见和应对自然环境变化的能力，有利于生物的生存和繁衍。

所以建议大家不熬夜、合理安排睡眠时间，养成良好的生活习惯。

【点睛】
解答此类题目的关键是熟知节律行为的类型和特点。

5．肌腹肌腱舒张收缩收缩舒张神经能量不同关节
【分析】
由图可知：A图表示伸肘动作，B图表示屈肘动作。

[①]肌腹，[②]
解析：肌腹肌腱舒张收缩收缩舒张神经能量不同关节
【分析】
由图可知：A图表示伸肘动作，B图表示屈肘动作。

[①]肌腹，[②]肌腱，[③]肱二头肌，[④]肱三头肌。

【详解】
（1）骨骼肌包括中间较粗的①肌腹（红色）和两端较细的②肌腱（白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上。

骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。

同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。

（2）（3）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。

例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。

屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

由图可知：B图表示屈肘动作，A图表示伸肘动作。

所以当我们处于图A状态时，③肱二头肌处于舒张状态，④肱三头肌处于收缩状态。

当我们处于图B状态时，③肱二头肌处于收缩状态，④肱三头肌处于舒张状态。

（4）运动并不是仅靠运动系统来完成。

完成图甲所示动作需要A和B的协调配合，需要神经系统的控制和调节。

它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

哺动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。

（5）骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成。

肌腹主要由肌细胞构成，里面有许多血管和神经；两端较细呈白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性。

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。

【点睛】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

6．（1）游泳跳跃 5 翼
（2）动力骨骼 8 关节
（3）3 鳍
【分析】
动物的运动方式多种多样，总体来说都与其结构特点相适应，运
解析：（1）游泳跳跃 5 翼
（2）动力骨骼 8 关节
（3）3 鳍
【分析】
动物的运动方式多种多样，总体来说都与其结构特点相适应，运动方式有游泳、飞行、行走等。

动物的运动一般具有积极的意义，如利于捕捉食物、躲避敌害等。

图中1口，2鳃，3鳍，4足，5翼，6胸肌，7肱二头肌，8关节。

（1）
动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。

①鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动和[3]鳍的协调作用游泳；②昆虫多依靠翅飞行，有的还能依靠足跳跃、爬行；
③鸟类的前肢进化成了5翼，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。

（2）
动物的运动器官有许多共同的结构特征。

如：①多具有发达的肌肉，能为运动提供动力；
②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多8关节，关节在运动中起支点作用。

（3）
动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应。

如大多数鱼类的3鳍、鸟类的翼、昆虫的翅等都具有较大的表面积，有利于划水游泳或扇动空气飞行。

三、实验探究综合题
7．（1）二氧化碳水、无机盐
（2）光合有机物
（3）促进生态系统的物质循环
【分析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括
解析：（1）二氧化碳水、无机盐
（2）光合有机物
（3）促进生态系统的物质循环
【分析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）动物在自然界中作用，维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。

（1）
分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。

它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。

因此，牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为分解者把他们分解为④二氧化碳和⑤水、无机盐等。

（2）
光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水等转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。

因此，在光照下，④和⑤又可被植物利用，植物进行光合作用制造的有机物又进一步被动物利用。

（3）
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，动物能促进生态系统的物质循环。

因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环。

8．有机物生产消费者种子物质分解二氧化碳水无机盐
【分析】
生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分
解析：有机物生产消费者种子物质分解二氧化碳水无机盐
【分析】
生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，据此答题。

【详解】
（1）一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；因此图中的绿色植物是该生态系统的生产者。

（2）消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；动物还能帮助植物传粉和传播种子，图中的虫和鸟是生态系统中的消费者。

（3）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，通过①、②、③可以看出，细菌和真菌是生态系统中的分解者，依赖于分解动植物遗体中的有机物维持生活；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的二氧化碳、水、无机盐又能够被植物重新利用。

【点睛】
回答此题的关键是要明确生态系统的组成和各部分功能，这部分知识是考试的重点，学生要理解掌握。