山东省青岛市《生物和生物圈》人教版基础掌握过关卷

山东省青岛市《生物和生物圈》人教版基础掌握过关卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
下图是一个生态系统中的某个食物网简图，有关叙述正确的是（）
A．X和Y一定是植食性动物
B．图中的消费者有：X、Y和Z
C．从数量上分析，X+Y+Z>蝗虫
D．图示的食物网由3条食物链构成
2.
下列各项中不属于生物圈范围的是（）
A．太平洋B．撒哈拉沙漠
C．卧龙自然保护区D．地球大气层的上层
3.
下列除哪项外，都是生命现象的表现（ ）
A．孔雀开屏
B．杨柳飞絮
C．钢铁生锈
D．生肉腐烂
4.
有关生物圈的叙述，错误的是（）
A．是最大的生态系统
B．是一个统一的整体
C．自动调节能力是无限度的
D．是地球上所有的生物与其环境的总和
5.
生物都具有许多的生命现象，下列哪项不是生物的基本特征（ ）
A．自由运动B．新陈代谢C．繁殖后代D．遗传变异
6.
在自然的生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占的比例将会：
A．逐渐增加B．逐渐减少
C．相对不变D．相对稳定
7.
我们在进行校园生物调查时，下列做法中错误的是（ ）
A．调查前设计合理的调查表
B．调查过程中要如实记录，不能凭个人好恶取舍
C．攀爬树木，采摘植物的枝叶花果观察
D．对调查到的生物要进行归类整理
8.
下列有关生物学知识的描述中，正确的是（）
A．生物都能吸入氧气，呼出二氧化碳
B．人体出汗、呼气跟植物的落叶一样都是生物能排出体内产生废物的方式
C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物既能适应环境，又能影响环境
D．生物圈中，物质和能量循环到各级消费者体内富集，终极消费者体内最多
9.
含羞草的叶子如遇到触动，会立即合拢起来，触动的力量越大，合得越快，整个过程在几秒钟就完成，这种现象体现的生物的基本特征是
A．生物能够完成反射活动B．生物具有应激性
C．生物具有新陈代谢现象D．生物能够生长和发育
10.
生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则．下列有关生物圈的叙述，错误的是（ ）A．生物圈是所有生物共同的家园
B．生物圈的范围包括整个地球
C．生物圈包括地球上全部的生物及其环境
D．生物圈包含所有不同层次的生态系统
11.
近几年由于手机、网络的普及，学生近视率大幅上升，为了解在校学生的近视情况，你认为应选用（ ）
A．观察法B．测量法C．调查法D．实验法
12.
生物圈中的动物都与其栖息环境相互作用，下列不属于动物影响环境的是（）
A．苍蝇为大王花传粉B．蝗虫啃食玉米叶片
C．白蚁蛀蚀建筑D．壁虎遇险时断尾
13.
如图表示某生态系统的碳循环过程（甲～丁代表组成生态系统的生物部分，箭头表示碳的流动方向），有关分析正确的是（ ）
A．甲→乙→丙→丁可构成一条食物链
B．丁是生产者，为其他生物提供物质和能量
C．若丙的数量增多，短时间内甲和乙的数量也增多
D．乙和丙之间的生物关系有捕食和竞争
14.
下列哪个不是生态系统（）
A．一个池塘B．一个湖泊中所有的鱼C．一片森林D．一块农田
15.
下列选项中都属于生物的一组是（ ）
A．蝴蝶、玫瑰、机器狗B．空调、桌椅、落叶
C．富贵竹、浮萍、石头D．柳树、蚂蚁、仙人掌
16.
某生物兴趣小组在调查完校园植物后，将有关的生物分成了动物、植物和其他生物三类。

他们所采用的分类依据是（ ）A．寿命长短B．生物用途C．形态结构D．个体大小
17.
生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自动调节能力越强。

下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A．毛乌素沙漠B．秦岭腹地原始森林
C．关山牧场草原D．昆明池
18.
图表示一个生态系统中四种生物所含能量的多少，这些生物构成了一条食物链。

在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）
A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙
C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲
19.
下列关于海南东寨港红树林自然保护区的叙述，错误的是（）
A．属于珍贵的自然资源B．变为耕地能更好的服务人类
C．具有蓄洪抗旱的作用D．有“地球之肾”美誉
20.
下列诗句中所描写的现象属于生物的生命现象的是（ ）
A．窗含西岭干秋雪，门泊东吴万里船B．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
21.
睡莲的花具有“昼舒夜卷”的特征，即随太阳落下花朵关闭，太阳升起花朵张开。

