小校本培训暨素养提升总结

小校本培训暨素养提升总结
随着教育改革的不断推进，小学教育也需要不断适应新时代的要求，提升教师的素养和能力。

为此，我校于近期组织了一次小校本培训暨素养提升活动。

在这次培训中，我收获颇丰，深感自己的不足之处，同时也意识到了今后需要努力提升的方面。

以下是我对此次培训的总结。

在本次培训中，我主要参加了教师专业素养的提升课程。

这门课程主要讲解了教师在教学中应具备的各方面素质和能力。

其中，我最为关注的是教学设计和课堂管理。

在教学设计方面，培训讲师详细讲解了如何制定教学目标、教学内容和教学活动，并通过实例让我们亲自动手设计教学内容。

通过与同事们的合作和交流，我发现自己在教学设计方面存在一些问题。

例如，我在设计教学活动时常常过于注重知识的传授，而忽略了培养学生的实践能力和创新思维。

在课堂管理方面，培训讲师从激发学生学习兴趣、营造积极的学习氛围等方面给出了很多建议。

我意识到，在课堂管理中，我常常以纪律要求为主，忽视了培养学生的自主学习能力和合作精神。

因此，我决定今后在教学设计和课堂管理方面加强学习和研究，不断提高自己的能力。

另外，在本次培训中，我还学习了很多关于教育理论和研究方法的知识。

这些知识为我今后的教育实践提供了很好的支持。

特别是在教育理论方面，我深感自己的理论基础不够扎实。

因此，我决定今后要加强对教育理论的学习和研究，将其与实践相结合，提高自己的教育教学水平。

除了专业知识和技能的提升，本次培训还注重了教师的综合素养的培养。

在培训中，我们参加了一些身心健康的活动，例如瑜伽、跑
步等。

这些活动让我们得到了放松和休息，也让我们认识到身体健康对教育教学工作的重要性。

同时，在培训过程中，我还和其他教师展开了交流和合作。

通过与他们的交流，我了解到了各种不同的教学方法和策略，为我今后教育教学工作提供了很好的借鉴和参考。

总结来说，本次小校本培训暨素养提升活动对我来说是一次极具收获的经历。

通过参加各种培训课程和活动，我对教育教学工作有了更深入的了解，并意识到自身的不足之处。

在今后的教育教学工作中，我将努力提高自己的教学设计和课堂管理能力，加强对教育理论的学习和研究，同时注重身心健康，提高自己的综合素质。

我相信，通过不断学习和提高，我将成为一名更加优秀的小学教师，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。