浅谈初中作文教学的基本目标与小策略

浅谈初中作文教学的基本目标与小策略
作文教学一直是中学语文教学中的重要环节，而初中作文教学更是学生写作能力培养
的关键时期。

在进行初中作文教学时，教师既要关注学生的写作技能，又要注重学生的思
维能力和表达能力的培养。

为了提高初中生的写作水平，掌握一些基本的写作目标及小策
略是非常必要的。

一、基本目标
1. 提高学生的写作基本功
初中生的写作基础往往较弱，因此提高学生的写作基本功是作文教学的首要目标。

这
包括词汇量的扩充、语法结构的运用、段落的组织以及基本的表达能力。

只有通过扎实的
基础训练，学生才能在写作中游刃有余，表达自如。

2. 培养学生的写作思维
除了写作的基本功之外，写作思维的培养也是十分重要的。

学生要学会构思写作内容，展开想象和联想，提高写作的深度和广度。

而且写作思维的培养不仅能帮助学生在写作中
更加富有想象力，也能让他们在平时的学习和生活中有更多的思考和创造。

3. 培养学生的写作表达
写作表达能力是指学生在书面表达上的能力，包括文句的串联、段落的过渡以及语言
的表达手段。

培养学生的写作表达能力可以让他们写出更加生动、形象的文章，更好地传
达自己的思想和感情。

4. 培养学生的写作修辞
写作修辞能力是指学生在写作中运用修辞手法来增强文章的感染力和表现力。

学生要
学会使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，让文章更加生动有趣，给读者留下更加深刻的印象。

5. 增强学生的写作自信心
在初中阶段，很多学生对自己的写作能力没有足够的自信心，觉得自己不擅长写作，
因此在作文教学中要注重增强学生的写作自信心。

让他们明白，只要勤加练习，就一定能
写出优秀的文章。

二、小策略
1. 多读多写
要想提高写作水平，最重要的就是多读多写。

通过阅读优秀的文章，可以提高学生的
语感和表达能力；而通过不断地写作练习，可以让学生不断积累写作经验，逐渐提高自己
的写作水平。

2. 教授范文
在教学中，教师可以通过讲解范文的结构、内容及写作方法，让学生了解优秀作文的
精髓，从而提高他们的写作能力。

3. 组织写作比赛
组织写作比赛可以激发学生的写作兴趣，增强学生的写作动力。

比赛既可以提高学生
的写作积极性，也可以让学生在比赛中相互学习，相互促进，提高自己的写作水平。

4. 注重写作规范
在进行作文教学时，要注重对学生的写作规范的指导。

包括字迹工整、语言得体、结
构严谨等方面，都要给学生以具体的指导。

5. 引导写作创意
在学生写作时，要鼓励他们多发挥想象，多尝试新颖的写作方式，培养他们的写作创意。

这样可以让学生的文章更加富有个性，也能提高他们的写作兴趣。

6. 针对性的指导
在学生作文过程中，要针对不同的学生有针对性地进行指导。

对于写作基础较差的学生，要重点从基础细节进行指导；对于写作思维较差的学生，要引导他们多进行思维拓
展。

初中作文教学的基本目标是提高学生的写作基本功、培养学生的写作思维、写作表达、写作修辞和写作自信心。

在实际教学中，要注重多读多写、教授范文、组织写作比赛、注
重写作规范、引导写作创意以及针对性的指导等小策略，让学生在写作中不断进步，不断
提高自己的写作水平。

相信在教师和学生共同努力下，初中生的写作能力一定会有所提高，写出更加出色的作文。