请你判断下列古诗词中，与上述现象蕴含的生物特征不同的是（ ）
A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉B．葵花朵朵向太阳
C．种瓜得瓜，种豆得豆D．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭
22.
肠道菌群是人体肠道的正常微生物，如双歧杆菌、乳酸杆菌等能合成多种人体生长发育必须的维生素。

它们与人类的关系是（ ）
A．寄生B．共生C．捕食D．竞争
23.
在树上经霜降洗礼后柿子自然脱涩，味道更甜。

其主导的非生物因素是（）
A．阳光B．水C．温度D．土壤
24.
“红豆生南国，春来发几枝。

”春天来了，万物苏醒，影响植物在春天发芽生长的主要非生物因素是（ ）
A．水B．空气C．温度D．土壤
25.
下列食物链正确的是
A．草→食草昆虫→老虎→山羊B．阳光→植物→兔→狼
C．狐→老鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→老鹰
26.
7、下列选项中，说明生物能够影响环境的是（）
A．蜻蜓点水B．龙生龙，凤生凤
C．大树底下好乘凉D．螳螂捕蝉，黄雀在后
27.
生物个体的寿命是有限的，但其种族可以世代相续、生生不息，这是因为生物可以（ ）
A．排出身体内产生的废物B．繁殖
C．遗传和变异D．生长
28.
下列属于生态系统的是（）
A．东平湖喂的一群鸭子B．岱庙里的一株牡丹
C．龙脊山上的一块块梯田D．山区石缝里的一窝蜜蜂
29.
下列不属于生物的是：（ ）
A．细菌
B．小草
C．贝壳
D．蘑菇
30.
以下几种生物关系描述正确的是（）
A．人体与体内的蛔虫属于寄生关系
B．鱼和虾一起生活在一条小河中属于合作关系
C．跳蚤吸食猪血属于捕食行为
D．老鹰捉野兔是竞争行为
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
自然界中，正是由于___________ 流、_____________流和______________流的存在，使生物间“牵一发动全身”，生物和环境才成了统一整体。

2.
左图表示某生态系统中的食物网；右图表示某条食物链中的四种生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔。

请据左图回答下列问题：
（1）在左图的生态系统中，能量流动的起点是从___________开始的。

（2）左图只表示出该生态系统中的生产者和消费者，该图所在的生态系统中的食物网由________条食物链组成。

（3）左图的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______________．
（4）若右图表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四种生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是_____________．（5）森林生态系统与左图所处的生态系统相比，森林生态系统的自动调节能力__________.
3.
稻田养殖是一种根据生态经济学原理在稻田生态系统进行良性循环的生态养殖模式。

为保护生态环境，增加农民收入，某地大力推广稻田小龙虾养殖，取得了可喜的成果。

下图为稻田生态系统的部分食物网，请据图回答以下问题。

(1)图中有___条食物链，所有生物生命活动的能量最终来源于___。

(2)若大量使用农药除去杂草，这些农药会沿着___流动，在___的体内积累得最多。

稻田养殖可以降低病虫害的发生，从而减
少农药使用量。

(3)依据图中生物之间的食物关系分析，稻田小龙虾养殖促进水稻增产的原因是___。

(4)稻田养殖增加了稻田生态系统中生物的种类和数量，进而提高了生态系统的___能力，有利于抵抗外界干扰，保持自身相对稳定。

4.
湿地生态系统有_____之称，森林生态系统有绿色水库、_____之称．
5.
如图表示某生态系统部分生物的营养关系图解，请回答下列问题。

（1）该食物网中共有_____条食物链。

请写出最长的一条食物链____。

（2）该生态系统中含能量最多的生物是____；数量最多的是____；体内有毒物质积累最多的是____。

（3）蛇和鹰之间具有_____关系。

生物与生物之间最常见的是____关系。

（4）如果兔子的数量大量增加，狐和鹰的数量将随之增加，使兔子的数量增长受到抑制，这体现了生态系统具有一定
的_____能力。

（5）如需构成一个完整的生态系统，图中还应加入的成分有____和____。